啟發寶寶智力的童謠特點
1是給0-6歲孩子聽的壹些兒歌。集兒歌、經典兒歌、搖籃曲於壹體，節奏歡快，歌詞短小，結構簡單，易學易懂。很受孩子和家長的歡迎。它是兒童文學最古老、最基本的體裁形式之壹。兒歌是民歌的壹種，全國各地都有。內容多體現孩子對生活的興趣，傳播生活、生產方面的知識。歌詞多采用比興的手法，詞句押韻流暢，易於上口，曲調貼近語言聲調，節奏輕快。為早教提供更多的兒歌，讓寶寶學習簡單快樂的兒歌，是壹個不錯的選擇。
2特點結構簡單，易學易懂，優美的歌聲和活潑的語言激發了孩子的學習興趣，同時也能更好的促進情感交流。比如世界上只有媽媽好，更能表達對媽媽的愛。
輕快的節奏，悅耳的旋律，簡潔精練的文字，簡單的篇幅，簡單的結構，活潑的語言。每首歌的播放時間控制在:2-3分鐘。中英文兒歌的收藏，既能擴大孩子的知識面，又能為孩子的學前教育鋪平道路，深受孩子和年輕家長的喜愛。簡單易學能激發他們的學習興趣。
3意義兒歌早期教育對嬰幼兒的身體、大腦、智力、性格、精神、心靈都有重要的影響。
嬰兒普遍喜歡音樂，好聽的音樂能給他們快樂的刺激和滿足感。研究表明，經常聽音樂的嬰兒，眼神和表情要敏銳得多，動作和語言也比壹般正在發育的同齡兒童早熟得多。
開發寶寶智力的兒歌
讓我們劃槳把浪推開。
白塔倒映在海面上，綠樹紅墻環繞。
小船在水中輕輕漂浮。
迎面吹來壹陣涼風。
紅領巾對著太陽，太陽照在海面上。
水裏的魚看著我們。
靜靜地聽我們快樂的歌唱。
小船在水中輕輕漂浮。
迎面吹來壹陣涼風。
完成了壹天的作業，讓我們開心壹下吧。
我問妳，親愛的搭檔。
誰來為我們安排幸福的生活？
誰是輕輕漂浮在中間的小船？
迎面吹來壹陣涼風。
如何教兒歌
1.在選擇兒歌的時候，要根據寶寶的年齡選擇合適的作品。兒歌要求文字優美，通俗易懂，朗朗上口，作品有趣。
2.大聲朗讀兒歌時，讓孩子認真聽示範朗讀。可以聽錄音或者老師媽媽讀1-2遍，讓孩子大致熟悉兒歌的內容。
3.幫助孩子理解兒歌的內容。大聲朗讀兒歌時，可以逐句逐段分析，讓寶寶真正理解內容，形成記憶，便於背誦。
4.讓寶寶學會跟從。大人讀壹句，寶寶讀壹句，但是我提醒妳，這個要根據孩子的年齡和興趣來定，不能要求太高。
5.加強鞏固。可以利用遊戲活動的機會，讓寶寶復習，提高寶寶的學習興趣。
兒歌的意義
1.獲取知識
兒歌的內容大多描寫普通的生活場景或動植物自然景觀。其中有的含有豐富多彩的人物形象，形象生動，能激發孩子的想象力，滿足孩子的好奇心，幫助孩子獲得知識和社會認知。
2.情感教育
在兒歌的演唱中，優美的旋律、和諧的節奏、真摯的情感能給孩子以美的享受和情感的熏陶。精神滿足。孩子唱兒歌是壹個情感泄漏的過程，從中可以體驗模仿大人的工作生活，驗證自己的經歷和記憶。
3.文學啟蒙
最早的文學形式是詩歌，童謠也是詩歌的壹種形式，容易被孩子接受，可以作為最早的文學啟蒙。兒歌可以豐富孩子的詞匯，增強表達能力，擴大知識面，提高想象力和敘事能力。
4.德育
有些兒歌還含有倫理道德或勸誡諷刺的教育內容，讓孩子得到陶鑄品行和美化的好處。兒童受到詩歌中的情感和意境的深刻而具體的影響。這樣既能豐富孩子的涵養，又能對孩子的道德教育起到潛移默化的作用。