寓言詩篇幅短小，情節簡單，往往諷刺誇張，突出卡通式的人物形象，具有凝練含蓄的藝術氛圍。語言簡潔而理性，富有魅力而富有哲理，耐人尋味。
語言童趣
詩歌是語言的藝術。深刻的思想，生動的形象，只有用簡練、生動、傳神的語言表達出來，才能成為詩。兒童詩歌要為兒童學習掌握語言提供優良的條件，讓兒童在優美的語言環境中學習語言，豐富詞匯，提高語言的掌握和欣賞能力，同時享受美。
比如劉若敏的《海之歌》裏，大海在沈睡:“風不鬧，浪不笑。深夜，大海睡覺了。她捧著明月，她扛著星星。那輕柔的潮汐聲是它熟睡的鼾聲。”三言兩語，將寧靜安詳的大海呈現在讀者面前，用極其準確的“抱”、“抱”、“打”等詞語，用擬人化的手法，生動地描繪了大海“母親”的優美姿態。
經常背誦這樣的詩詞，不僅可以提高孩子的審美能力，還可以從中學習，提高孩子對語言的掌握和鑒賞能力。