關於閑適描寫大海的詩詞古詩詞1。關於大海的詩歌和古詩詞
1，《叠華蓮海岱樓戲月功》宋代:米芾
千古漣漪清除了絕地。海岱樓高，俯瞰秦淮尾。水每天都像水壹樣。廣寒宮是世界上壹個奇怪的地方。
壹個霧蒙蒙的春天和壹座海洋城市。我穿三座山，瞬間隨輪來。月圓的時候多奇怪啊。夜光壹千塊。
解釋:
幾千年的漣漪依然在這個幹凈與世隔絕的地方蕩漾。海岱樓很高，俯瞰秦淮河的盡頭。水天壹色，仿佛水在浸泡天空，天空與水化為壹體，仿佛從月亮上的廣寒宮看下面的世界。
霧中出現了海市蜃樓，三座山被巨鰲托起，立刻帶著月亮出來了。當月亮像珍珠壹樣圓的時候，它有許多奇怪的氣味。現在的月亮就像壹顆夜明珠，價值千萬。
2.《浪淘沙·白浪·海蓮》唐代:白居易
白浪隨海無邊，平沙無邊。
以前找不到，東海就變成桑田了。
解釋:
白浪壹望無際，與大海相連，岸邊的沙子壹望無際。太陽
日復壹日，年復壹年。海浪從未停止沖刷沙灘，因此海洋的演變也隨之改變。
3.《熱海行送崔氏進京》唐代:岑參
我聞到陰山的胡爾語，西邊滾燙的海水像在沸騰。
海上很多鳥不敢飛，有的鯉魚又長又肥。
岸上草長，空中雪旋走。
蒸沙明石燒雲，沸浪灼浪煎月。
陰火燃天地之爐，為何偏西隅？
吞月洞勢侵太白，連赤阪傳汗。
看妳醉在天山郭，妳是在海邊看夕陽西下。
百泰膏之寒逼人，熱海之炎薄。
解釋:
我聽陰山的人說過很多次，西部熱海的水就像沸騰了壹樣。
海上各種鳥不敢飛，水裏的鯉魚卻又大又肥！
岸邊的草終年不哀，空中的雪也融化了。
沙石熾燃地層雲，波濤沸沸煮古月。
地下的火在黑暗中燃燒，為什麽要烤西邊的角落！
空中翻騰彌漫西月洞，太白覆蓋了廣大的邊境地區。
買酒送別那天在山城郭，夕陽即將在滾燙的海岸邊落下。
君居百泰，威嚴如霜，熱海怒，忽感無力！
4.《望月思壹遠/回望明月》唐代:張九齡
月亮，此時已在海上，天涯* * *上空。
有愛的人都討厭漫漫長夜，不眠之夜，懷念他們所愛的人。
熄滅蠟燭去愛這灑滿月光的房間，我穿著衣服徘徊在深深的夜露寒中。
妳不能擁有美麗的月光，只希望在夢境中遇見妳。
解釋:
壹輪明月升起在茫茫大海上，此時妳我在天涯海角相望。
眾生皆恨月夜長，整夜思念親人。
熄滅蠟燭，珍惜房間裏的月光。我穿著衣服四處遊蕩，感受著夜晚的寒冷。
我不能給妳美麗的月光，我只希望在睡夢中遇見妳。
5.《六月二十日渡海夜》宋代:蘇軾
到第三天晚上，苦雨終會放晴。
誰裝飾了雲和月亮？自然美和海洋顏色的澄清。
閑暇之余，魯喬叟利用音樂之便，大致了解了軒轅氏的音樂。
我不恨南方九死壹生，我的余生都在旅行。
解釋:
快半夜了，又下雨又刮風，老天要註意了。
雲驟散，月明，無需誰來裝點。天空很幹凈，海色清澈見底。
雖然懷著孔子拯救世界的誌向乘船渡海，但我仿佛聽到了黃帝仙池的美妙音樂。
雖然我不後悔被流放到南方，但這次漫長的旅行是我壹生中最神奇的經歷。
2.關於大海的詩
1.白露是霜。所謂伊人在水壹方。回去吧，路又堵又長。回到它，它在水的中央。
時間久了，白露也沒變。所謂伊人在水。從這來回走，路堵了，蹦了。從那裏來來回回，他們在水裏淹死了。
露水還沒有沾到。所謂伊人在水。從它來回走，路堵了，對了。從那裏來回走，在水裏遊。
(《詩經》)
2.有水的地方就有山和島。
(曹操:& lt看海))
3.白發浮綠水，紅掌清浪。
(羅:《唱鵝》)
4.天門斷開楚河，清水東流。
(李白:《望天門山》)
5.山河疑無路，又有壹村。
(陸遊:《遊山西村》)
6.桃花潭深千尺，不及王倫。
(李白:《贈王倫》)
7.江水平的柳樹是綠色的，我能聽到朗江上的歌聲。
(劉禹錫:《支竹詞》)
8.日出時，河裏的花比火更好，春天，河水綠得像藍色。
(白居易:《憶江南》)
9.春眼無言惜涓涓細流，樹陰照水面愛細柔。
(楊萬裏:《小池》)
10.竹外有三兩桃花，春水暖中有鴨先知。
(蘇軾:《論惠崇春江夜景》)
11.黃石塔前臨江，春風裏慵懶困倦。
(杜甫:《獨自河邊尋花》)
12.老藤昏鴉，小橋流水，老路瘦馬。
(馬致遠《天凈沙秋思》)
13.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
(張:《漁歌子》)
14.在藍山下，我們蜿蜒前行，我和我的船沿著綠水前行。
(王婉《北方的山下》)
15.江水平柳綠，閬江鳴。
(劉禹錫《支竹詞》)
16.壹輪夕陽在水中蔓延，半條河簌簌作響，半條河紅彤彤的。
(白居易:《木江吟》)
17.白天順序夜涼如水，躺著看牽牛花和織女星。
(杜牧:秋夜)
18.裕固臺墜入清江，多少行人落淚？
(辛棄疾:《菩薩蠻，書江西造口壁》)
19.穿過千帆沒什麽，斜光裏全是水。
(溫庭筠:《憶江南》)
20.看洞庭山水，銀盤裏有壹只青螺。
(劉禹錫:《望洞庭》)
3.古代描寫大海的詩詞歌賦
天海又飄了起來，小船駛到了遠處的邊緣；超脫世俗，自然會感受到法舟的光芒。——錢起《送僧日本》
鞠躬無齊魯，東望滄海如杯。——李夢陽的泰山
畢竟，世界只是壹個小小的地方。——《送別杜赴蜀》
...夜晚讓位於太陽的海洋，舊的壹年融化在清新中。——王宛的北堡山下的壹個停泊處
海漲月升，此時的地平線* * *了。——張九齡《回望明月》
當海上沒有風時，海浪是平靜的。——白居易《海上畫屏》
沙漠結冰超過1000英尺，有壹個裂縫，天空充滿了黑暗和憂郁。——岑參《白雪之歌》送別田書記吳回家
妳有沒有看到黃河的水是怎樣從天上流到海裏，壹去不復返的？——李白《入酒》
看，奔馬河多麽快地奔向雪海！和沙子，從沙漠，黃色的飛向天堂。——岑參《奔馬河之歌》送別西征大將馮
嘴薄石細，心望大海。——韓愈《精衛填海》
看海，門口正對著浙江的潮水。——宋·文誌《靈隱寺》
遼闊的東海波濤洶湧，天邊月色重逢。——黃遵憲《八月十五夜太平洋舟月下吟》
三萬裏河東入海，五千米上摩天。——陸遊《秋夜籬笆門曉情》
春天，山川環繞城市，夜晚，江濤流入大海。——陳的橋詩
從那以後，這只船就離開了人世，江海度過了他的余生。——蘇軾《臨江仙》
我乘船橫渡太平洋，看雨霧橫跨亞洲和美洲，遠處的水波仿佛沖刷天地向東流去。戊戌變法的英雄們不會被歷史的潮流卷走，今天我帶著改造社會的雄心遠行。——梁啟超《太平洋上的雨》
月亮像鏡子壹樣升起，海雲像宮殿壹樣閃爍。——李白《荊門渡口送別友人》
曾經壹嘗茫茫大海，覺得其他地方的水都是蒼白的；壹旦經歷過巫山的雲，就覺得別處的雲黯然失色。——元稹《李斯》
煮海的人沒有營地，女人沒有織蠶的，沒有犁的。衣食來源太匱乏，在監獄盆裏做飯都會被征收。柳永的《沸騰的海之歌》
4.描寫大海的詩歌
描寫大海的詩:月亮，長得滿滿的現在過了海，天涯* * *此時九齡的《望月思壹遠》未見黃河水如何移出天庭，入了洋，壹去不復返，唐李白的《入酒》日月之旅，若出其境。
韓是才華橫溢的明星，若出其不意。東漢時，曹操“觀滄海”船死，江海發配余生。
宋蘇軾的《臨江仙子》是連海平的壹次春潮，海上明月在潮中誕生。張湯·徐若《春江花月夜》，山遮白日，海泄金河。
王堂誌煥的《登闕樓》...夜晚讓位於太陽的海洋，舊的壹年融化在清新中。唐代王紈《北堡山下壹泊》詩，描寫的是走山——唐代杜牧上寒山，壹條斜石徑，白雲深處有人。駐足坐楓林晚，霜葉紅於二月花。
古風——李白去西邊蓮花山，壹路看星星。雙手捧著壹朵白色的芙蓉花，蜷曲成壹團。
看樂府和泰山的雄偉壯觀！？走出齊魯，依然可見綠色的山峰。神奇的自然匯聚成千上萬的美麗，南方的山脈北方的清晨和黃昏之間的分離。
彩雲lave？我的胸懷灑脫，鳥兒在我緊張的眼前來回飛翔..設法登上山頂:它使我們腳下的所有山峰都相形見絀。
設法登上山頂:它使我們腳下的所有山峰都相形見絀。(杜甫《望嶽》)國雖四分五裂，山河長存，草木皆春。
(杜甫:《春望》)南山下種豆，草滿豆苗。(陶淵明:《歸園》)去西邊蓮花山，壹路看星星。
素手芙蓉，虛步太清(李白；山高月小，真相大白。陸遊《後赤壁賦》山外夕陽，春水過境。
(對聯)日照香爐出紫煙，瀑布遠掛千川。高高的懸崖絕壁上，仿佛有幾千英尺高，讓人恍惚以為銀河從天堂墜入人間。
(李白《望廬山瀑布》)百川沸騰，山破人亡。高谷為岸，深谷為陵。
(《詩經》)此河奔流於天地之外，山川無物。(王維《漢江泛濫》)陶金圓明:采菊東籬下，悠然見南山。郭頌·Xi:春山平淡如笑，夏山綠如滴，秋山明如妝，冬山蕭瑟如眠。唐:大家漸漸覺得鄉音怪怪的，但又討厭老山那樣的鶯聲。石:越過山脊看，它變成了壹座山峰，而距離是不同的。
我認不出廬山的真面目，因為我在廬山。唐·王維:這條河在天地之外，那裏山的顏色既有又沒有。
唐·韓愈:江如絲帶，群山如玉簪。唐·李白:廬山東南方的五座古峰把金芙蓉從青山中切割出來。
登上峰頂可以飽覽九江的美麗風光，我將在雲松這裏築巢。唐:山的美在於峰的曲折，水的美在於風浪。
唐·李白:夏雲在泰山上，疑似白波在東海升起。張遠·楊浩:雲來山更好，雲去山如畫，山因雲明，雲與山競。
5.描寫大海的詩歌
外國詩歌三首到大海鋪金教學目的:1。學習如何借景抒情，將情融於景，寫出這首詩。
2.欣賞詩人對自由的熱情向往和積極進取的精神。教學重點和難點:1。正確理解大海的象征意義，揣摩詩歌的意境。
2.結合時代背景理解抒情主人公的復雜心情。3.抓住這首詩的情感線索，理清結構層次。
4.品味生動的語言。教學方法:1，朗讀。
指導學生反復背誦，體會詩人的思想感情。2.問題研究法。
組織學生討論和研究難以理解的詩歌。3.閱讀和評論。
淺談引導學生欣賞精彩詞語。教學步驟:1。引言設計我國是壹個詩的國度。當我們徜徉在唐詩宋詞的美好詩境中時，不妨調轉藝術的輕舟，昂起頭，駛向外國詩歌的殿堂，在那裏，妳可以欣賞到另壹種藝術的美景。
今天，我們欣賞俄羅斯偉大詩人普希金的壹首著名政治抒情詩——《致大海》。二、解決問題1。作者簡介:普希金(1799？-1837)，19世紀偉大的俄羅斯詩人。
在俄羅斯文學中，他是積極浪漫主義的先驅和批判現實主義文學的奠基人。普希金堅定地站在十二月黨壹邊，反對專制農奴制，熱愛和追求自由，因此受到沙皇政府的迫害。
普希金寫了許多形式多樣、題材廣泛的作品，如詩化小說《歐根？奧涅金是他的代表作。普希金對俄羅斯文學的發展影響很大，被高爾基譽為“俄羅斯文學之祖”。
2.背景介紹海寫於1824。1820年，普希金創作了大量政治詩，引起了沙皇的恐慌。
被沙皇政府流放到南高加索，因熱愛自由，不願意奉承敖德薩總督，於1824年被革職送回故鄉(第二次流放)。離別前夕，詩人爬上高加索海岸的巖石，面對波濤洶湧的大海，想起自己坎坷的經歷和與大海有關的英雄，不禁心潮起伏，寫下了這首詩。
三、學習課文1，整體把握，梳理思路。由於詩歌的跳躍性，學生初讀時很難把握這首詩的結構思路。教師可以設計以下兩個問題，讓學生在反復閱讀中理解和思考，從而把握詩歌的思路。
問題1:詩人面對洶湧澎湃的大海是什麽感受？畫出相關的詩。學生大聲朗讀，轉圈思考。在此基礎上，組織學生討論清楚:對大海的熱愛，以及因為自己的自由而感受到的悲傷和痛苦(1-7)；還記得英雄拿破侖和大詩人拜倫(8-13節)；永遠懷念大海(第14-15節)。
問題二:以上內容貫穿了哪些線索？清晰:詩人以與大海的情感交流為線索組織這些材料。2.具體學習問題1:詩人為什麽那麽愛大海？大海有象征意義嗎？清:因為大海有寬廣的胸懷，驚人的力量，壯麗的景色。
如詩“滾滾碧波，/並閃耀著美麗的光芒。”“漁民溫順的帆/靠妳任性的護”，“但當妳洶湧失控時/壹大群船就毀了。”
更重要的是，大海是自由精神的象征。詩的第壹句“再見，自由奔放的大海”，就揭示了這種象征意義。
問題2:作者對大海的贊美反映了什麽？清澈:它反映了詩人對自由的熱愛和追求。問題3:為什麽詩人面對大海會感到悲傷和痛苦？清:大海的自由喚起詩人失去自由的“苦惱與心痛”。
如詩:“我也心疼那暗戀！”這裏的“隱藏的願望”是詩人在第6節寫的:“我想永遠離開...可是我沒能得到！”詩人因未能逃脫監禁而悲傷。問題4:詩人想到了與海有關的英雄拿破侖和偉大詩人拜倫。這反映了什麽樣的思想感情？明晰:詩人極力歌頌主人公拿破侖和偉大詩人拜倫，壹方面表現了詩人對自由精神的不懈追求，如詩:“就像妳壹樣，他雄偉、深邃、陰郁，/像妳壹樣，沒有什麽能使他屈服。”
另壹方面，它也反映了詩人對自己結局的悲傷，如詩“世界是空的...海洋，妳現在要帶我去哪裏？”同學們對以上學習可能有不同的看法，但只要是合理的，就不要輕易否定。此外，要求學生通過具體的詩詞來表達自己的觀點，避免架空分析。)
3.品味鑒賞品味鑒賞是在理解全詩的基礎上進行的更高層次的教學活動。在學生反復閱讀的基礎上，要求學生選擇1-2個他們認為最美妙的地方去品嘗，並組織學生進行討論和評判。
品味鑒賞例壹:好像是朋友憂郁的訴說，/好像是他臨別的呼喚，/我在最後壹次聆聽/妳悲傷的聲音，妳呼喚的聲音。海的意象滲透了詩人強烈的主觀感情。
因為詩人又將被流放到另壹個地方，大海似乎在為詩人發出“憂郁的控訴”，大海是自由精神的象征。在這離別之際，她向詩人發出了“召喚”，這是自由精神的召喚。所以，在第3節，詩人情不自禁地說出了自己的心聲:“妳是我心中的渴望所在！”充分表現了詩人對自由的向往和堅定的追求。
品味鑒賞例二:我本想永遠離開/妳孤獨不動的海岸，/用狂歡祝賀妳，/讓我的詩沿著妳的浪花飄向遠方，/卻未能如願！這裏的“寂寞不動的海岸”指的是詩人在南高加索的流放地。“我想永遠離開”意味著詩人想秘密逃到海外去尋求那種自由的生活。
然後詩人想象出了出獄時的“狂歡感覺”，用了壹句“讓我的詩隨著妳的浪花飄向遠方”。
6.描寫大海的古詩
1，百川東去海，何時歸西天？百川東流入海，何時能歸西天？
2、觀海曹操(東漢)在東方面臨碣石觀海。大海如此廣闊無垠，島嶼高高聳立在海面上。樹木和百草枯草，非常茂盛，秋風吹得樹木發出悲傷的聲音，大海正在湧動巨浪。太陽和月亮的運行似乎來自浩瀚的海洋。日月之旅，若出其不意；韓是才華橫溢的明星，若出其不意。我很高興用這首詩來表達我內心的渴望。
向東爬碣石山感受大海。大海多麽浩瀚無垠，山島高高聳立在海邊。樹木和草本植物叢生在壹起，非常茂盛。秋風吹樹發出悲涼的聲音，海中波濤洶湧。太陽和月亮的運動似乎是從這片浩瀚的海洋開始的。銀河繁星點點，仿佛是畫家文的書畫作品，從這浩瀚的海洋中走出來。看到無邊無際的海洋
幸運的是，讓我們用詩歌來表達我們的思想。
3.曾經滄海難為水，永遠琥珀。在體驗了大海的壯美之後，妳將不再被別處的水所吸引。我陶醉在巫山的性雨夢裏，別處的風景不叫性雨。
7.描寫海洋的古詩(全詩)
看海
作者曹操王朝漢朝
東岸登上碣石山看茫茫大海。
大海如此廣闊無垠，島嶼高高聳立在海面上。
樹木和百草枯草，非常茂盛，秋風吹得樹木發出悲傷的聲音，大海正在湧動巨浪。
太陽和月亮的運行似乎來自浩瀚的海洋。
太陽和月亮之旅，如果出去的話。
韓是才華橫溢的明星，若出其不意。
我很高興用這首詩來表達我內心的渴望。
解釋:
向東爬碣石山，可以欣賞大海的奇觀。
海浪激蕩，海中島嶼羅列，高聳入雲。
四周樹木茂盛，花草茂盛，蕭瑟的風來了，草木搖晃，大海掀起巨浪，翻滾著，呼嘯著，仿佛要吞沒宇宙。
日月的沈浮仿佛來自大海的胸膛；
銀河中璀璨的星辰也仿佛從大海的懷抱中浮現。
啊，還好，很精彩。讓我們自由地歌唱和表達我們的感情。
8.有哪些描寫「閑」的詩詞？
重返花園，第三部分
作者:魏晉陶淵明
我在南山下種了豆子，田裏的雜草長滿了豌豆。
清晨早起鏟除雜草，夜幕降臨月光下扛鋤頭歸來。
植被覆蓋的羊腸小道，夜露沾濕了我的衣服。
弄濕衣服不可惜，但希望不要違心。
錢塘江春遊
作者:唐代白居易
從鼓山寺北側到嘉亭西側，湖水剛剛與堤岸持平，雲層較低，湖面上的波浪連成壹片。
幾只早起的黃鸝競相飛到陽光溫暖的樹上，它們的新燕子在巢裏帶著泥。
五顏六色的春花會漸漸迷住人們的眼睛，淺淺的春草只能勉強遮住馬蹄。
我最愛西湖東岸的美，我看不夠，尤其是綠楊下的白沙堤。
惠崇春江夜景
作者:王朝蘇
竹林外的兩三朵桃花，水裏的鴨子，它們首先註意到了春天的暖春。
沙灘上長滿了艾草，蘆筍也開始發芽，河豚正準備逆流而上，從大海遊回河流。
覺居
作者:宋之南
古木蔭系短篷，棍薊助我渡橋東。
衣濕杏花雨，臉不冷。
南鄰居
作者:王朝杜
錦裏先生有壹條黑角巾，園子也不全窮。
如果妳看慣了客人和孩子開心，為了趕走鳥雀，妳就得吃飯。
秋水不過四五尺深，野氣不過兩三人。
白沙翠竹江村日落，柴門月色比較新。
9.關於大海的詩
描寫大海的詩歌
1.月亮，此時已在海上，天涯* * *上空。張湯玖零
2.在那裏，大海浮上天空，妳乘著妳脆弱的小船唐·錢起從這個世界消失了
3.妳有沒有看到黃河的水是怎樣從天上流下來，進入海洋，壹去不復返的？
4.沙海因深不可測的冰而變深，陰沈的雲，萬裏寧，唐·岑參
5.看，奔馬河多麽快地奔向雪海！，和沙子，從沙漠，黃色的蒼蠅到天堂唐岑參
6.碧海有霧，孤帆閃著白光！
下面有壹條清澈的藍色小溪，金色的陽光灑在上面...開船。
7.啊，大海——妳是多麽善良和可愛——艾米莉·狄金森的藍色海洋。
8.有水的地方，山川島嶼高聳。太陽和月亮的運行似乎來自浩瀚的海洋。日月之旅，若出其不意；韓是才華橫溢的明星，若出其不意。曹操的海洋觀