舉例說明其他常見的動態和靜態藝術效果的表達方式。舉例說明其他常見的動態和靜態藝術效果的表達方式。用例子來編輯這壹段，如王維的《深山秋夜》、《雨後空山，立於秋夜》。皎潔的月亮從縫隙中灑下清亮的光線，將噴泉清在巖石上。竹林鏗鏘，洗衣女歸來，荷葉輕搖欲上輕舟。春天的春天不妨讓它休息壹下，秋天的太陽可以在山丘上停留很久。柴璐王維:空山上似乎沒有人，但我覺得我聽到了壹個聲音。回到森林深處，從綠色的苔蘚中向我閃耀。壹種是對著另壹種而動，如蘇軾《望江上山》:“船上看山如馬，近百團而過。前山忽異，後嶺如奔。擡頭壹看，小路斜斜的，街上有行人。在船上舉手說話，像鳥壹樣向南航行。”按理說，人站在船裏，船是動的，山是靜的，但作者把它倒過來，賦予山運動，讓山在他面前飛，看著山在他身後沖。全詩呈現出輕快瑰麗的節奏。用書畫等動靜結合的藝術效果編輯這段詩詞，既註重虛實共存，又追求動靜和諧。動即動，靜即靜。靜態容易表現事物的形態，而運動有助於傳達事物的精神。兩者結合，可以相得益彰，形成“象形應物”和“傳神神韻”的藝術效果。編輯這壹段常用的其他表達方式是靜態對比李白的《望廬山瀑布》。三句都直接從動態的角度表現了瀑布的動態美，但第二句從靜態的角度生動地表現了瀑布的動態美，尤其是動詞“掛”更為生動。誰能有這麽大的力量去掛它？很明顯，這就是化動為靜帶來的奇效。從遠處看，傾瀉的瀑布不就像壹個巨大的白練懸掛在群山之中嗎？真的可以說靜襯動，字為重，表現了瀑布的動態和氣勢。動靜對比辛棄疾《西江月·嶽明別誌驚鵲》。這個詞的中心是“說壹個豐收年”，但重點是作者因豐收年而產生的歡快心情。詞的第壹部分側重於“臉”的渲染，壹兩句動於無聲，而側重於靜態環境的描寫，喜鵲驚鳴，蟬鳴，越發表現出環境的靜謐；三四句動靜夾雜，但重點放在動態環境上，有蛙鳴，有香米，鬧中取靜，烘托出濃郁的“豐年”喜慶氣氛。尚坤對“面條”的渲染形成了壹種歡快愉悅的氣氛。字的第壹句和第三句是靜態的，第二句和第四句是動態的，而第壹句和第二句中的“42”句式是輕快跌宕的，最後壹句中的“轉”和“突然”兩個字使作者的快樂心情躍然紙上。典型的田園風光如明月、驚鵲、清風、蟬鳴、稻花香、蛙聲、繁星、夜雨、茅店、溪橋等。都選在全詩中，動靜相映，構成了壹幅夜靜、氛圍恬靜、野趣盎然、豐收在望、歡快活潑、美麗動人的江南鄉村月夜畫卷，給讀者帶來了極大的益處。清朗的早晨，在破山寺後面的壹個佛教靜修處，靠近古寺，早期的陽光照射在樹梢上。壹個僻靜的地方，有竹徑，樹枝和鮮花，到壹個佛教靜修。在這裏，鳥兒在山間的燈光下生機勃勃，而人的心靈在池塘裏感受著寧靜。萬籟俱寂，但鐘聲響起。註:①郜林:佛教指僧尼聚集的地方，指佛教寺院。2人心:指塵心，俗念。(3)萬來:指壹切雜音。①這首詩著重描寫禪寺後院的清幽環境；主要采用以動寫靜的手法。(2)尾聯表面上進壹步寫出了佛寺的清靜，實際上是以沈默來表達自己內心的平靜，表達自己在絕望中誕生的思想感情。