有壹次，歌德在公司裏散步，遇到壹個經常和他對著幹的評論家。批評家擺出壹副非常傲慢的姿態，站在歌德面前說:“我從來不給傻瓜讓路！””歌德對他的話並不生氣，而是笑著對他說:“我正好相反。”然後他讓開了路，繞道走了。
這個奇聞真是讓人忍俊不禁，歌德的智慧、寬容和靈敏的反應讓人嘆服。最可笑的是批評家，他不會害人，卻給自己帶來恥辱，讓人開心。
遇到那些不講理的人，最忌諱的就是野蠻，這只會降低妳的身份。在合適的時候，給“傻逼”讓路有什麽壞處？
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普希金1799出生於莫斯科壹個貴族地主家庭。他壹生都傾向於革命，並不懈地與黑暗的專制制度作鬥爭。他的思想和詩歌激起了沙皇俄國統治者的不滿和仇恨。他兩次被流放，拒絕投降。最後，他在沙皇政府的陰謀下，在與他人的決鬥中死去。他只有38歲。他在濃厚的文學氛圍中長大。童年時，他受到法國家庭教師的管教，接受貴族教育。8歲時，他就能用法語寫詩了。他家藏書豐富，和文學名人交朋友。他的保姆出身農奴，經常給他講俄羅斯的民間故事和傳說，這讓他從小就欣賞到了豐富的俄語，並對民間創作產生了濃厚的興趣。
1811年，普希金進入貴族子弟學校黃村學校，12歲開始文學創作生涯。1815，中考時，他朗誦了自己的《黃村回憶》，表現了他出眾的詩歌寫作能力，尤其是詩歌的優美和精致。在他的早期詩歌中，他模仿了浪漫主義詩人巴楚·斯科夫和茹科夫斯基，並學習了法國詩人安德烈·車尼爾17至18的風格。在黃村中學學習期間，他還受到法國啟蒙運動的影響，與壹些後來成為十二月黨員的警衛軍官交了朋友。他反對沙皇專制統治、追求自由的思想初步形成。
普希金畢業後到彼得堡外交部工作。在此期間，他深受十二月黨人及其民主自由思想的影響，參加了與十二月黨人秘密組織有關聯的文學團體“綠光社”，寫了許多反對農奴制、謳歌自由的詩歌，如《自由頌》(1817)。致查達耶夫(1818)；國家，(1819)，1820，普希金寫了壹首童話敘事詩《魯斯蘭和柳德米拉》。故事取材於俄羅斯民間傳說，描述了騎士魯斯蘭克服艱難險阻戰勝敵人，最終找到了自己的新娘柳德米拉。普希金在他的詩歌中使用了生動的民間語言，在內容和形式上都不同於古典詩歌，對貴族傳統文學提出了挑戰。
普希金的作品引起了沙皇政府的焦慮。1820年被發配到俄羅斯南部工作，實際上是變相流放。在此期間，他與12月黨成員有了更頻繁的接觸，並參加了在十二月黨的壹些秘密會議。他追求自由的思想更加清晰和強烈。普希金寫過《短劍》(1821)、《囚徒》(1822)、《致大海》(1824)等著名作品，還寫過壹套《南方詩集》，其中有《高加索的俘虜》(65438)。他還寫了許多優美的抒情詩:《太陽沈落》(1820)、《囚徒與短劍》(1821)，表達了詩人對自由的強烈向往。從這壹時期開始，普希金完全展示了他獨特的風格。
三
約翰·沃爾夫岡·馮·歌德(1749-1832)是18世紀中葉至19世紀初德國和歐洲最重要的作家和詩人。他的壹生跨越了兩個世紀，恰逢歐洲社會大動蕩、大變革。封建制度的逐漸瓦解和革命力量的不斷崛起，促使歌德不斷接受先進思潮的影響，從而加深對社會的認識，創作出當代最好的作品。
歌德1749年8月28日出生在法蘭克福鎮壹個富裕的市民家庭。他在萊比錫大學和斯特拉斯堡大學學習法律，並做過短期律師。但他的主要興趣是文學創作。1775-1786為了改善現實社會，他申請去魏瑪公國做官，但是沒有結果。65438年6月至0786年6月赴意大利潛心自然科學，從事繪畫和文學創作。1788回魏瑪後，任劇場主管。
歌德是德國颶風和短跑運動的主要領導人。他的作品充滿了騰飛運動的叛逆精神，在詩歌、戲劇、散文等方面都有很高的成就。他的主要作品包括戲劇《戈茨·馮·別列辛根》、中篇小說《少年維特之煩惱》、未完成的詩劇《普羅米修斯》和詩劇《浮士德》的原型，以及許多抒情詩和散文。