第壹，要明確考試大綱的要求，即考什麽。
1.欣賞詩歌的形象、語言和表達技巧。
2.評價詩歌作品的思想內容和作者的觀點態度。
第二，要明確考題的方向，也就是怎麽考。
2008-2065 438+01全國新課程卷“古詩詞閱讀”考試，題型比較穩定，兩個簡答題都是主觀題。在選材上，以唐宋詩為主，尤其以唐宋詩為主，但唐詩比重下降，宋詩比重上升，宋詞、元曲、明清詩比重略有上升。名家名作有所下降，而名家非代表性作品和普通詩人的優秀作品，由於防範題字的需要，有上升趨勢。看考點設置，是“壹詩兩題”，重點考察詩歌的意象、語言、表達技巧和思想感情，多以單項鑒賞的方式考察對詩歌的整體把握。
第三，如何備考，也就是如何應對考試。
(1)註重平時的積累:要了解詩歌的文體知識和文化常識，掌握壹定的鑒賞術語，做好相關的知識儲備。進壹步了解重要詩人的詩歌，詩歌的背景，重點作家的情況，有助於解決習題。
(二)詩歌鑒賞測試對策(強化四種意識)
(1)強化審題意識。題幹壹般包含命題角度、閱讀範圍、答題方式三個方面的提示信息。做題前壹定要徹底理解題幹的要求。
(2)強化解題過程。古詩詞鑒賞的解決方法要遵循三個步驟:第壹，反復欣賞和理解原詩。讀詩要註意“五讀”:壹是標題，二是作者，三是註釋，四是詩，五是詞幹。第二，看清要求，明確方向。第三，註重表達，規範回答。
(3)規範答題意識。掌握答題的常用模式和基本思路。
比如回答“煉詞”問題的順序:解釋詞的意思，把詞放在句子裏翻譯詩，談詞本身的好處(靈活運用或修辭手法)，然後看詞在表達詩人思想感情和主題方面的作用。在回答問題的格式上，壹般是先觀點，後理由；先總結，再具體。
(4)堅持組織回答的原則:緊扣詩句，細致深入。
第壹種:解析圖像類。套路Q:這首詩營造了怎樣的藝術氛圍？變式問題:這首詩向我們展示了壹幅怎樣的圖景？詩人表達了怎樣的思想？這首詩描寫的是什麽樣的風景？詩人表達了怎樣的感情？回答模式:四個字概括畫面，氛圍+結合詩句描述畫面+表達什麽樣的情感。
第二種:分析型情感主題型。套路Q:這首詩的主題是什麽？變式題:請分析壹下作者在壹首詩裏是什麽樣的心情？回答模式:①分析寫了哪些具體的詩詞；②表達了什麽情緒，隱藏了什麽情緒。
第三種:表達技巧(側重於整篇文章的整體或部分)。套路問題:這首詩用了什麽樣的寫作手法？變式問題:這首詩運用了怎樣的藝術手法(技巧)？或者:詩人如何表達自己的感情？寫作手法(技巧)、表現手法(廣義)、藝術技巧是非常寬泛的概念。回答方式:什麽樣的手法+結合詩意的解讀+效果、作用(傳達什麽感情)。比如國家新課標卷2011，讀下面這首唐詩，完成8-9題。
春天，秦國懷念過去和周浦(1)
在曠野，我希望消失，水在遙遠的村莊徘徊。
牛馬多放春草，原田犁古碑。
雲雪山晚，炊煙伴夕陽，樹影幽幽。
萬裏黃沙，難以回首沁園。
8.這首詩表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析(5分)
答:表現出了壹種緬懷過去，傷害現在的感情。春天，詩人望向對岸，卻不見春草，只有古碑，旅人之路全是黃沙。他想到當年的秦國是多麽的強盛，而現在唐朝的國勢正在衰落，眼前壹片蒼涼，於是“不堪回首”的感覺油然而生。
9.妳認為這首詩在寫作中是如何處理情景關系的？(6分)
答:詩歌運用觸景抒情的手法，借助水鏡、曹純、古碑、蒼山、夕陽、綠樹、黃沙等蒼涼衰敗的景物，表達對過去的留戀和對現在的傷害之情。在場景處理上，他以極具特色的荒涼景色表達了對唐朝衰亡的哀嘆。領口擬人化，景物細致入微。
第四種:語言精煉的話。套路問:這幅對聯中最傳神的壹個字是什麽？為什麽？變式題:壹句話壹直被人稱道。妳覺得它好在哪？回答模式:解釋單詞的意思，把單詞放在句子裏翻譯這首詩，談談單詞本身的好處(靈活運用或修辭手法)，然後看單詞在表達詩人思想感情和主題方面的作用。
特別註意以下不同的問題——套路問題:這首詩的語言特點是什麽？問:這首詩有什麽樣的語言風格？正確答案:四字整體概括+結合重點詩句分析。
例:(天津卷2011) 14。讀下面這首詩，按要求回答。
雨宋華曰
牛尾烏雲傾濃墨，牛頭風雨吹車軸。
洶湧的海浪瞬間卷起沙灘，十萬大軍呼嘯而下瀑布。
牧童居西溪渠，侵牛木溪北。
冒雨匆匆過溪，雨驟晴，山青水綠。
(1)第三句和第四句中的“娟”和“後”這兩個詞的表達效果如何？請分析這首詩。
答:《怒濤瞬間卷起沙灘》寫的是海浪洶湧，水勢迅速變大的場景；“十萬大軍對著瀑布咆哮”形容下雨的時候，噪音震耳欲聾，像瀑布壹樣；這裏多角度描述壹下。從視覺上看，“量”描述的是陣雨來時的迅速情況。《吼》從聽覺的角度，寫出了陣雨的氣勢，描述了壹個生動的形象。
分析詩意眼睛的作用。(或者在整個思想內容上，或者在整個結構形式上)套路問題:詩中哪個詞(句)在全詩中起作用？變式問題:詩中哪個詞(句)是全詩的關鍵？為什麽？詩中哪個詞(句)具有控制(概括)全詩的作用？為什麽？如果是全詩的眼睛，就要用全詩逐句分析。
掌握古詩詞的答題策略，可以幫助我們更好地解決問題。在這個基礎上，多讀書，多記憶，多練習，多欣賞，就不再是問題了。