這壹課的缺點:
(壹)由於第壹次接觸詩歌，學習這三首詩有困難，不能很好地理解詩的含義。
(2)閱讀指導不足:詩歌和古詩詞壹樣，要重視閱讀訓練，但在這門課上，學生對閱讀方法掌握不全，訓練不夠。
(3)寫作訓練不足:這是三首短詩。學完後，學生要努力模仿詩，但由於時間限制，沒有足夠的時間練習。
本節課的改進措施:
(1)課前讓他們談談平時感受到的母愛事件，聯系生活品味詩歌，可以幫助他們理解詩歌的意義。
(二)合理使用教具，讓學生多讀，慢慢體會。
(3)把握課堂時間，除了讓學生在朗讀中品味詩歌內容，還可以在寫作中引導學生學習這種富有想象力的寫作，讓學生大膽想象。