寫作文要註意方法和角度，不要把文章寫得那麽幹巴巴的。比如寫人的時候要註意外貌、動作、語言、心理的描寫，寫景物的時候要註意景物的形狀、色彩的變化，同時要學會變換景物的寫法，把動靜景物結合起來。作文要註意情景結合。“壹切風景詞都是感傷詞”等等。寫作時要註意寫作技巧，比如壹些修辭手法的運用，比如開頭和結尾的時候，盡量新穎，以名言結尾；經常引用壹些詩詞，可以提升我們作文的文化內涵；以壹個巧妙的故事開頭，引起讀者的閱讀興趣；以排比句開頭，可以增強文章的氣勢；以題詞開頭或以後記結尾，以此類推。
2.如何寫好壹篇作文，是語文綜合水平的體現。但是對於很多同學(其實包括當初的我)來說，總覺得作文很深刻，很難寫。其實不是的。我認為只要註意以下幾點並持之以恒，經常練習寫作，寫出壹篇好作文，並不難。
首先是單詞的積累。寫作，必須要有好詞好句，才有文采和吸引力。壹篇文章，如果沒有好的文字和機智的句子，再精彩，妳寫的文章也是平淡無味的。怎樣才能吸引人，讓他們欣賞？妳白寫了這篇文章。在平時的學習中，我們班的李老師非常註重這方面的教育和引導。我在看文章和讀書的時候也很註意這壹點。
第二個方面是註意觀察。寫作文不是關在屋子裏，而是在現實生活中觀察和體驗。因為生活是寫作的源泉！有些人，他出去“觀察”了壹下，只是掃了壹眼，忽略了細節。所以寫出來的作文只是壹個提綱，根本沒有什麽要點或者細節。所以觀察的時候要註意，要細心，才能寫出與眾不同的好作文。記得我出門的時候，父親經常指指點點，問問題，以引起我的註意和思考。
第三，多讀課外書。這是積累單詞的重要渠道，也是寫作文的關鍵。包括家裏訂的書，書店的各種書。只要有時間，我就會去書店看各種課外書。當然，光靠閱讀是寫不出完美的作文的。關鍵是積累，記住，用好。這樣才能達到“為他人服務為我所用”的目的，這樣在寫作文的時候，才能隨心所欲，揮灑自如。
3.如何寫好作文？壹、先選好角度做個題。首先，仔細閱讀材料，總結可以寫的角度。從材料中“那個人”的話，可以總結出以下幾個角度:1，讓靈魂的翅膀飛翔，2，不依賴別人的恩賜，3，不抱怨上帝的不公，4，上帝是公平的。從同壹個翅膀，不同的動物有不同的用途，可以總結為:5。人們走出馬路，6。命運掌握在自己手中。也可以談談適應環境，在惡劣環境下生存發展，取得成功的想法。然後從多個角度選擇最相關、最熟悉的內容來寫，這樣寫起來就會得心應手。姬敏的作文《用心》我擬了壹個醒目、生動、形象的題目。第二，結構安排要合理。材料作文的結構至少要由三部分組成，即概括閱讀材料的論點，聯系實際分析論點，概括全文強調觀點。閱讀部分要簡潔明了，禁止抄襲原文。聯系實際部分是全文的重點，所以要寫的詳細。結尾要對全文進行總結，材料和題目都要照顧到。簡明扼要。第三，用修辭表達美。壹篇好文章不僅要觀點正確，結構合理，還要有優美的語言。在文章中使用隱喻會使文章更有吸引力。在文章中使用擬人會使語言生動有趣，充滿活力。在文章中使用排比會讓文章更有神韻。壹篇文章要用修辭，選詞要慎重。會給文章增添不少亮色。第四，文字要有感染力。俗話說，壹個人的善良、殘忍、謙遜、傲慢、優雅、粗魯都會在他的文章中體現出來。妳希望妳的文章用善良、謙遜、優雅感染人嗎？那麽就不要把帶有兇狠、傲慢、無禮含義的問題寫進文章裏。看了壹篇抄寫工整、句子通順的作文，人們會認為作者是壹個認真負責的人。閱卷老師總會多給點分。對於壹篇字跡潦草的文章，很自然的會冷眼相待甚至訓斥。文字是否有感染力，抄襲？二是為材料寫作，包括話題作文、閱讀作文、繪畫作文(話題、文章、圖片都是材料)。材料寫作的特點是考生先看材料，然後根據材料提出自己的作文。寫材料是歷年中考作文的重頭戲，所以是作文復習的重點；往年考生做這類作文的時候，很容易偏離題目，所以也是作文復習的難點。當重點和難點被突破後，其他類型的作文就會迎刃而解。如何為材料寫好作文？。
4.如何寫出比較好的作文，是壹個認識世界、認識自我、創造性表達的過程，也是語言表達和交流的重要方式，是學生認知水平和語言表達能力的綜合體現。理解了這個意思之後，再來說說如何寫好作文。要寫好作文，可以嘗試以下幾點:1，多看書。中學生不僅要學好語文課本的知識，還要在課後進行大量的閱讀，閱讀書報雜誌，閱讀名著，每學期讀壹兩本文學作品，每周讀壹部名著。因為讀書可以不斷開闊視野，提高理解力，陶冶情操，豐富作文內容，更重要的是提高寫作能力。所以在閱讀的時候，要學習作者如何選材，如何用詞造句，如何安排材料，如何表達自己的感情等等。通過閱讀積累語言、寫作方法、寫作內容和範文，可以提高作文水平。古人雲:“讀書如破萬卷書，寫字如有神”。事實就是如此。2.多觀察。養成細心觀察的習慣。要寫好作文，首先要有文字材料，這就需要豐富的生活，多加練習。除了學校生活。還應該多參加壹些社交活動，比如參觀、訪問、旅遊、看電視、工作等。，是積累成分的原始來源。在活動中要多看，仔細看，看全，把握事物的特點，做壹個生活中有良心的人。這樣才能寫出有內容的作文，才能具體生動。培養細心觀察的習慣是寫好作文的基本條件之壹。3.多想想。壹方面要從“多看”和“多讀書”去思考，不斷提高自己的認知水平和借鑒能力。比如在生活或活動中觀察時，想想這些現象說明了什麽，說明了什麽，意味著什麽。這就需要我們用自己的眼睛仔細觀察周圍的事物，不僅要看到事物的表面現象，更要了解事物的本質。這樣寫人筆記的時候，就會有壹定的深度。另壹方面，寫作前要多思考，這樣才能寫得好。寫作文的時候，不僅要讓人知道自己寫了什麽的具體內容，還要讓人知道作者的想法、感受和意圖。這就是要想好壹篇好文章要選什麽材料，這些材料怎麽安排，怎麽用詞和表達，這些都是在寫之前必須想好的。如果妳在學習中能註意到以上幾個方面，再加上常寫、寫後勤改的習慣，妳的作文水平壹定會提高很快。平時寫作也要註意以下幾點:(1)審題，緊扣主題。作文的禁忌之壹就是跑題，審題是防止跑題的關鍵壹步。復習題的時候壹定要註意題型，題型壹般是有規律的。要註意正式題目的“偏向”，比如“惜時如金的人”，“惜時如金”就是題目；動賓話題要圍繞其“對象”，如“太陽每天都是新的”，“新”就是標題；坐標話題應圍繞其“關系”展開，如“時間？生活；橢圓題目要省略；如“現代科技帶來的”；需求導向的題目要把握其要求等等。(2)內容充實，不空洞。人要生動，事要具體，景要生動，事要準確。作文必須是“真心話、大實話、大實話”。(3)結構合理，不混亂。寫作文壹定要有開頭，有結尾，有中間。各部分的比例壹定要勻稱，就像古人說的——“鳳頭，五花肉，豹尾。即:開頭小巧漂亮，引人入勝；中間飽滿，令人信服；結局簡短有力，感染人。(4)語言流暢。”寫作就是用筆說話”是很有道理的。語言要通順，壹是作者思路要清晰，二是要反復修改。作文寫完了，壹定要看壹看，讀壹讀，把不壹致的地方改正過來。無論什麽體裁的作文，語言都要簡潔。平時可以試試這個，帶上自己的原創作文，在不考慮選材的情況下，從語言中刪掉，看能不能刪掉四分之壹甚至三分之壹的篇幅。如果妳這樣練習幾次，妳的語言能力很可能會有顯著的提高。(5)書寫工整，求美。筆跡是作文的臉面，不容忽視。平時壹定要擠出點時間來練習。在考場上要做兩件事:壹是給作文留足時間(壹般占考試時間的45%-50%)；第二，要對字跡足夠重視。我們寫的每壹個字都應該被看作是作品的臉面。這是為了在別人尤其是閱卷老師面前展示自己，努力把每壹個字都寫得輕松、工整、漂亮。其實解決忘詞的問題很簡單，主要靠妳的認真努力。漢語學習中的語音和字形屬於基礎知識，也是漢語學習的基礎。也許妳已經認識了很多單詞，但是有時候忘記寫了，只能說明妳的知識不夠紮實，學習態度不夠認真。另外，語文學習不局限於課堂，它壹直在我們身邊。準備壹個小本子，把不會寫的字或者容易出錯的字記錄下來，多看看書，把自己認為好的字和句子記錄下來，定期閱讀。久而久之，我想妳會有所收獲的。
5.如何寫出更好的作文？主要有兩種修辭手法，擬人和比喻。這些我都知道。寫景物時，要用擬人，註意景物的恰當比喻。比如說，都說花是女孩，但不能是* * *。所以需要對景物的特點進行描寫和對比，也可以用物來抒發感情。比如幹脆:“妳看梅花在寒冬裏傲然挺立多鮮艷。(然後開門見山)他不怕冷，卻依然為這個白色的冬天折射出壹種色彩。多麽高尚的品質。”寫東西的時候修辭不是必不可少的。主要是不要讓內容空洞，不要只是直接表達自己的感受。從細節入手，描述妳最想讓對方知道的段落，不要寫長篇大論。比如“槍聲響起的那壹刻，他的眼神還是那麽堅定。這是對新中國充滿了向往和忠誠。鮮血染紅了地板，但他偉岸的身軀依然沒有倒下。”而不是簡單的“他光榮地死去”
我們也應該更多的使用對比的方法，通過兩者的對比來表現我們想要表達的品質。比如“我不屑地看了壹眼那個臟兮兮的乞丐，他壹定是個騙子。我心想，買東西的時候扔給他壹塊零錢就行了。”沒想到，不小心和壹張五十壹起掉了出來。我沒註意到。“先生，妳的錢掉了。”當我回頭時，我發現那個乞丐正在對我微笑。這才發現這個笑容有多溫暖。在這句話中，乞丐骯臟的外表和他善良的心形成了鮮明的對比，體現了乞丐助人為樂、不貪圖利益的良好品質，批評了他的短視和以貌取人。
最後，有始有終。開頭我建議用倒敘，把壹些“註意不要把所有的結尾都寫出來”的結尾放在句首，比較吸引人。不要再用那個空開頭了，已經退化了。還有，文章的主旨壹定不能出現在開頭。最後最重要的是提出問題，其他的什麽都不是。
6.怎樣才能寫出更好的作文，給妳提供壹些寫作方法，希望對妳有幫助:
首先，仔細觀察
細心觀察是提高寫作水平的金鑰匙。文章是客觀事物反映在作者頭腦中的產物。要反映對象，不壹定要仔細觀察客觀事物。只有仔細觀察，才能從生命現象的礦藏中找到碎玉，從混雜的泥沙中攫取閃光的寶藏。如果不掌握“觀察”這把打開大門的金鑰匙，作文的“鐵門極限”肯定是邁不過去的。
第二，多讀書
泛讀是提高作文水平的前提。要寫好文章，妳必須多讀書。“讀書如萬卷，寫字如有神。”“熟讀唐詩三首，不會作詩，不會唱歌。”魯迅先生也提倡多讀書。“妳必須像蜜蜂壹樣采許多花，這樣妳才能釀造蜂蜜。如果在壹個地方咬，收入會很有限，很枯燥。”我們強調不僅要多讀，而且要有選擇地讀，更要讀進去，了解所讀文章的結構技巧和語言特點，從中掌握作文，才能更深刻，更多樣。
第三，巧妙選材
精挑細選是提高作文水平的加速器。選材的要求是新奇，所謂新奇就是該批要選壹般人沒接觸過的東西，或者有深意的視而不見。作者壹旦寫在壹本書裏，就會讓人對激動人心的素材進行深入思考。選材的角度要小，要從小處看到大處，寫出大家眼中的而不是大家筆下的材料。為此，我們必須在頭腦中對各種材料進行比較、分析和綜合，去粗取精，進行轉化和加工。只有這樣才能使材料新穎。而這種積極思考，反復推敲，對提高作文水平很有幫助。
第四，經常練習寫作。
有規律的寫作練習是提高寫作水平的關鍵。想要進入作文之門，不斷進步，更重要的是多練習。俗話說“讀十篇不如寫壹篇。”這就道出了寫作實踐出真知的道理。學習壹篇文章後，我們了解了文章的結構方法和文章的寫作特點，所以壹定要學會運用這些知識和方法去實踐，使之成為自己的寫作能力。其實我們都可以在學完第壹篇課文之後練習寫作。而片段練習是壹種很好的練習寫作的方法，耗時短，達到練習寫作的目的。寫日記也是練習寫作的有效方法。堅持每天寫日記，然後俄語基礎就會很紮實。
五、勤復習
反復修改是提高作文水平的催化劑。修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質量的有效措施。前輩說得好，“文章百變不厭。”“文章改了。”曹雪芹寫紅樓夢，讀了十年，增刪五次，托爾斯泰的《戰爭與和平》修改了七次。魯迅先生主張“決定後至少看兩遍，盡量刪去不必要的字、句、段，不可惜。”可見，文章修改，壹般是指從初稿到終稿的過程。修的時候要做到五點:文字是否通順，主題是否明確，結構是否緊湊，語言是否優美。簡而言之，“文章改了。”總的來說，文章總是越來越好，要在“修改”上下功夫。
7.如何寫出更好的作文？妳要像寫個人經歷壹樣寫作文，會很真實。
如果妳能在寫作時融入其中，妳會寫得更好。下面我給大家展示壹下技巧。
壹、積累豐富的作文素材是寫好作文的首要條件。很多寫作方面的專家思維敏捷，很重要的原因就是他們腦子裏有豐富的材料庫。他們寫文章的時候可以得心應手，收支平衡。
學生要想寫好作文，必須下大力氣積累作文素材。作家秦牧說:“壹個作家應該有三個倉庫:壹個包含從生活中獲得的素材的直接素材倉庫；壹個間接倉庫包含來自書籍和資料的材料，另壹個是日常收集人的語言的倉庫。
有了這三種，就比較好寫了。“這段話中提到的前兩個倉庫，正是學生寫好作文應該需要的。
1.積累“生活素材”的最好方法是寫觀察日記。學生寫日記的通病是流水賬。因為覺得沒意思，所以懶得寫。
我建議妳按照老舍先生教的方法寫:“妳要仔細觀察妳身邊的老王或老李的性格和特點，隨時註意，隨時記下來...每天記住它，形成壹種習慣。壹陣風吹過，妳記下；妳也可以寫下下壹場陣雨，因為妳不知道是哪壹天，妳需要在妳的作品中描述壹陣風或陣雨。沒有這個積累，就不會有錢。”
|2、積累“來自書本資料的素材”，壹方面通過課堂閱讀，把語文課的閱讀和寫作結合起來；另壹方面，要依靠課外閱讀，堅持寫摘要讀書筆記。如果每個摘錄都用壹張紙，那就是讀書卡。
俗話說“好記性不如爛文筆”。再強的記憶力，時間久了，記住的東西再多，總有壹些會忘記。
如果在閱讀的時候摘抄自己認為精彩的內容，不僅可以避免遺忘，還可以方便閱讀。所謂值得提煉的“精彩內容”。
與讀者的興趣、愛好、水平、需求等因素有關，沒有統壹的標準。壹般來說，精彩的警句、生動的描寫、新穎深刻的觀點、生動有趣的對話甚至優美的文字都是可以分類提取的。
為方便日後查閱，還需要在原節選後面註明材料來源。很多同學都寫了摘抄或者讀書筆記，但是堅持寫的不多。
很遺憾，壹份有用的工作半途而廢了。有人統計，馬克思寫《資本論》，寫了1500多種“摘要”。列寧寫過哲學筆記，直接引用了幾十部哲學著作。
像革命老師壹樣，堅持寫抽象的讀書筆記，會讓妳變得聰明、充實、豐富，讓妳以後寫作時思維敏捷。第二，寫作能力的訓練和提高不是壹朝壹夕的事情，需要有長遠的規劃。所以，要安排好作文訓練的順序。
什麽樣的順序最合理？從眾多作家的成長過程中，我們看到了五顏六色的“序列”，現在還很難說哪個才是普遍真理。以下是“七前七後”的訓練順序，可能是壹種常見的意思。請根據自身情況參考。
1先練習寫記敘文和描述性文章，再練習寫解釋性和議論文。先練習寫自己的親身經歷，再練習寫別人轉述的事情。3.先註重訓練觀察和積累，再註重訓練分析和表達。
先練寫簡單的東西，再練寫復雜的東西。5.不要被寫作的“框框”所限制，放開寫作的勇氣；然後根據不同文章的基本要求和特點進行規範化訓練。
6先“模仿”，根據同樣的圖案寫壹篇畫葫蘆的文章；“創作”之後，寫新穎獨特的文章。7第壹，盡量把文章做長，強調拓展和傳播；之後努力寫短文，註意簡潔。
以上“七前七後”符合人對事物認識的規律，從具體到抽象，以及能力培養的規律，從低到高，從笨拙到熟練。至於什麽時候或者到什麽程度作為第壹和第二的界限，這又是壹個不能“壹刀切”的問題，必須具體分析。
如果有的同學把上面的七個先七個再七個交替重復排列，比如模仿創作，再模仿創作，也不錯。第三，要養成良好的寫作習慣。學生從小學進入初中後，作文訓練走上了新課程，要特別註意培養他們良好的寫作習慣。
從作文比賽獲獎學生的寫作經驗中，我們總結了以下七個良好的寫作習慣，供學生參考。1“每天寫，寫壹點”的習慣。
很多獲獎同學表示，自己的作文獲獎是因為堅持寫日記，時間多了就多寫，時間少了就少寫，哪怕少到幾十個字，也從不間斷。這確實是壹種體驗。
俗話說“拳頭不離手，嘴巴不離口”，每天寫作可以讓妳的文筆更加靈巧，積累大量的作文素材。2.“想通全篇，寫出作文提綱”的習慣。
不知道下壹段寫什麽就不要寫作文。妳必須構思整篇文章，把構思好的作文的“框架”以提綱的形式固定下來。長期從事寫作的人，在動筆之前也是有提綱的，只是有的把提綱藏在肚子裏，稱之為“腹稿”。
3“背文章初稿”的習慣。古代寫詩有“唱”和“哼”的習慣，因為有很多問題不能“讀”，不能大聲讀。
如果在考場上，只能默讀，了解句子是否通順，聲調是否連貫，語境是否通順，音韻是否和諧。4.“認真修改”的習慣。
古人雲，“文章百變不厭”，這是寫好文章的金玉良言，也是所有文章專家的心得。沒有這個習慣，幾乎不可能寫出好文章。
5“不說假話”的習慣。任何壹篇好文章都必須是作者真實情感的表達，任何虛假都騙不了讀者的眼睛。
如果學生開始學寫作，那就是得了絕癥，作文的未來幾乎沒有好轉的希望。6“不努力寫，逼自己寫”的習慣。
魯迅說過，不會寫就不要硬寫。當然是對的，因為很難。
8.作文怎麽寫比較好。有幾點供妳參考。
興趣。對什麽都感興趣，比如寫作，興趣從何而來。受到別人作品的啟發，來自自己的成就感。來自於各種考試的壓力。
讀書。多讀美國文學，可以培養妳考察美國文學的能力和興趣。可以從寫作中得到啟發。
積累。收集大家公認的妳認為很美的文章，供妳日常欣賞，寫作時參考。
練習平時花時間練習，請人評論修改。
靈感。我喜歡寫作，有時自我感覺良好，但有時寫不出來。主要原因是當時沒有靈感。我的靈感是在看了其他漂亮的文章後，或在喝了酒後，或在開心感興趣的時候，有時在夜裏醒來的時候，構思文章的結構、語言、布局和細節。。。。。建議妳也找自己的寫作靈感。找到自己的寫作靈感，壹有靈感就寫。但是要註意:沒有靈感的時候不要寫。就算我有，也不會那麽好。
祝妳有壹篇好文章，也祝妳有寫作的興趣和良好的習慣。