少年的智慧是國家的智慧，少年的財富是國家的財富；少年強則國家強，少年獨立則國家獨立；少年自由即民族自由；少年進步，國家進步；如果青少年比歐洲優秀，那麽中國比歐洲優秀；少年優於地球，國家優於地球。
2.來源
出自梁啟超的《少年中國論》。
3.解釋
我們的國家在少年聰明時聰明，少年富裕時富裕，少年強大時強大，少年獨立時獨立，少年自由時自由，少年先進時進步，少年優於歐洲時優越，少年稱霸世界時優越。
擴展數據:
這篇文章寫於光緒二十六年。從駁斥日本和西方列強汙蔑中國是“舊帝國”開始，說明中國是壹個成長中的中國年輕人。本文所說的“國家”是理想的資產階級* * *和國家。
文章認為封建專制、封建官吏已經腐朽，把希望寄托在中國的年輕人身上，堅信中國的年輕人會有遠大的理想，會使國家富強。體現了作者向往祖國富強的愛國思想和積極樂觀的民族自信心。文章緊扣主題，運用排比法，層層推進，層層闡述，寫得很有感情，很有氣勢。