國學經典誦讀活動主持人的壹串話(1)
女:各位領導老師，男:各位同學:
h:大家下午好！
女:歷經五千年驚濤駭浪，多少愛恨情仇成了千古絕唱。
今天，我們壹起敲響古老的編鐘，聆聽歲月詩意的回響。
男人:它重新點燃了歷史的蠟燭。* * *看英英燭，再喚醒古詩句，唱中華頌。
女:今天，讓我們聚集在這裏，傳承永恒的文明。
今天，讓我們相聚在這裏，享受詩意的生活。
何:XX小學六年級國學經典誦讀展現在開始。
男人:綠柳，綠水。
女:鳥兒高高飛翔，大雁漂浮在水中。
m:明媚的陽光，春天的聲音。
女人:春天很美，生機勃勃。
春天是多彩的，充滿希望和力量。請欣賞第壹章《劉蕓》
女:桃花盛開的三月，是萬物生長的季節。桃花絢爛，目光在女人美麗的臉上。妳可以在讀書聲裏欣賞到如桃花般妖嬈的女子之美。
男:桃花開的時候，互相競爭。短暫的花期過後，輝煌不再，湮沒在風雨中，導致文人惜春傷春，鄉愁油然而生。詩人通過桃花風景來表達他的思鄉之情。下面請欣賞第二章《姚濤》。
女:“今晚不知感動了多少人。”千百年來，象征大團圓的中秋之月，寄托了文人墨客的深情。
男:中秋的月亮無私地把清輝灑在了大地上。圓圓的明月影，承載著中華兒女無數的美好祝願，讓天下遊子親人，即使遠在千裏之外，也能欣賞壹輪明月。下面請欣賞第三章《中秋節》。
女:天上有明月，閱盡人間多少滄桑；世間那麽多悲歡離合，唱出了多少悲歡離合！
m:蘇軾《水調歌頭》通過明月承載了人間無盡的豪情與恨意。所以當我們在花前月下與親友相聚時，我們吟誦它，當我們在異鄉思念故鄉親人時，我們也吟誦它。接下來，請欣賞歌曲《水貂頭》
女人:簡單，世界無法與它競爭美麗。道理無非就是簡單，內心充實，氣質沈穩。自然也就不需要用外貌的誇張來渲染了。
m:《莊子》裏有壹句話:“被許多小人所無敵，這才是偉大。”不要在壹些小問題上和世俗的人較勁，大贏才是真正的勝利。有說不完的人，也有說不完的人生哲理。下面有請優學瓊林的人事板塊。
女:多少事情起起落落，而我看著長河總是滾滾向前。
男:詩人通過吟詠古人和往事來表達自己的感情和感受。讓我們壹起探索詩人勾勒的歷史藍圖。下面請欣賞第四章《歷史頌》。
女:死人都這樣。長江的流水，穿越了浩瀚的時空，帶走了故事，留下了傳奇。
男人:多少男人總是被風雨吹走:多少風流韻事被人津津樂道，被人嘲笑。請欣賞《念奴嬌》？赤壁懷古。
女:“我已失之千裏”，張蘇渴望向老師學習。
《程門·雪梨》中，尤左·師洋真誠地尊敬他的老師。
男:古人尊師重道，現代人也是。
六年的小學生活，往事歷歷在目。親愛的老師同學們，六年很快就過去了。我們要告別五彩繽紛的童年和紅領巾，進入夢幻般的青春。老師和母校，請傾聽我們的心聲。
女:人有悲歡離合，月有沈浮。千裏送妳是告別。只是短暫的錯過，相聚是遲來的祝福。下面請欣賞歌曲《告別》。
結論:
人類:充滿智慧，我們微笑著歡迎黃河向東入海。我們的聲音豐富而有力。
女:我們對書籍有很好的品味。當我們坐著看雲卷雲舒的時候，我們看起來很平靜，很淡定。
他:看書！讓年輕清澈的心靈壹路芬芳，擁有輝煌的人生！
男:同學們，XX小學六年級國學經典誦讀大賽到此結束。剛才同學們激情的朗誦，表達了我們對祖國傳統文化的由衷贊美，也證明了我XX同學熱愛學習，傳承文明的堅定信念。
最後，祝我們偉大的祖國明天更加輝煌，祝我們的XX明天更加繁榮昌盛。
中國經典閱讀活動中的主持人串詞(2)
尊敬的領導和老師們:
女:親愛的同學們。
h:大家好！
m:中國文化歷史悠久。
女:國學經典永不失傳。
m:國學是中國傳統文化的精髓，在歷史的長河中沈澱，在現代社會中升華。
w:它不僅是延續傳統的紐帶，也是創造未來的階梯。
m:國學經典是古人留下的壹杯酒，醇厚而清澈。
女:國學經典是先賢留下的絕唱，溫暖而長久。
m:讀國學經典，讓中國精神在我們血管裏流動。
女:讀國學經典，讓民族文化支撐起我們人格的脊梁。
今天，我們聚集在這裏。
女:讀國學經典，彰顯中華文明，
m:弘揚民族精神，展現自我風采。
讓我們跟隨先賢的腳步，聆聽古人的教誨，背誦聖人的篇章。
女:六合中學“中華經典誦讀比賽”現在開始。
中國名著“閱讀大賽”主持人發言及總結
m:書是壹扇神秘的門，他愛每壹個敲門的人。敞開的門裏，有取之不盡的井，用之不竭的礦。
w:書是壹扇清新的窗戶，激勵著每壹個夢想者。心窗外，看不完的風景，表達不盡的情懷。
男:看書！讓貧窮和平庸遠離我們；
女:看書！讓博學和智慧充實我們；
他:看書！讓歷史和時間記住我們；
人類:充滿智慧，我們微笑著歡迎黃河向東入海。我們的聲音豐富而有力。
女:我們對書籍有很好的品味。當我們坐著看雲卷雲舒的時候，我們看起來很平靜，很淡定。
他:看書！讓年輕和清晰的頭腦，壹路書香，輝煌的生活！
m:六合中學“國學經典誦讀”比賽到此結束。
老師們，同學們，再見！
中國經典閱讀活動中的主持人串詞(三)
甲:各位領導，老師乙:各位同學。
h:各位晚上好。
c:這是xx校園文化藝術節xx“儒商杯”中華經典誦讀大賽的晚會現場。我是今晚的主持人:
d:我是主持人:
答:這是:
乙:我是主持人:
b:上下五千年，中國文明歷史悠久。
答:萬裏有幾，千古風韻響徹神州。
c:雅詞傳承文明，經典浸潤生活。
d:弘揚民族文化，傳承中華文明。
答:引導我院師生提高人文素養和道德情懷。倡導中華民族的傳統美德，踐行“廉潔勤政”的校訓，同時通過誦讀經典詩詞，打造書香校園的文明校園。我院各系、各學院、各班相繼開展了壹系列誦讀國學經典的活動。今晚，我們歡聚壹堂，舉辦xx“儒商杯”中華經典誦讀大賽。我很興奮能成為今晚的主持人。
b:是啊，作為外貿生，能在自己的舞臺上展示和炫耀，真是太讓人激動了。
c:今晚，我們的領導和老師也從百忙之中來到了晚會現場。接下來，我非常榮幸地為大家介紹參加晚會的領導、系(所)長、系主任。它們是:
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們；
d:出席宴會的客人有:
xx保險職業學院、xx機電職業學院、xx警官學院、xx職業學院、xx職業學院、xx學院的學生。歡迎您的到來！
答:今晚的朗讀比賽還將產生壹、二、三等獎。接下來我向大家介紹今晚朗讀比賽的評委陣容。它們是:
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
1，讀《荀子》。鼓勵學習”
c:《勸學》是荀子的第壹部著作，系統論述了學習的目的、意義、態度和方法。接下來，請欣賞閱讀《鼓勵學習》並表演:廣播電臺。
(4名演示者退出)
2.商務外語系演奏的詩歌音樂《春江花月夜》。
甲:《春江花月夜》是唐代詩人張的作品。這首詩是千古佳作，有“獨孤篇壓倒全唐”的美譽。它以充滿生活氣息的優美之筆，創造性地再現了江南春夜的景色，猶如壹幅月色下的長江畫卷，同時又蘊含著漂泊女子的離別之痛和相思之苦。接下來，有請商務外語系為我們帶來的詩歌《春江花月夜》。
3.故事會“嘉爾豪儒誠信經商”表演者:國際貿易部
b:“好儒”是徽商的特點之壹。徽商的這種“賈”與“儒”的結合，是徽商成為“儒商”的內在基礎。徽商必須堅持方法和手段的合理性和德性，才能在經營中達到“盡善盡美”的目標。我的大學校訓“誠實勤奮”也教會了我們做人做事的道理。作為壹個外貿生，妳要牢記在心。接下來有請國際貿易系帶來的故事《嘉爾豪儒誠信經商》。
4.漢唐樂舞《踏歌》由雛鷹藝術團演出。
丁:踢踏舞是漢族的傳統舞蹈。這種古老的舞蹈形式起源於民間，興起於兩千多年前的漢代，到唐代更為流行。
答:俗話說“人在好年景喜，歌在甘肅行”。接下來請欣賞漢唐樂舞《踏歌》，由雛鷹藝術團表演。
5.讀《論語十首》表演者:研究院黨校廣播站。
答:“不如與時俱進，不是嗎？有朋自遠方來，不亦樂乎？他不是壹個完全有道德的人嗎？盡管人們可能不註意他，他也不會感到不安。
丁:《論語》是儒家思想的重要經典之壹。它的內容都與學習和為人處事有關。接下來，我們來復習壹下《論語十篇》。業績:大學黨校，廣播電臺
6.閱讀《只是同學和少年》表演者:工商管理系
d:少年智則國家智，少年富則國家富，少年強則國家強。接下來，以毛澤東在湖南第壹師範學院五年半的學習生活為背景，工商管理系《正義同學》的演出，展現了毛澤東、蔡和森、肖子勝、向警予、楊開慧、陶斯詠等壹代青年的民族精神和民族擔當。
7.音樂詩歌繪畫《采蓮》表演:陳倪萬祥雛鷹藝術團
d:紫莖像文博，紅蓮像荷花。綠室披綠，平原固。
c:荷葉淩亂芬芳。因為先生的推薦，我願意攻芙蓉裙。"
丁:好壹幅江南采蓮圖。接下來請欣賞《采蓮賦》這首詩。書法:陳老師；朗讀:萬翔老師；舞蹈:雛鷹藝術團。讓我們為妳歡呼吧
8.讀《青春萬歲》表演者:動畫藝術學院。
b:青春是壹首歌——慷慨激昂，催人奮進。
c:青春是壹條河——它咆哮著，永不停息。
b:青春是東方晨曦中冉冉升起的太陽，壯觀而迷人。
c:青春是西方的晚霞——成熟而絢爛。
c:下面請欣賞動畫藝術學院的朗誦表演《青春萬歲》。
9.閱讀《我們的團隊》表演單位:服務外包學院
請欣賞我們團隊由服務外包學院表演的朗誦。
10，朗讀《妳好，我們是社會主義軍隊》表演單位:國際學院。
c:接下來請欣賞國際學院帶來的閱讀《妳好，我們是社會主義軍隊》。
11.雛鷹藝術團表演的傳統服飾表演《美麗的茉莉花》。
中國是壹個文明古國。歷經千年滄桑，形成了博大精深、源遠流長的文化體系。
答:在中華文明的這個體系中，傳統服飾文化是極其重要的壹部分。它有時是壯麗的；時而婉轉含蓄；時而華麗耀眼；時而優雅簡約。再比如茉莉花的清香。
b:接下來，請欣賞中國傳統服飾表演《美麗的茉莉花》。
12，讀《沁園春？長沙演出單位:會計部
b:長沙是毛澤東早年求學和最早從事革命活動的地方。1914至1918，就讀於湖南第壹師範，與蕭瑜、蔡和森等組織新民學會，開始早期政治活動。在長沙逗留期間，毛澤東重遊了橘子洲。面對湘江美麗的秋色，他想起了當時的革命形勢，寫下了這首《沁園春·長沙》。
接下來，讓我們壹起來回顧這段經典歷史。業績:會計部
a:經過剛才的激烈角逐，今晚我們的第壹、第二、第三名已經產生了。我手裏有名單。我想每個人此刻的心情都和我壹樣。哇，我太興奮了！
列車員:好的，我們乘快車吧。我等不及了。
答:第xx屆“儒商杯”中華經典誦讀大賽三等獎獲得者是:
d:祝賀妳……
a:二等獎由以下選手獲得:
d:祝賀妳……
答:第xx屆“儒商杯”中華經典誦讀大賽壹等獎獲得者是:
給他們掌聲。我們將在xx校園文化藝術節閉幕式上頒獎。
結束語
c:雅言傳承文明，
b:經典浸潤生活；
答:我們用火熱的青春書寫輝煌的詩篇；
d:我們用美好的年華，創造了無悔的人生。
c:我們用青春來彌補外院的魅力。
b:我們用激情創造壹個充滿活力的校園。
親愛的領導和老師們。
親愛的同學們。
總而言之:xx職業學院儒商杯xx國學經典誦讀大賽已經落下帷幕。讓我們繼續期待更多精彩的校園文化藝術節。
謝謝大家！再見！