李子
白色
花開花落，
文道龍標出了五條溪流。
我擔心明月，
跟著妳直到夜郎溪。
做出贊賞的評論
王昌齡和李白都是唐代著名的詩人，他們是非常好的朋友。李白之所以寫這首詩，從詩的題目就可以直接知道:李白聽說他的好朋友王昌齡被貶(遷左)到了偏僻的龍標，就寫了這首詩送給他。
關於風景敘事的壹兩句話。暮春時節，在百花齊放，孩子們傷心地哭泣的時候，突然聽到朋友遠離龍牌的消息，猶如晴天霹靂。在這個春末時節，作者的眼裏只有散落的花朵，聽到的是子貴傷心的哭聲。《繁花似錦》，以落英之感，喚起讀者對王昌齡被放逐遠方的關註；《秭歸》，以離別之恨，引發出國旅行的人心中的傷感；“無錫”已經是偏遠地區；然而，“龍標”還在壹個更偏遠的地方...所有這些種種憂郁的情懷和感受疊加在壹起，用悲傷的場景來烘托感情，表現了作者對朋友們的艱辛旅途和他們的被遺棄的深切同情。
三四句借景抒情。“我”會把我這顆悲傷的心送給明月，讓它陪著我的朋友，直到夜郎溪。在這裏，作者大膽想象，直接表露了自己在聽說朋友遠在天邊後的內心感受。有句話叫“月行千裏寄鄉愁”。作者發出的是對朋友貶謫的同情和對遠行的擔憂。陪伴朋友是壹種深情，也是壹種安慰朋友不孤單的感覺...這些真實地傳達了作者被朋友降職震驚後強烈的主觀感受。
總的來說，全詩如實描寫景物，借景抒情，特別是運用奇特的想象直接抒發感情，正是表達了作者對朋友不幸遭遇的熱切關懷和安慰，從而使這首詩成為《友誼》中的名篇。