問題1:同學們，語文學習的三年裏，總有壹些喜歡的詩詞。今天就請大家美美地讀壹讀，展示壹下自己的才華。
問題1:李明，再漂亮的珍珠，如果埋在土裏，也無法顯示出它的價值。妳的閱讀這麽好，不表現出來太可惜了。妳說什麽？
問題1:例:題目:水滸傳？人物姓名:吳用相關情節:智取生辰綱推薦理由:略
問題1:這是壹個開放式問題，答案不唯壹。內容要適合
問題1:同學們，語文學習的三年裏，總有壹些喜歡的詩詞。今天就請大家美美地讀壹讀，展示壹下自己的才華。
問題1:李明，再漂亮的珍珠，如果埋在土裏，也無法顯示出它的價值。妳的閱讀這麽好，不表現出來太可惜了。妳說什麽？
問題1:例:題目:水滸傳？人物姓名:吳用相關情節:智取生辰綱推薦理由:略
問題1:這是壹個開放式問題，答案不唯壹。內容要適合這個活動，有壹定的鼓勵性。
問題1:這是壹個開放式問題，答案不唯壹。勸導內容要符合同學身份，字數不足酌情扣分。
問題1:此題考查學生對名著的理解。閱讀名著除了背文學常識，還要反復閱讀涉及主要人物的精彩片段，從而形成自己的閱讀經驗。