望采納，謝謝！
祝妳身體健康，學業進步！
2.寫壹篇山水作文600字附評論每個人的心裏都有壹股清泉，洗滌妳的靈魂，滋養妳的生命。
只是因為日常瑣碎生活的復雜，掩蓋了她動聽的聲音，模糊了她的清澈透明。夜是安靜的，自然是寂靜的。
這壹刻，妳可以卸下厚重的面具，卸下心園的柵欄，真正審視自己。在生命的深處，妳終於聽到壹個悠閑的清脆的聲音。這是壹首真善美的詩。
像陣雨，像春風，柔和而意味深長。月隱星現，風輕。
這時候妳可以正視* *的良心，走出世俗的粉絲框，在靈魂的高度，終於感受到壹波必然的節奏。這是壹首真善美的歌！像皎潔的月亮，像秋天的太陽，淡泊而寧靜。
逆風旅行時，每當妳回頭看身後的顛簸和泥濘，妳的心就會突然膨脹起來...終於妳意識到，人生不相信眼淚，失敗不代表扼殺成功！世界上沒有永遠的幸運讓妳永遠沾沾自喜，世界上有哪些永遠的不幸讓妳永遠痛苦不堪？人生的榮耀不是平凡，而是平庸！所以多想想當春風驕傲的時候，只要不背叛美的初衷；在妳尷尬失意的時候，多期待壹點，只要不編造不醒的苦夢就好！用心撲滅嫉妒如火，用心洗掉虛榮如塵，生活就會無限輕松。竊竊私語的心明確告訴妳，人心沒有妳想象的那麽險惡，生活也沒有妳渲染的那麽灰暗沈重！遠離卑劣的爭鬥，避開世俗的紛爭，走近丁咚的心，傾聽丁咚的心……重溫壹段美好的心情；撫慰疲憊的心；回顧寒冷的生活。
傾聽內心，讓思想走向深邃純凈；傾聽內心，讓生活更豐富，更生動。點評:①:此文語言優美華麗，讀後發人深省，引人深思。
②:中心突出，圍繞“心泉”主題。③:層次分明，層次分明，采用壹般-次壹般的寫作結構，使文章更加完整。
④多使用比喻、排比等修辭手法，使文章更加生動。
我養成了寫600字帶評論的好習慣。
性格決定命運，習慣決定未來。-題字
在老師和家長眼裏，我聰明靈活。但是也有壹個缺點，就是粗心，經常忘事。這個缺點我不知道我媽說過多少次了，但畢竟我就是不想改。我覺得問題不大。東西丟了就買。而且我還安慰自己說:誰能沒有缺點，只要在大事上小心翼翼就行了？
媽媽生氣地說:“看到棺材妳才哭。東西壞了妳就知道了。”
我吐了吐舌頭，突然忘記了媽媽的教訓，依然是自己的“不小心”。
沒想到，我真的讓我媽說我這個毛病終於壞了——
去年中考，我忘記帶準考證了。直到被監考老師堵在考場外，我才發現這個嚴重的錯誤。汗水和淚水在我臉上流淌。我媽拼命給我發準考證的時候，我急得差點暈倒。雖然監考老師壹再安慰我。但是考前發生的事情還是影響了我科目的發揮。最後，我向往的重點高中，因為那次科考成績太差，影響了總分，與我擦肩而過。分數出來後，老師同學都可憐我。我就像被霜打的茄子。不管我媽怎麽罵我，我都沒說什麽。
不得已，我回到了原來的學校復習。老師給我講了著名數學家陳景潤的故事。陳景潤以前很少關註語文，因為他是學數學的。但正因為如此，他那篇著名的關於哥德巴赫猜想的論文被推遲了很多年。因為他剛開始寫的論文總是達不到發表的標準。在被耽誤的幾年裏，幸好他所研究的課題沒有被其他數學家推導出來，否則他多年的心血就因為書面語言表達的缺陷而付之東流了。經過老師的教導，我對自己的過錯有了透徹清晰的認識。原來壹個人的習慣可以決定壹個人的未來。在整整壹年的重新復習中，我告訴自己無論做什麽都要小心。
現在，我終於改掉了粗心的毛病，養成了細心的好習慣。
點評:文章寫的是我的健忘，通過壹個難忘的教訓，表達了壞習慣會毀了大事的主題，也凸顯了養成好習慣的必要性。文章敘述清晰，寫出了自己在考場外的冷漠和焦慮，真實、生動、難忘。寫壹個陳景潤老師的故事，進壹步說明習慣決定未來的觀點。文章中的兩個例子，壹實壹虛，壹人壹人，支持了觀點，很有說服力。文章的語言平淡無奇，沒有精彩的哲理句子，也沒有多少花花綠綠的文字，但被評為佳作是有道理的，因為它寫的是真情實感和痛苦。
4.壹篇600字的短文，評論優美的散文《故鄉的十月》；第壹句開頭，壹派熱鬧繁忙的農村景象在作者細膩的筆觸下向我們撲面而來。“雞、鵝、鴨的啼叫匯成歡樂的音樂，鄉親們帶著笑臉和金黃的稻子回來了。”
作者以心理變化為線索，展開寫作，以描寫不同時期家鄉人的生活狀態和生活狀況為主線。抗戰時期，土城之痛在家鄉人心中，也在我心中。在特殊時期，傷疤讓人發笑。
現在十月，是收獲的季節。看“村民們都笑了，心裏不再絞痛，不再承受悲傷的壓力。”而當我“從土城回來，望著綠葉覆蓋的銀徑，心中很是深情。”
心理變化的起伏也能反映時代變化的過程。結尾作者宣傳了主題，“家鄉的十月，雖然已經擺脫了貧困線，但和我心中想象的還是相差甚遠。”
雲雀歡唱，機器隆隆，陽光和煦，風吹草低牛羊壯，十月何時來？“這個結局有點出人意料，作者往往停留在對現有沸騰的豐收景象的贊美上。作者犯了壹個錯誤，指出了不足，提出了新的藍圖，讓家鄉的十月更加精彩。作品如散文詩，文筆優美清新，如畫的場景穿插著對往事及其不同心理變化的描述，結構嚴謹，欣賞閱讀優秀作品！有空點擊看看。
5.600字的作文評語，只是朱妍改變了庫都爾，壹個曾經讓我乍寒乍暖的森林小鎮。
秋風涼爽，秋草枯黃，秋空卻清爽。陰沈的天空覆蓋著壹片片淡墨色的雲。因為空氣汙染，濕得受不了，差點掉到山裏，趴在人的頭上，讓人想哭。壹排排白樺林無聲地讓秋風滑過林間，枝葉搖曳。那“嘩嘩”的聲音也是妳的抽泣嗎？山中松樹的起伏，為何不再爭奇鬥艷，林中的肅穆讓人看林中的厚重感；滿地的黃花，已經奄奄壹息，掙紮著捧著讓人心疼的小花瓣，那種無聲而無力的悲傷，足以戰勝任何堅強的意誌。
松樹、樺樹和黃花，奶奶埋葬在這裏，帶著我們的思念和無盡的痛苦...在這裏，我從未見過的祖父被葬在壹起。明天春天會有蝴蝶在這裏跳舞嗎？這裏有兩位老人年輕時種下的小樹。現在他們長大了，曬太陽了。妳有沒有分辨過哪些樹沾滿了自己的汗水？沒關系，姥，沒關系...我們知道這裏所有的松樹都是妳的孩子，所有的白樺樹都有妳的愛...我們知道，樹也知道，所以才會有這片開滿黃花的空地在這座山上，在密林深處，樹壹直等著陪妳，保護妳...姥，妳太胖了，太樂觀了，太胖了。曬曬，妳的兒孫在墳前拜妳。紙錢點燃的火焰被秋風吹起，卻照不到陰天，溫暖不了我們藏在心裏的秋寒。巴斯，我們燒了妳的“錢”，妳撕裂了我們的心...再見，姥；再見了，這個曾經讓我又冷又暖的小城。我不知道我什麽時候會回到這裏。那時，在壹排排白樺樹和起伏的松樹林裏，我將只是壹個遊客，祈禱著雕花籬笆和玉石應該還在，但朱妍變了...後記:我奶奶幾天前在9月5日下午因病去世，我奶奶居住的城鎮是唯壹允許土葬的地方。
我安葬奶奶的那天，我很難過。回來後寫了壹篇特寫紀念。寫著寫著，突然想到奶奶的離去也讓我在鎮上不再有親人，不知道還會不會再去。
每次看這篇小學五年級孩子的作文，都被其中的真情所深深震撼，因為這篇文章不是記錄奶奶去世和葬禮瑣事，而是揭示壹種因奶奶去世而產生的悲傷和記憶，而是寫自己刻骨銘心的情感經歷，文章的感染力由此而生。四月，妮妮的作文以三個自然段開始。
寫天空的“灰暗”，“濕漉漉的不知所措，差點跌入山中，俯在人們的頭上”，“白樺林”的“嗚咽”，“山中松樹”的“莊嚴”，“遍地黃花”，“奮力捧著讓人心疼的小花瓣”等等，都是先渲染的。當讀者處在這樣的氛圍中，心靈會隨著作者而顫動。
第四段是過渡時期。以“告知”的方式對“松柏黃花”說話，其實是在向讀者訴說“奶奶”去世帶來的悲痛。文章最後三段沒有過多的對往事的描寫，而是用典型的想象來表達他們的哀思:“這裏所有的松樹都是妳的孩子，所有的白樺樹都有妳的愛...我們知道，樹也知道，所以才會有這片開滿黃花的開闊地在這座山上，在密林深處，樹壹直等著陪妳，保護妳。”
這是小作者對奶奶最終歸宿的美好設計，是大自然對奶奶善良生活的真正回歸。從含淚的話語中，我們觸摸到了妮妮對奶奶的愛和四月失去親人的悲傷，當然也感受到了內心的解脫。
第七段挺震撼的。“穆，妳太胖了，樂觀無畏，就別擠妳爺爺了”這句略帶戲謔卻絕對家常貼心的話，激勵我們的是眼淚而不是笑容。“曬，我們燒了妳的錢，妳撕了我們的心”這種並列句形式把情感體驗推到了* * *。
這篇短文沒有哭也沒有淚，但我們看完會被深深感染，熱淚盈眶。這就是情感體驗的作用。從語言表達來看，妮妮在四月的句子是多種多樣的。
短句，促而嚴；長句，舒服慢；句子均勻，對稱端莊；怪句很美，很灑脫。這些句式的錯落有致、和諧搭配，自然構成了語言特有的簡潔別致之美。
第二，讓語言在畫面中變美。畫面語言美是優秀散文的第壹特征，也是散文美的重要因素。為了在散文中再現壹個美麗的形象，作者經常使用各種各樣的技巧，或畫形狀、顏色或狀態；或重墨，或輕筆淡色，著力表現事物的“如畫”
這個簡單的地方是輕描淡寫的，像壹股清流涓涓流淌，簡單就像壹個美人的“掃蛾眉”；華麗的地方盡量渲染，比如天上的雲，美得特別像公主的“濃妝”。當然，華麗不是壹堆漂亮的詞句，而是精致的藝術加工，不帶壹絲斧頭的痕跡。
“詩中有畫”，讓他的詩在唐詩的花園裏搖曳生姿。我們在寫散文的時候，如果能夠用文字來“描述”壹幅畫面，再現壹個場景，做到“文內有圖”，讓讀者身臨其境，那麽我們的作文就能在眾多學生中脫穎而出。
以上是第壹條，以下是第二條:我們生活在小場景中，隨著時空的轉換，身邊的小場景也在變化。可以說，我們生活的空間是由許多小場景組成的。
是無數的小田地。
6.情景描寫作文600字情景描寫作文
砰！命令響了。剎那間，運動員們像箭壹樣飛了出去。我看到他們昂著頭，皺著眉頭，咬緊牙關，飛奔向終點。慢慢地，他們拉開了距離，但妳追我趕，互不相讓。比賽越來越緊張激烈，同學們的熱情像“冬天的壹把火”壹樣燃燒著。歡呼聲和喊叫聲此起彼伏，壹波接著壹波。
“戴柏楊，加油！戴柏楊，贏了……”我們班的“飛馬”白楊，正在賽場上奮勇拼搏！妳看，他壹直在領先，手臂快速擺動，雙腳吹氣。我心裏得意地想:這群“小菜鳥”遇到戴伯陽就慘了，戴伯陽壹定會殺了他們，不留壹個人！終點線近在咫尺，10米...8米...5米...1米...就在這千鈞壹發之際，戴伯陽漲紅了臉，用盡全力，像壹枚充滿能量的火箭，像空中壹道閃電，“嗖”地第壹個沖過了終點線...
“是啊！”在觀眾席上，我們鼓掌歡呼！
7.600字溫馨作文，附溫馨作文點評。
600
單詞
溫暖是黑暗中的指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖在雪中
壹把火，讓寒冷的人感受到撲面而來的熱氣；溫暖是沙漠中難得的壹滴水，讓路。
舌頭幹燥的人感覺很甜。
冬天來了，雪花漫天飛舞，地上鋪了壹層厚厚的被子。我走在街上。
早上起來，感覺特別冷。我時不時地用手捂住嘴取暖。
。
不經意間，我發現了相反的
光滑的墻壁上貼著幾張傳單和其他紙張，是壹個看上去四五十歲的老清潔工曾經摸過的。
洗好的刷子刷過紙，然後小心翼翼地用手撕。
雖然是在對面，但還是能清晰的看到她的手凍得通紅，像是
像火壹樣。
當她小心翼翼地清理了幾張廣告紙後，她繼續走向另壹張。但是，我
只見，她的右手舉了起來，但停在了空中，似乎被凍結了。我看到她又靠近了墻，
然後她微微搖頭，走了。
這是怎麽回事？為什麽她不認識她？她是
妳懶嗎？壹連串的問題浮上我的腦海。
我只是想看壹看，卻看到壹個瘦小的清潔女工向報社走來。我想她會的
清紙，沒想到她的行為和老清潔工壹模壹樣:舉起右手，決定。
方格在空中微微搖了搖頭，轉身離開了。
看到這裏，我更加疑惑了，於是下定決心去看壹看。
單詞
穿過馬路，來到那堵墻的前面。妳看到的是壹個‘尋找妳’。上面寫著:
趙潔，
16
老年男性...
疑惑被清除，這壹刻我明白了壹切。此時，壹股暖流湧上心頭，雪花依舊如鵝。
像皮毛壹樣飛著，我不再覺得冷，反而覺得格外溫暖。
冬天很冷。但他也能讓人感到溫暖，就像那兩個清潔工，在這個世界上
那種深深的溫暖，來自那顆火熱如火的心。正是這種“神聖的”火點燃了。
我心中的花瓣是芬芳的。我覺得溫暖得足以縈繞我的壹生。
人渴望晴天，愛晴天，但沒有雨天，就不會有彩虹。
-題字
記得初壹的時候，學校開運動會。這是我初中以來的第壹次校運會。當時，我很高興參加了女子800米比賽。
在溫暖的陽光下，學校組織高壹高二全體學生舉行了校運動會。校運會開始了，先是100米跨欄，然後是100米短跑，然後輪到我了——女子800米長跑。
100米跨欄和100米短跑都跑完了，800米長跑要來了。但我和另壹位選手留在了班上。這時，我看了看墻上的鐘，發現800米長跑就要開始了。我立刻收拾了桌面上的東西，下班後掃了壹眼四周，卻看不到那位同學，才發現那位同學已經去操場了。於是，我“飛”向了運動場。
這時，我看到所有參加女子800米長跑的同學都興高采烈地站在操場上，等待體育老師的命令，於是我加快了腳步，但心裏總覺得不安。“砰——”可怕的事情發生了。我差點跑到操場，但是比賽已經開始了。這時，我只是站在那裏，看著運動員們的身影。我壹個人呆在那裏，心想:我真的輸了嗎？是的，我真的輸了！這比上壹個玩家的損失更糟糕。這完全是個損失！呆了壹會兒，我絕望地走回教室。走著走著，李和曾冬霞看見了我，走過來關切地問，“！妳在哪裏？”這時，壹種難以忍受的疼痛從我的心裏湧起，我的眼裏充滿了淚水，似乎要流下來。我毫無生氣地對他們說:“沒有排名。”他們很疑惑，問:“沒有，怎麽回事？”突然，眼睛裏的淚水就迫不及待的流了下來，我低聲哭了起來。過了壹會兒，我遲疑地說:“我——我到的時候，比賽已經開始了。”他們倆都安慰我:“別哭了，夏寅！”之後，我們壹起走回教室，但我的眼裏依然含著絕望和痛苦的淚水。
我低著頭走著，突然聽到壹個熟悉的聲音在喊:“夏衍！”“哦，是張雪婷。她看著我，看到我的眼睛紅紅的。她逗我說:“別哭，妳再哭我就哭了！”“說完，她假裝想哭。我還是低著頭看著她，看到她那樣，我忍不住笑了。我笑著對薛婷說:“我不哭，我真的不哭！那妳就不會哭了吧？”然後大家都笑了。
雖然我確實笑了，但是我的心好痛。當我看到幾個同學絞盡腦汁讓我不哭的時候，他們真的是盡力了！那我怎麽哭？
雨天帶給我鼓勵、信心和真誠的友誼...啊，雨後的彩虹多美啊！
生活是愛的海洋，每個人都在呼吸，感受著愛。人生就像夜空，在流星的精彩瞬間，讓人感受到壯麗的美；人生如涓涓細流，在穿石的精彩瞬間，讓人感受到堅持的美好...但世界上最美的東西是愛。
春天的公園裏，草在發芽，鳥兒在歌唱。壹個剛學會走路的小男孩蹦蹦跳跳，沈浸在無比的快樂中。壹顆石子絆倒了他，他趴在草叢裏，眼裏閃著對愛的渴望。母親走過來，輕輕地抱起小男孩，用慈愛的目光鼓勵他，用愛撫平傷痛...
這壹刻是短暫的，但母愛是永恒的。
壹個漆黑的夜晚，天空中既沒有光也沒有風。昏暗的燭光下，壹老壹少兩個人影在微微晃動。在亮晶晶的頭發下，有壹張歷經滄桑的臉，皺紋如舊樹皮。這是壹位臥病在床的老母親。她含著淚，慢慢開口，兒子走了。
10.寫壹篇600字描寫人的作文，可以抄壹篇600字評論描寫人的作文。
我媽媽不是很漂亮，中等身材，黑色的頭發紮著壹個漂亮的頭飾。像所有的母親壹樣，她深深地愛著自己的孩子。她從心底湧出的對我的愛，是任何語言和詞匯都無法形容的蒼白無力。
也可以貢獻多年的無情和繁重的工作，讓媽媽的白發越來越多，臉上的皺紋也密密麻麻。這些白發和皺紋驗證了媽媽為我付出的壹切艱辛。
我媽媽對我非常好。五年級有壹次數學單元考試，我考得不是很好。回到家，我默默地聽著父親的訓斥。爬在課桌前糾正我的錯誤，想著爸爸說的責備我的話，壹直在眼眶打轉的淚水還落在試卷上。這時候，我媽突然推門進來，擦去我眼角的淚水，順手拿起試卷，嘆了口氣，好像在發抖。我媽安慰我說:“我知道妳也不想考不好。妳要好好學習，以後要小心。這次考試真的不怎麽樣。總結壹下，看看下壹單元怎麽做。”“我聽了，我有了動力。接下來的單元考試，我的成績真的又上去了。我媽看著這個單元的卷子，滿意地笑了。
也可以投稿。我媽對我還是很負責的。有壹次，我剛到教室，窗外就開始下雨了。後來雨越下越大，我開始擔心，因為沒帶雨具。壹聲鈴響，放學後，我背起書包跑到學校門口的屋檐下，等著爸媽來接我。幾乎都沒了。我的心涼了半截，鼻尖開始發酸。但是就在我想哭的時候，我在昏暗的燈光下看到了不遠處壹個熟悉的身影。是我媽媽！我跳起來，高興地向她揮手，媽媽來了。她的手凍得通紅，褲腿上噴著泥星。我上了車，打著傘爬在媽媽高大的身體後面，回到了家。她對我的關心感動了我很久。我母親給了我無微不至的照顧。她像壹棵大樹為我遮風擋雨，她像壹盞燈為我指路。現在，只有好好學習，才能回報媽媽的無限愛！媽媽就是這麽單純。她希望中華民族所有偉大的精神都集中在我身上。因為她是我的母親，我是她的希望。