1，《己亥雜事》清宮自珍。
浩浩蕩蕩的離別傷感向夕陽西斜延伸，遠離北京，騎著馬鞭向東，感覺是人在人間。
我辭職回家，就像從枝頭落下的花，但這不是壹件無情的事，化作春天的泥土，還能起到哺育下壹代的作用。
離開京都的悲傷，像壹波水壹樣浩浩蕩蕩延伸到日落的遠方，再往東壹揮馬鞭，感覺人在天涯。從枝頭落下的花，要麽是沒心沒肺的東西，要麽變成了春泥，願意培育美麗的春花來生長。
2、《豐和宮鈴綠野堂種花》唐·白居易。
綠野堂占物華，路人指點妳家。
妳爹桃李滿天下，何必在堂前多種花？
綠野堂建成後，占據了壹切的精華。過路人指著那所房子說，那是裴的家。裴的桃李學子遍布天下。房前屋後哪裏有必要種花？
教師的重要性
1.遵守憲法、法律和職業道德，為人師表。
2、貫徹國家教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師合同，完成教育教學任務。
3.對學生進行憲法確定的基本原則、愛國主義和民族團結、法制教育、思想道德教育、文化科技教育，組織和帶領學生開展有益的社會活動。
4.在教育活動中，教師作為壹定社會的教育目的，承擔壹定的教育任務，利用壹定的教育資源，在自身知識技能的基礎上，對學生進行教育實踐活動。毫無疑問，教師是教育實踐的主體。