1.書籍是人類進步的階梯。沒有書的家就像沒有花的花園。沒有書的家就像沒有鳥的森林；_____________________,_____________________;_____________________,_____________________。
2.生活中同樣的事情在於給予，而不是索取。如果妳是壹棵大樹，投下陰影；如果妳是壹泓清泉，妳會滋潤壹方土地；_____________________,_____________________。
3.讓妳的生命為他人綻放:壹次無償獻血是壹朵花，壹句關心的問候是壹朵花，壹句善意的批評是壹朵花，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.堅持不懈是攀登智慧高峰的拐杖。毅力就是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
5.如果生活是壹首優美的音樂，那麽痛苦就是不可或缺的音符。_____________________,_____________________。(海)
_____________________,_____________________。(天空)
舉例:如果生活是壹望無際的大海，那麽挫折就是突然翻起的波浪。
如果生活是壹片藍天，那麽挫折就是壹片漂浮的淡淡的雲。
6.生活就像壹條小溪，汩汩向前。
人生就像壹雙筷子，隨著現實的起伏。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等考試。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等考試。
考試，就像壹首歌，輕輕地伴著我奮進。
考試就像壹個神奇的瓶子，裏面裝著苦樂參半的經歷。
7.如果妳是大海，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果妳是壹座山，為什麽要在乎別人把妳當成平地？如果妳是春色，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果妳是種子，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果妳是妳，那就靜靜的微笑，沈默。
《出埃及記》:為什麽要在乎別人叫妳流？/何必為壹朵花的雕零而嘆息？/何必擔心還沒有結果。
8.a是金字塔，進取；b是兩顆相連的心，是友誼；c是月牙，可惜；_____________________,_______________;_____________________,______________。
例:P是迎風飄揚的旗幟，是希望；d是壹張等待打開的弓，壹種渴望。
9.沒有壹個理想的人，他的人生就像壹片荒涼的戈壁，冰冷而毫無生氣。
沒有理想的人，他的人生就是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
有壹個理想的人，他的人生是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
10.名聲是妳交朋友的橋梁。名譽是妳的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；名譽是妳的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
11，悲觀主義者說，希望就是地平線，妳看得到，永遠到不了。
樂觀主義者說，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
12，中文是醇香的酒，讓人回味無窮。
語言是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
語言是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
語言是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
13，友誼是醇香的美酒，讓人回味無窮。
家是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
童年是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，讓人_ _ _ _ _ _ _ _ _。
舉例:家是休息和歇息的港灣，讓人想來回走。/童年是壹場色彩斑斕的夢，讓人魂牽夢繞。
14、蠟燭:不直立，必然哭得多，活得短。
月亮:正因為有圓，有縫隙，所以人不無聊。
鏡子:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
風箏:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
____:________________________________。
15，壹塊桃李，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
我舍不得我的同學，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
美是藍天中的白雲，是沙漠中的綠洲。
愛情，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
17，四個能言善辯的工匠，振振有詞地討論著如何修復壹棟樓圍墻的門。(20字以內)
胖工匠說:“門壹定要寬，以示‘開放’。”
瘦工匠說:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”
那個又矮又胖的工匠說:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”
高瘦的工匠說:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”
《出埃及記》:門必須很窄才能守住。/門要短而寬，實用而有氣勢。/門要又高又窄，既美觀又經濟。
18.歷史是壹本書，時間是壹支筆。
歷史是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的。
生命是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，時間是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
舉例:歷史是壹幅畫，時間是絢爛的色彩。
歷史是高山，時間是崎嶇的巨石。
歷史是壹棵大樹，時間是茂盛的枝葉。
歷史是長河，時間是洶湧的波濤。
歷史是壹艘移動的船，時間是壹張網。
人生是壹條河，歲月是壹槳。
19.在20世紀的工作中， 有像愛因斯坦這樣的偉人創造了壹個* * * 共和國:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _種 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
像白求恩這樣的好醫生挽救了許多抗日戰士的生命。/像袁隆平這樣的科學家在糧食生產方面發起了壹場“綠色革命”。
20.梅花:迎接它誕生的不是溫暖的春風，而是凜冽的北風；_____________________,_____________________。花壇溫室裏，不開；_____________________,____________。在三月的春天，沒有它的跡象；在寒冷的冬天，它有驚人的發電能力。
《出埃及記》:A、它不是伴隨著溫暖的春天成長，而是伴隨著寒冷的冬天。/滋潤它生長的不是晶瑩的露珠，而是冰冷的霜。襯托它美麗的不是濃綠，而是冷雪。/b、冰天雪地裏，它怒放；/在凜冽的風霜中，它綻放。，它開花了。
風既能帶給人們秋高氣爽的喜悅，又能帶給人們秋日落葉的惋惜。
雨不僅能給人們帶來涼爽和無憂無慮的歡樂，也能給人們帶來寒冷和悲傷。
高中語文抄寫句子的特殊練習——附分析
1，根據給定的課文，在橫線上寫壹句話，句型要壹樣，意思要符合上下文。(4分)
哦，暴風雪中的炭火融化了我的心靈，防止了我的身體結冰。它是壹朵盛開著慈悲的花；就像半夜走自己路的人面前的壹縷光，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.下面是描述人生的壹句話。請繼續寫兩句。要求:內容要上下貫通，每句話都要打比喻，做到三句話形成壹個並列句。(4分)
人生是壹支箭，妳必須知道要瞄準什麽目標，如何開弓，這樣才能把弓裝滿，把箭射出去；____________________________________________________;_____________________________________________________ ;
3.請在橫線上用相同的修辭方法和句型填寫連貫合理的句子。(4分)
雷鋒精神是什麽？
是壹滴水，哪怕滋潤壹寸土地！
①
②
是壹句溫暖的話，哪怕是不經意間說出來的！
……
其實雷鋒從來沒有離開過我們！
事實上，雷鋒精神就在我們身邊！
其實我們每個人都可以成為雷鋒！
4.根據詩的內容，填空。(6分)
只要青春還在，只要生活還在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我就不會難過，不會難過，不會難過
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _即使被困在茫茫沙漠中，冬日的積雪也會悄然融化。
太陽還能再回來_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _春雷壹定會滾滾而來。
5.根據下面劃線句的句式、修辭、境界來模仿句子，使語境構成連貫合理的排比句。(4分)
也許妳不能擁有深藍的天空，但妳可以是飄逸的白雲；,
；, 。只要妳自信，善於發現，妳就會感受到生命的意義。
6.給劃線的地方造合適的句子，內容上要聯系上下文，句型要和前面畫橫線的句子壹致。(6分)
對於壹個運動員來說，他的運動生涯是短暫的，像流星壹樣短暫，但流星雖已隕落，卻以美麗的光芒劃破夜空；________________________________ 。壹個運動員的運動生涯可以有個休止符，但無數運動員的運動生涯是無止境的；壹個運動員的運動生涯是短暫的，這就構成了永恒。
7.下面是壹首題為《榮譽》的詩。請根據上下文填空(5分)。
因為年輕，所以如此渴望擁有；
因為到期，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
我所擁有的不再是我所期待的；我所期待的是，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
獎牌是壹陣風，金杯是陣雨，跋涉是太陽，永遠照耀著心靈的土地。
8.在下面的橫線上填上合適的句子，句子要符合上下文，與相關的句子組成並列句。(4分)
回顧人生，老年人是壹部歷史:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；展望未來，老年人是壹道風景。人老了。老年人的昨天就是我們的今天；老年人的今天是我們的明天。尊重老人的家庭是和諧的家庭，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，尊重老人的民族是進步的民族。
9.自己選題目，根據橫線上的比喻形式造句。字數可多可少。文中的比喻不能再用，橫線前的字可以自畫。
死亡只有壹種，從來不意味著毀滅，那就是:落花、熟果、發芽、落葉。
___________________________________________________________________________
10，根據下面的比喻形式再寫壹組句子。需要選擇壹個新的本體和具有完整意義的載體。(不要求字數與原句相同)(6分)
c形月亮
壹封孤零零的信
寫在深藍色的天空上。
11，模仿下面這首詩，選擇壹個新的寫作對象，再寫壹組句子。(不要求字數與原句相同)(4分)
原創:模仿:
路邊的那壹灘死水，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
沒有線條，沒有波浪。_______________
我不要這樣的生活！我不要這樣的生活！
還是涉及長江大海，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
還是默默滋潤田禾。_______________
12、?模仿下面的句子，多寫兩句，這樣和前面的句子有聯系。(4分)
妳可以買到好吃的，但買不到胃口；
可以買藥，但是買不到健康；
_______________,_______________;
_______________,_______________。
13.根據語言連貫和句型相似的要求，完成下列空格。(4分)
“春天和青春，這是人生最美的兩道風景。
春天在我們外面鋪展開來，①，青春，②，永遠充滿活力。"
在這裏，詩人緊扣春天和青春的相似特征，暗示它們具有相同的魅力，激勵人們像春天壹樣迎接青春，意義相同，耐人尋味，催人奮進。
14.根據劃線句的句型，寫壹個意思連貫，句型相同的句子。(4分)
貧窮和苦難不是人所能接受的，但對某些人來說，註定是無法避免的。它是殘酷的——它讓壹部分人抑郁墮落；確實是。可見，貧窮和苦難並不可怕，可怕的是人們精神上的貧乏和意誌的崩潰。
15，請在橫線上填寫兩句話，要求填寫的句子與前面句子的內容和句型壹致。(4分)
沒有悲劇就沒有悲劇，沒有悲劇就沒有崇高。雪峰很棒，因為山坡上全是登山者的遺骸；？___________ __________ ;_______ _______ ;生命是偉大的，因為有白發，有告別，有無奈的失落。
16，在橫線處填入適當的句子，形成連貫合理的排比句。(4分)
人的壹生如金。要正直，他的人格就要正直。________,________,________;人的壹生如水，要靈活隨和。________,________,________;壹個人的生命如糞土，所以他的風格應該是真實而樸素的。
17，模仿下面的例子，從ABCD的四個英文字母中任選壹個，以“青春”為題，展開想象和聯想，寫壹篇不少於30個單詞的豐富有意義的短文。(4分)
示例:
e是書架，是智慧。沒有書的青春是不能綻放的花朵。不與書結緣，就失去了與世界上無數優秀人士交流的機會。讓我們與書為伴，不要讓書成為壹種擺設。
18，根據下面句子的格式，復制兩個句子組成排比句，要求與上壹句的意思相連(4分)。
大廈之所以屹立不倒，是因為它有壹個強大的支柱，理想是人生大廈的支柱。
19.在下面劃線的地方填入適當的句子，組成內容壹致、句型對應、修辭相同的段落。(4分)
生活是記錄，時間是旋轉的轉盤，我們的壹言壹行都是刻針的顫動。有的人精神飽滿，留下壹首流行音樂；, ;有的人淡定自在，留下壹首輕柔的小夜曲。有的人用高音沸騰的音符戛然而止；, ;有些人在悠遠的旋律中悄然死去。
20.選擇壹個妳選擇的題目，用下面句子的形式和修辭寫壹組排比句。(5分)
壹個開放的人，不是沒有煩惱，而是善於把煩惱當成清風；壹個開放的人不是沒有悲傷，而是善於把悲傷轉化為希望的力量；壹個開放的人不是沒有痛苦，而是善於把痛苦的痕跡變成前進的軌跡。
a . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是壹種特殊的設備
回答:
2、人生是壹艘船，妳必須搞清楚目的地和航行路線，這樣才能把握住船舵，不迷失方向；生活是壹個網頁。妳必須知道寫什麽，怎麽安排版面，這樣才能編輯自如，大顯身手。②今天普查登記全面展開。
3，是壹縷陽光，哪怕照亮壹點黑暗！就是壹顆螺絲釘，哪怕在最不起眼的地方！
即使黑夜吞噬了壹切，還是有希望的綠洲，只要明天還在。
5.也許妳不能擁有浩瀚的大海，但妳可以是壹條靜靜的小溪；也許妳不能擁有遼闊的草原，但妳可以是執著的綠墻。
6.(1)短如壹首樂曲，但樂曲雖已結束，卻以激昂的旋律催人奮進。(4分)
(2)但無數運動員的運動生涯是永恒的。(2分)
7.(1)拋棄了所擁有的。(2)是妳還沒有的東西。
8、把握當下，老年人是壹面旗幟；壹個尊重老人的社會是壹個文明的社會。
9.例子:在這個世界上，只有精神是不朽的，這就像:高聳的山脈，洶湧的大海，燃燒的陽光，明亮的月亮和看不見的春風。
10，①壹條蜿蜒的山路/壹條蜿蜒的飄帶/蜿蜒在青山中。
壹座彩虹形狀的石橋/壹條被天使遺忘的絲帶/連接著河的這壹邊和那壹邊。
③人形大雁/壹個醒目的漢字/漂浮在橘色的雲間。
(4)蝌蚪譜號/幾個跳躍的生命/貫穿壹段優美的音樂。
11，墻上的畫像，/不哭也不開心。/我不要這樣的生活！/想哭就哭，/想開心就開心。
12、?比如:妳可以買到文憑，但買不到知識；可以買到選票，買不到尊重。
13，(1)處處充滿活力(1)，(2)溢出在我們的身體裏(1)，(3)像珍惜青春壹樣珍惜春天。
14，公平——讓壹些人努力拼搏，名垂青史。
15，①大海很大，因為到處都是漂著的沈船；登月之所以偉大，是因為挑戰者號的墜落。
16，人的壹生就像壹根木頭，需要充實，需要深刻；人的壹生就像壹團火。要熱情真誠。
17，模仿下面的例子，從ABCD的四個英文字母中任選壹個，以“青春”為題，展開想象和聯想，寫壹篇不少於30個單詞的豐富有意義的短文。(4分)
示例:
e是書架，是智慧。沒有書的青春是不能綻放的花朵。不與書結緣，就失去了與世界上無數優秀人士交流的機會。讓我們與書為伴，不要讓書成為壹種擺設。
18，)航船破浪前行是因為航海的指南針，理想是人生航船的指南針。火車高速行駛是因為動力強大，理想是人生列車的動力。
19、
20.自信的人不是沒有懦弱，只是善於把懦弱當成行雲流水。自信的人不是沒有恐懼，只是善於把恐懼變成自信的砝碼；壹個自信的人不是沒有失敗，而是善於把失敗的壓力轉化為前進的動力。
例子很多，希望能用到！我辛辛苦苦找來的，請及時拿走我的答案~謝謝！