我是壹片彩霞，織女不小心把我扔進了凡間，於是山野平原把我當成了他們新衣的花邊。
我是壹滴悲傷的淚，從廣寒宮孤獨的美人眼中落下，於是，寒冷的夜風帶著我越過群山，灑下壹場嫦娥般的美麗夢。
我用虛弱的身體對抗堅硬的巖石，他無情地撕扯著我的皮膚，而風暴卻獰笑著；我枯萎了，生命的種子儲存在泥土裏，卻又生機勃勃，用灼灼的目光看著這廣闊的世界。
當美麗的蝴蝶的嘴唇第壹次拂過我的臉頰，甜蜜的世界讓我歌唱；當最後壹場風暴讓我遍體鱗傷，當我小心翼翼帶回最後壹把陽光。終於，我美麗的臉頰開始起皺暗黃，挺直的軀幹開始卷曲；我撫摸著我的傷疤，嗅著太陽的芬芳。生活也是如此:始於渴望，終於無聲的回憶。
沒有人知道我從哪裏來，甚至在我消失之後。藍天依稀記得我與綠草共舞的曼妙，與雲朵同唱的悠揚。
沒人的時候，我默默數著自己的悲傷，撒在草尖上，等著晨風把它們帶走。
我是大地的壹首詩，黑夜的壹聲低語，太陽的壹曲舞蹈。這是多麽酷的生活啊:這是生命之土的壹首詩，是夜晚痛苦的低吟，是成功陽光的壹曲舞蹈。
2.仿照《雨之歌》《海浪之歌》寫壹首散文詩，比如《水之歌》《花之歌》。
我是壹個精靈。春老師叫醒了我，我悄悄把頭探出地面，抖掉身上的灰塵，吸了壹口新鮮空氣。在陽光下釋放妳的芬芳和美麗。
我是彩虹，陽光照亮了我，所以我在大自然中尋找新事物，並與它們交朋友。他們看到我，總是很高興，邀請我跳舞，大自然充滿了活力和美麗。
我昂著頭，太陽公公給了我美麗的七色光；我低下頭，我的哥哥曹青為我唱歌。
雨和大地是我的母親和父親。我渴了，媽媽讓我貪婪地吸奶；我餓了，父親讓我盡情地吸收能量。
秋天，我化作春泥，但我堅信我能戰勝困難，戰勝挫折！
冬天，我驕傲地在梅花的枝頭綻放。我確信我能克服困難，我戰勝了挫折！
又是壹個春天，我探出了小腦袋。我更有信心在陽光下展示我的美麗。
我的生活就這樣繼續。
我是春天的精靈；夏天的雨滴；秋天的楓葉；冬日的陽光...
露珠之歌
晶瑩剔透的露珠，出自露珠女神荷爾斯之手，驅散了清晨的壹切塵埃，歡快地投入大地的懷抱，像珍貴的鉆石，閃閃發光，晶瑩剔透，讓人愛不釋手。
我是壹顆小露珠。我和我的兄弟姐妹壹起墜入這個世界。我喜歡呆在hoels的手裏，聽她輕聲說:“再見！”依依不舍的道別，讓我在墜入凡間時看到了另壹番風景。花園裏，鮮花盛開，各種氣味撲鼻而來。百花和我是非常好的朋友。百花對我很好，我也是田野的朋友。雨落了我壹身。我沒有姐姐漂亮漂亮，被大多數詩人贊美，但我也像水晶壹樣清澈，我可以做壹些努力來幫助我的植物哥哥。我是壹顆小小的露珠，在馮老師的指引下來到這個美麗的世界。謝謝妳，善良的馮小姐！
我輕輕地落下，落在這個美麗的人裏，落在這個美麗的花裏，讓花得到滋潤，落在那片田野裏，送來壹點點甜蜜。花兒在笑，田野在唱，看著花兒為我鋪了壹條五彩繽紛的花路，迎接我們。燦爛的陽光讓我們真的消失了。壹切都在等待明天，等待露水再來，等待…
3.模仿《花之歌》，運用比喻修辭格寫排比句(寫雨)(原創)
作者:黎巴嫩人紀伯倫
我是自然之語。自然說了，又收回，藏在心裏，又說了壹遍...
我是壹顆星星，從綠色的天空落下。
我是所有元素的女兒:冬天孕育了我；春天讓我開花；夏天讓我成長；秋天讓我昏昏欲睡。
我是親友交流的禮物；我是婚禮的王冠；我是生者給死者的最後祭品。
清晨，我會隨著晨風迎接光明；晚上，我和鳥兒們壹起送行。
我在原野上搖曳，讓原野裏的風景更加迷人；我在微風中呼吸，使它更加芬芳。我午睡時，夜空中成千上萬只亮晶晶的眼睛看著我；當我醒來時，白天的巨大的獨眼盯著我。
我喝朝霞制造的甘露；聽著鳥兒的啁啾和歌唱；我跳舞，草為我鼓掌。我總是仰望天空，被光迷住；我從不自憐，也不自戀。這些哲學還沒有被人類完全理解。
模仿:(雨)
我對天空充滿熱情，天空也流露出了它的愛，給了這個世界，醞釀了另壹個，然後向壹切懺悔...
我是壹朵雲，常常填滿被天空洗過的眼睛。
我是萬物之神:為原野帶來新的生命，為城市洗去喧囂，為萬物創造活力，為四季驅走輪回。
我是世界萬物的驅動力；我是生命的起源；我是水生和陸生的語言。
春天，我從沈睡中喚醒壹切；秋天，我催萬物散發成熟的芬芳。
我在空中編織，在天空和大地之間編織壹座短橋；我在山嵐跳舞，給所有的生命帶來新的生命。當我溫柔的時候，地球上的壹切都在愉快地歡迎我的到來；當我狂怒的時候，我身後的閃電就像壹條揮舞著鞭子的觸手。
我是地球上的壹條河；被魚和花贊美和崇拜；我漸行漸遠，微風送我離去。我在天空和原野之間旋轉，對萬物充滿慈悲；我從來沒有偏袒過好的，也絕不會容忍壞的。而這些道理，有些人類已經學會了。
4.《雲之歌》怎麽寫的例子如下(課外節選):
我是壹片彩霞，織女不小心把我扔進了凡間，於是山野平原把我當成了他們新衣的花邊。
我是壹滴悲傷的淚，從廣寒宮孤獨的美人眼中落下，於是，寒冷的夜風帶著我越過群山，灑下壹場嫦娥般的美麗夢。
我用虛弱的身體對抗堅硬的巖石，他無情地撕扯著我的皮膚，而風暴卻獰笑著；我枯萎了，生命的種子儲存在泥土裏，卻又生機勃勃，用灼灼的目光看著這廣闊的世界。
當美麗的蝴蝶的嘴唇第壹次拂過我的臉頰，甜蜜的世界讓我歌唱；當最後壹場風暴讓我遍體鱗傷，當我小心翼翼帶回最後壹把陽光。終於，我美麗的臉頰開始起皺暗黃，挺直的軀幹開始卷曲；我撫摸著我的傷疤，嗅著太陽的芬芳。生活也是如此:始於渴望，終於無聲的回憶。
沒有人知道我從哪裏來，甚至在我消失之後。藍天依稀記得我與綠草共舞的曼妙，與雲朵同唱的悠揚。
沒人的時候，我默默數著自己的悲傷，撒在草尖上，等著晨風把它們帶走。
我是大地的壹首詩，黑夜的壹聲低語，太陽的壹曲舞蹈。這是多麽酷的生活啊:這是生命之土的壹首詩，是夜晚痛苦的低吟，是成功陽光的壹曲舞蹈。
5.花之歌看完怎麽寫？
我是世界上的壹顆星，是風中壹片紅色的花瓣，是壹簇鮮艷的葉子...
風吹來，脆弱的我支離破碎。
風吹過，我停留在綠色的樹枝上，有綠色的星星和小小的新綠。略顯羞澀，單色爽膚水。
風在吹，我漂浮在水面上。清水如鏡，微波蕩漾。花瓣芬芳飄零。
風在吹，我在叢林中沈默，搖曳的樹木，波光粼粼的光影。殘色堆積，香消無聲。
……
我會被遺忘在哪裏？也許，我要走了。
我想，也許，我不應該這麽安靜，我應該更有朝氣。
也許，明年吧。春天，我會站在舞臺中央，甜甜地笑；夏天，我會唱壹首生命之歌，勇敢；秋天，我會落下第壹片紅色的花瓣，歌唱；冬天，我會奏出悲壯的歌曲和呻吟...
我要走了。我要宣布我去過地球和世界。我要感謝風的陪伴。我想告訴葉兒，妳們是永和的花朵。
6.模仿宋組寫壹篇作文(2006-04-09 14:15:51)。分類:落葉歸結為電之歌。我是空中的火炬，瞬間向大地放射光芒。
我是黑暗中的壹把剪刀，把陰霾撕開壹個明亮的缺口。黑暗凝固的空氣蠢蠢欲動，終於受不了寂靜。
所以我來了，我給了壹切視覺沖擊來閃現耀眼的光芒。我用扭曲的身體把黑暗的天空劈成兩半。
——讓病魔見破而悄然逃逸。——讓死神看到永恒，憤然離去。
我帶著哥哥雷，我們興奮地奔跑著——去喚醒幸福，去追趕幸福。雖然我輕輕的來了又輕輕的走了，但留下的卻是我壹生中最華麗的剪影。
7.花之歌散文我是精靈。春老師叫醒了我，我悄悄把頭探出地面，抖掉身上的灰塵，吸了壹口新鮮空氣。在陽光下釋放妳的芬芳和美麗。
我是彩虹，陽光照亮了我，所以我在大自然中尋找新事物，並與它們交朋友。他們看到我，總是很高興，邀請我跳舞，大自然充滿了活力和美麗。
我昂著頭，太陽公公給了我美麗的七色光；我低下頭，我的哥哥曹青為我唱歌。
雨和大地是我的母親和父親。我渴了，媽媽讓我貪婪地吸奶；我餓了，父親讓我盡情地吸收能量。
秋天，我化作春泥，但我堅信我能戰勝困難，戰勝挫折！
冬天，我驕傲地在梅花的枝頭綻放。我確信我能克服困難，我戰勝了挫折！
又是壹個春天，我探出了小腦袋。我更有信心在陽光下展示我的美麗。
我的生活就這樣繼續。
我是春天的精靈；夏天的雨滴；秋天的楓葉；冬日的陽光...
8.初三第12課模仿壹種花寫作文春天是百花盛開的季節。有粉色的桃花，金色的迎春花，雪白的梨花，但我最喜歡櫻花。
櫻花掛滿枝頭，壹枝上有十幾個花球，連枝頭都彎了。從遠處看，它就像壹個巨大的彩色地毯，非常漂亮。近景花呈五角星形，花心下白上黃，像壹顆小豆芽。風壹吹，花兒向路人點頭。它有許多顏色，如白色、粉色和紅色。妳看這棵樹，長得像壹棵披著“銀”的富貴樹，另壹棵樹長得像壹個被撣過灰的小女孩。
櫻花不僅僅是供人觀賞的，它還有其他功能，比如美容、泡茶等。櫻花也可以當裙子。什麽？做裙子？！是的，心靈手巧的人可以把花瓣壹片壹片繡在裙子上！
啊，小櫻，妳用生命換取了人類的幸福，我喜歡妳！
9.用青春之歌
十六歲的花季，多美啊！我想唱壹首歌，青春是美好的！
青春是壹道美麗的風景線，有些人匆匆溜走，壹無所獲，但老了總會後悔！有的人欣賞屬於他的精彩和迷人的東西，到老了也總會回味無窮！這是兩個完全不同的人，他們是否也帶給我們壹點點感動？
我想唱壹首歌，青春是美好的！因為青春充滿活力！我們總是不知疲倦地在知識的海洋中遨遊，因為我們是有生命力和毅力的小草！妳看，在誌願服務隊裏，總有我們的身影，服務孤老，當小交警……我們很忙。雖然有珍珠般的汗水滴落下來，但那是珍珠，多麽珍貴啊！我們應該為整個社會註入活力！
我想唱壹首歌，青春是美好的！因為青春充滿智慧！當我們遇到問題時，我們總會解決它。俗話說“自古英雄出”，當然要做好！在各種競技場上，我們“初生牛犢不怕虎”！勇奪桂冠靠的是我們的智慧和奮鬥！在科技發明方面，我們也盡自己的壹份力量。我們精心聯系生活，結合現實，大膽創造出壹個又壹個讓大人驚喜的發明！誰說我們是孩子？我們個子小，野心大！我們要把智慧傳播到社會的各個角落！
我想唱壹首歌，青春是美好的！因為青春不算太長！曇花壹現是短暫的，但誰能說它不美好呢？正是因為它的簡潔，才帶給人們無限的懷念！但是曇花壹現可以無數次，每個人的青春都只有壹次。為什麽不牢牢抓住呢？
讓我們壹起大聲歌唱:青春是美好的！