壹、第壹種提問方式關於詩歌鑒賞道:“這首詩的語言特點是什麽？”，或者“這首詩有什麽樣的語言風格？”，或者“談談這首詩的語言風格”。
這種提問考察的是詩歌的語言內容，答題時要從詩歌語言的風格和特點入手。詩歌語言的風格有:清新淡雅、質樸自然、明快質樸、辭藻華麗、委婉含蓄、凝練脫俗、沈郁頓挫、雄渾磅礴、口語多用、用詞清晰。
也可以從詩歌語言運用的特點來回答問題。詩歌語言的使用有三個特點:
1.有很多省略的跳轉。比如“茅店月雞鳴，橋上霜被人嫌棄”，沒有動詞，只有名詞的排列。讀者必須把這些相關的場景聯系起來，加入到自己的想象中去理解。
2.有許多顛倒的詞序。比如“遊子故國，多情應笑我，早生法華”，也就是“遊子故國，多情應笑我，早生法華”。
3.古人寫詩講究遣詞造句，往往有很多精妙傳神的地方，我們更要註重體驗。
實例分析:
示例1。
在以前的深雪村，昨晚開了壹家分店。
-戚跡的早期作品
問:這首詩原本分為幾個分支。鄭谷把“數”字改成“壹”字的妙處在哪裏？
這裏問的是語言的問題。回答這個問題，要考慮語言的特點，也就是如何潛移默化的練字。用“壹”字突出“早”字，而“幾枝開”則表示花開了很久，不能視為“早梅”。
例2。
為缺席的ecluse(賈島)留下的便條
當我在壹棵松樹下詢問妳的學生時，“我的老師，”他回答說，“去采草藥了”。但是，穿過這些雲，我怎麽能知道是朝著山的哪個角落呢？。
問:這首詩的語言有什麽特點？
這是對語言風格的考驗。這首小詩，沒有華麗的辭藻，以平實的語言進入詩中，輕盈簡單，更耐人尋味。
二、詩歌鑒賞提問的第二種方式:“這首詩用了什麽樣的表達方式？”或者“這首詩用了什麽樣的藝術手法？”“詩人如何表達自己的感情？”這類問題側重於詩歌整體的藝術表現特征，主要從詩歌的整體構思、藝術技巧等方面來解決。