《春》所描繪的景色，充滿了蓬勃的生機和生命的氣息。“我看東西的時候，什麽都是我的顏色。”人在看待外來事物時，情緒會投射到其中，使之看起來有人情味。美學家朱光潛先生把這種現象稱為“宇宙的人化”。他說:“感同身受的現象可以稱為‘宇宙的人化’，因為有了感同身受，然後只有物理的東西才能有人類的感情，而沒有生命的東西才能有生命。”妳看，在朱自清先生的筆下，春天，“萬物仿佛剛睡醒”，太陽的臉是紅的；“野花遍地:雜的，有名字的，沒名字的，散在草叢裏，像眼睛，像星星，還在眨”；春風“像母親的手壹樣撫摸妳”；“鳥兒在花和樹葉中築巢，它們很快樂。呼朋喚友炫耀她清脆的嗓子，唱出與輕風流水相融的旋律。”...作者用心感受春天的景色，將自己的情感傾註其中，通過比喻、擬人等藝術手法，使景色生動、形象。朱自清先生曾說:“現實主義相當於‘傳神’或‘傳神’之說，不僅如此，而且如此。”可以說朱自清先生的散文已經達到了這樣的藝術境界。
《春》描寫細膩，感情豐富。盼春是文章的開頭。作者寫道:“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步快到了。”把兩個“期待”用在壹起，說明我們是多麽渴望期待春天的到來。東風來了，報告春天的消息。聽，春天的腳步近了。短短十幾個字，就把作者認真、喜悅的心情表達得淋漓盡致。
作者仔細觀察了初春的山、水和太陽。“山色滋潤”，寫雪在融化，春光明媚，嫩草青青，特別清爽滋潤。《太陽臉紅》將太陽擬人化，既表現了春日的溫暖，抓住了春日的特點，又表現了春日的內在魅力。寫初春的山、水、太陽，就是從壹個大的點出發，勾勒出壹個大概的輪廓，為下文做詳細的描述。在下文中，作者從春草、春花、春風、春雨和春天的人這幾個方面描述了春天的景象。
“草從泥土裏偷偷爬出來，又嫩又綠...風輕靜，草柔”。“鉆”字用得多麽生動；“嫩，綠”和“軟草”是如何簡潔而富有質感地寫出早春草的特點。
春天的花更漂亮。花是多麽熱情:“桃樹杏樹梨樹都開滿了花要追，妳不讓我還是我不讓妳”；花的顏色多美啊:“紅如火，粉如霞，白如雪”；那花的味道是多麽的宜人:“花中有甜；當我閉上眼睛時，樹上似乎結滿了桃子、杏兒和梨子。幾百只蜜蜂在花叢下嗡嗡叫，大小不壹的蝴蝶在飛來飛去。”還有野花，“散落在草叢裏，像眼睛，像星星，還在閃爍。”
“古木蔭短，棍助我過橋東。衣濕杏花雨，吹面不冷。”當春日普照大地，柳樹吐出新綠，微風輕輕吹在人們的臉上，溫暖而柔和，讓人感覺不到壹絲寒意。作者用“吹面無寒柳風”來形容春風，然後捕捉到壹個生動而親切的比喻“像母親的手撫摸妳”，形容春風的魅力。接著，作者用極其細膩的筆觸寫出了春風的味道:“風帶來壹些新翻的泥土氣息，混合著青草的味道，還有各種花的香味，都在微微濕潤的空氣中醞釀著。”最後，寫下春風的音樂——鳥兒婆娑的歌聲和牧童騎在牛背上的短笛。“難寫的風景如現在”，作者用生動的筆墨把難寫透的春風寫了出來。
作者在寫春雨的時候，首先寫的是春雨的特點:“像牛毛，像花針，像細絲，密密麻麻地斜織著，人家屋頂上有壹層薄薄的煙。”然後寫雨中的風景，描繪出壹幅寧靜美好的水墨春雨畫卷。
春天就是這樣。春天的人是什麽樣的？春天來了，“城裏鄉下家家老少，壹個個都出來了。”放松筋骨，精神飽滿，各司其職。寫下那些已經“蟄伏”了壹個冬天的人歡迎溫暖天氣帶來的快樂。人之所以充滿希望，是因為“壹年之計在於春”，而自己才剛剛起步，有充足的時間和希望。
在春天結束的時候，作者總是用三個隱喻來描述春天。春天是新的，它有強大的生命力:“春天就像壹個剛出生的娃娃，從頭到腳都是新的，它在成長。”春天是美麗而活潑的:“春天像壹個小女孩，打扮得漂漂亮亮的，笑著走著。”春天是堅強有力的:“春天像壹個強壯的年輕人，有著鐵壹般的胳膊和腰腿，帶領著我們前進。”從剛出生的娃娃到小女孩再到青年，文中描述的順序也耐人尋味，寫出了不同時間的不同場景。
《春》的結構嚴謹而精致。作者總是先寫春天，再分幾個方面詳細描述，最後為了把全文包起來，畫龍點睛而寫。文章以“腳步近了”開頭，以“帶領我們前進”結尾，以擬人開頭，以擬人結尾。它的概念布局和修辭潤色相當巧妙。至於《美麗與優雅》清新、質樸、雋永的語言，更能讓人感受到“極正而醇厚的味道”的感覺。
欣賞春天的贊歌2讀朱自清的散文《春天》(吳·)
在五四新文化運動中，朱自清以他的新詩走上了文學道路，然後又努力創作散文，為建立壹種全新的白話散文做出了巨大貢獻，成為現代文學史上獨樹壹幟的散文作家。郁達夫在《中國新文學系列兩篇散文導論》中說:“朱自清雖然是詩人，但他的散文還是充滿了那種詩意。文學研究會的散文作家中，除了冰心女士，文章之美全靠他。”
春天是這樣壹首著名的詩。
這篇散文以詩歌的筆調描繪了春光明媚、生機勃勃的百花畫卷，贊美和表達了春天的創造力，給人們帶來了無限的希望，從而激勵人們在美麗的春天裏努力工作，奮勇前進。這部作品可以說是壹首抒情詩，壹幅山水畫，壹曲春天的贊歌。
“盼著，盼著，東風來了，春天的腳步快到了。”這種寫法表達了對春天的熱切期盼，為全文設置了活潑輕快的抒情旋律和詩意氛圍。接著，作者抓住了春天的主要特征，勾勒出了春天的輪廓:“壹切看起來都像是剛睡醒，眼睛因喜悅而睜開。山潤，水漲，日頭赧顏。”這幅輪廓畫因為抓住了春天的特點，塗上了壹層迷離的色彩，營造出感人的意境，喚起讀者對春天的熱烈向往:春天該是多麽美好啊！
接著，作者特意“推”出五個“特寫”，詳細描述春天的動人景象。先寫草，“草潛出土，嫩而綠”，突出草的“嫩綠”，描寫春天綠草如茵的景象。寫花，“桃樹，杏樹，梨樹，妳不讓我，我不讓妳，都開滿了花。”紅似火，粉似霞，白似雪”，突出了花的“爭奇鬥艷”，畫出了春暖花開的繁榮景象。第三幅畫描繪了春風，重點描繪了春風的“溫暖”和“歌唱”，描繪了春風變暖的風景點。第四幅描繪春雨，渲染春雨的“溫柔”和“潤澤”，畫出了夜雨和郊區的美好畫面。最後，我畫了壹幅春節圖:
天空中有更多的風箏，地上有更多的孩子。城市和農村的每個家庭，老老少少，壹個個都出來了。放松筋骨，打起精神，做好自己的本分。“壹年之計在於春”，剛剛開始，有的是時間和希望。
這裏筆墨不多，卻寫出了“城與鄉，家家戶戶，老老少少”迎春的歡樂景象。人們行色匆匆地走了出來，輕松愉快，神清氣爽，在春草、春花、春風、春雨的美好春光中，“各盡所能”充滿了無限生機和希望。如果說前四幅畫的重點是大自然的“春”(其中壹部分穿插了人的活動)，那麽第五幅畫的重點則是勤於春耕早起的人的“春”。
最後，作者忍不住唱起了春天:
春天就像壹個剛出生的洋娃娃。從頭到腳都是新的，還在成長。
春天就像壹個小女孩，打扮得漂漂亮亮，笑著走著。
春天像壹個強壯的年輕人，有著鐵壹般的胳膊和腰腿，帶領著我們前進。
這個結局很奇怪也很好看。作者在對春天進行了完美的描繪後，由衷地贊美了它，進壹步揭示了春天具有不可阻擋的創造力和無限的希望。三個具象的比喻，步步為營，此起彼伏，壹下子歸結到全文。
春天在藝術表現上有著鮮明的特點。
壹、詩畫結合，營造情景交融的和諧境界。作者對春天深深的仰慕不是直接表達的，而是用深情的筆觸描繪春天的各種風景來表達的，賦予各種景色以鮮明的情感色彩。比如對花的描寫，不僅生動地描寫了各種果樹的花，還描寫了盛開的野花:“野花遍地:雜，有名無姓，散在草叢中像眼睛，像星星，眨著眼。”作者的賞花之樂傾註於字裏行間，所有的“景字”都是“情字”由於感情的投入，這些小小的野花仿佛變成了充滿感情的活潑動物，內在的詩意與外在的景物和諧地交融成具體可感的藝術形象，於是畫面的境界也就塗上了濃郁的抒情基調。
二是結構緊密，層次有序。根據揭示主題和抒情的需要，作品制作了五幅畫面。畫面之間的聯系自然緊湊，前四幅作為第五幅的鋪墊和對比，從而打開意境，揭示主題。題目揭曉後，最後壹個奇峰脫穎而出。文章層次分明，脈絡清晰，變化多端。
第三，語言簡單，有意義。朱自清擅長提煉通俗易懂、生動形象的口語。他的散文語言清新樸實。如寫草“在花園裏，在田野裏，看，壹大片全是是”；比如寫花“妳不讓我，我不讓妳，都是滿滿的花來追”，這些短句都是出自口語。從意義上看，很容易理解，從修辭上看，經過作者的藝術加工，節奏明快，不沈悶，有很強的抒情味道。作者還善於運用精彩的比喻來增強語言的情感味道。比如寫春風愛撫妳的臉，說“像母親的手輕撫妳”，把春天比作“剛落地的嬰兒”，“小女孩”，“壯漢”，都是新穎的，貼切的，不落俗套的，傳神的，深刻的，句外有意的，樸素的，清新的。
《春天》是壹篇有文體演變痕跡的散文，沒有作者早期詩歌那種淡淡的哀怨基調，卻有著清新的風格和歡快的意境。這篇文章大致是從1928寫到1937。在此期間，作者沈迷於古典文學的研究。所以他只能唱關於春天的牧歌，不可能在作品中表現出鮮明的時代精神。至於中國* * *產黨領導下的廣大人民群眾心中的“春天”，作者當時無法揭示和歌頌。朱自清(1898.11.22—1948 . 8 . 12)原名華子，後改名為子清，有壹串。祖籍浙江紹興，生於江蘇東海，後隨祖父、父親定居揚州。小時候在私塾讀書，受中國傳統文化的影響。1912進入小學高壹，1916高中畢業後進入北大預科。睡吧，小人兒，1919二月寫的，是他的第壹首詩。他是五四愛國運動的參與者，在五四浪潮的影響下走上了文學道路。
1 920年北京大學哲學系畢業後，在江浙壹帶任教中學，積極參加新文學運動。《詩刊》由俞平伯等人於1922年創辦，是新詩誕生時期最早的詩歌刊物。他是早期文學研究會的成員。長詩《沈淪》發表於1923，此時他還寫出了《槳影燈影秦淮河》等優美散文。
1925年8月，在清華大學任教，開始研究中國古典文學。創作以散文為主。1927寫的《背影》、《荷塘月色》都是名作。1931年，他留學英國，漫遊歐洲。回國後，他寫了壹些關於歐洲的雜記。1932年9月任清華大學中文系主任。抗日戰爭爆發1937，隨學校南遷昆明，任國立西南聯合大學教授，講授宋詩、文學研究等課程。在此期間，我寫了散文語義陰影。1946從昆明回到北京，擔任清華大學中文系主任。
北京解放前夕，他因胃病去世。
作品參考書目:
雪朝(詩集)1922，商務。
跡(詩詞散文)1924，亞東圖書館。
後面(散文集)1928，開明。
歐洲遊雜記(散文集)1934，悟
妳我(散文集)1936，商務。
倫敦雜記(散文集)1943，開明
教語文(隨筆)1945，開明。
經典談話(隨筆)1946，文光
論詩(詩學)1947，悟。
新詩雜言(詩學)1947，作家書店。
標準和度量(論文)1948，文光
中國集(散文)1948，名山書店。
風土人情賞析(隨筆)1948，天文臺。
朱自清文集(卷1-4) 1953，悟。
朱自清古典文學集(第壹卷)1981，古籍。
朱自清序跋書評集(隨筆)1983，三聯
朱自清散文選集1986，百花
朱自清全集(卷1-3) 1988江蘇教育(不全)—
中華書局1937版初中語文新教材第四冊，選了散文《春天》。這大概是目前為止這篇文章最早的出處。1928年，朱自清在《何去何從》壹文中表示要走壹條逃避現實的道路，而這種消極的思想傾向也確實在那個時期前後的其他作品中有所體現。但《春天》這篇文章的基調是積極進取的。所以估計這部作品的寫作時間在1930到1937之間。