幼兒園勞動節活動教學計劃1活動目的:
穿越古代，可以體驗壹次古代的職業之旅。孩子們成為米店學徒、豆漿學徒、私塾小學生、活字打印機，讓孩子們在趣味角色扮演中感受中國傳統文化的魅力。
活動準備:
(參考場景圖搭建壹些場景。)
1.設立“米鋪”:放大米、米袋、秤(秤、砝碼、托盤)等。
2.成立“豆漿店”:放入自制的石磨、黃豆等材料。
3.建“私塾”:利用國學教室開展活動，放入筆、墨、紙、硯、桌、蒲團等材料。
4.設“當鋪”:放算盤、賬本等物資。
5.搭建“茶樓”:擺放茶幾、蒲團、茶杯、茶壺等茶具。
6.建壹個“絲緞村”:放入布料等。
7.服裝:店小二、店小二、私塾子弟的角色服裝。
地點:
幼兒園操場和多功能室
活動人員安排:
自動繪圖
活動流程:
壹、錄取及熱門領域
1.背景音樂:老師提前將小朋友分組，提前10分鐘引導小朋友入場，安排座位，現場協助主持人組織秩序。分組，便於分批參與指定場景的體驗活動。
2.老師引導所有孩子用輕快的節奏熱場。幼兒園可以根據實際情況自行表演節目。
3.主持人開場白:親愛的家長孩子，早上好。首先，向壹直參與本次勞動節體驗的家長朋友們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎。如今草長鶯飛，屬於勞動者的“國際勞動節”即將到來，這是壹個值得全世界勞動者慶祝的偉大節日。
本次勞動節體驗將讓孩子們穿越到古代，體驗壹次古代的職業之旅。孩子們可以成為米店學徒、豆漿學徒、私立小學孩子、活字印刷工，讓孩子們在趣味角色扮演中感受中國傳統文化的魅力。我們也希望通過這次活動，讓孩子們親身體驗勞動的快樂，懂得珍惜勞動人民的成果。接下來，我宣布xx幼兒園“古生涯之旅”勞動節體驗活動現在開始。
4.第壹站:三潭印月，古有朗朗讀書聲，談史記，背詩經。老師帶妳淡淡地聞著墨香，揮著紙，教妳學習古人思想的精髓，用毛筆寫下對父母的感激之情。
5.第二站:妳可以做“米店掌櫃”，也可以做“米店小輩”，體驗古代稱米的方法和做生意的方式。
6.第三站:體驗制作豆漿的過程。磨出來的是醇厚的豆漿，喝出來的是好運。豆漿小徒弟用原來的石磨為自己磨出醇厚的豆漿，壹杯壹杯，無窮無盡！
7.第四站、第五站和第六站...:去“茶館”泡茶品茶，體驗古人的閑適優雅；去“錢莊”當錢莊掌櫃，拿起算盤賬本，體驗古代理財；去“綢緞店”挑選妳喜歡的布料...
活動擴展:
現場總結孩子的表現，鼓勵孩子在日常生活中體驗家務、實踐、體會勞動的快樂。
幼兒園勞動節活動教案2活動背景:
那天是勞動節。今年我們幼兒園給每個班分了壹塊草莓地。剛種的時候，我們老師自己在我們班澆了壹塊地。幾天後，天氣轉暖，我們的草莓地裂開了。孩子們問老師:老師，這塊土為什麽會有裂縫？我領著孩子找了壹大片的裂縫。我說天氣對孩子們來說很熱。妳渴嗎？口渴！異口同聲的回答，我說地球渴了，特別是我們的草莓，它們就張開嘴等著愛心人士給它們水喝。孩子們想了想，說老師讓我們給他們點水喝！
活動時間:4月16。
地點:幼兒園草莓園
活動目的:
1.要知道勞動節是勞動者的節日。體驗合作勞動的成功感和快感。
2.讓孩子們體驗勞動的快樂，體會勞動者的辛苦，知道新鮮的果實是勞動者的辛苦和汗水換來的，珍惜勞動成果，熱愛勞動。
活動準備:兩個直徑75 cm的大塑料盆，幾個小水桶(壹手壹個)，四個直徑20 cm的塑料盆。
活動安排:邀請宋文成、張誌剛、朱良哲、青龍亨四個小朋友為大家挑水，蔡夢瑤為小朋友拿水壺，其他小朋友負責給自己的草莓澆水。
活動流程:首先老師講解活動。
我們班的孩子中午起床整理床鋪。我組織我們班的孩子們去草莓地。請拿著自己的小水壺，自由選擇壹排妳要澆水的草莓，站在每排草莓的開頭，聽我說。請先給最後壹個位置(離孩子最遠)的草莓澆水，倒著倒，先慢慢倒後面，再從後面依次向前倒。每顆草莓都用三盆水澆灌，直到草莓開花。
活動時，請孩子們先自己動手裝滿大盆，然後去妳負責的草莓地裏給妳的草莓澆水。
孩子們的熱情很高，對活動都很熱情。起初，孩子們用壹個水壺喝水，然後用兩個水壺，最後，壹些孩子用三個水壺喝水。他們先灌滿三個水壺，然後提到草莓的地方，放下水壺，壹個接壹個地用完，直到三個水壺都被灌滿。
最後，孩子們欣賞自己的勞動成果，臉上洋溢著幸福的笑容，心中充滿了快樂。心情愉快的他們有序的收拾好自己的水壺，收拾好我們的工具。
先照顧好妳的草莓。這個專欄是我的。
先把袖子穿上，別把衣服弄濕了。
讓我們先舀水，然後我們可以給草莓澆水。
聽著，我們開始吧！我們是很認真的！
草莓太渴了。讓我們給它多澆點水。
活動反思:孩子們在勞動的過程中得到了樂趣，同時也體會到了勞動的艱辛，養成了對植物的熱愛。合作的力量促進了孩子們的深厚感情，雖然有些孩子的衣服濕了，鞋子也濕了。但是孩子很開心很幸福。
幼兒園勞動節活動教案3活動目標:
1.要知道5月1日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
2.了解各行各業的人的勞動，體驗壹下，是壹件辛苦但快樂的事情。
3、初步明白勞動是壹件光榮的事情，讓孩子初步養成熱愛勞動的習慣。
活動準備:
1，聯系附近的理發店，郵局，百貨公司，帶孩子逛逛。
2.安排孩子做正式值日生，參加幼兒園勞動。
3、紙板、膠水、剪刀、彩紙。
活動流程:
1，組織壹次對話。讓孩子們知道5月1日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
2.讓孩子們回憶他們去理發店、郵局和百貨商店的經歷，以了解這些地方工作人員的辛勤工作。我們參觀了幼兒園附近的郵局、理發店和百貨商店。妳在這些地方看到了什麽？它們是如何工作的？
3.組織討論，幫助孩子進壹步理解勞動是壹件辛苦又快樂的事情。
郵局的叔叔阿姨是怎麽工作的？他們在做什麽？它們給人們帶來了哪些便利？
百貨公司的大叔大媽是怎麽工作的？他們是否厭倦了每天站著工作？為什麽累了就壹定要做？
理發店的叔叔阿姨都是做什麽工作的？它們是如何工作的？沒有理發店怎麽辦？
這些人工作壹天累不累？從他們的工作中妳如何看待他們在工作中的心情？為什麽？
4.讓孩子談論他們在家裏或幼兒園的工作。
妳能工作嗎？妳在哪裏參加過勞動？妳工作的時候是什麽感受，比如上課當值日生，幼兒園集體勞動？為什麽？
5.老師總結。
勞動是壹件光榮的事情。孩子從小參加壹些勞動，能讓我們從小養成熱愛勞動的好習慣，長大後也能像父母壹樣做壹名光榮的勞動者。
6.讓孩子們制作壹個小禮物送給老師、父母或其他工作者，慶祝他們的節日。
幼兒園勞動節活動教案4活動目標:
1.讓孩子們知道5月1日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
2.讓孩子了解各行各業的人的勞動，體驗壹下，很辛苦但也很快。
開心的事。
3、讓孩子明白勞動是壹件光榮的事情，讓孩子養成熱愛勞動的習慣。
重點難點重點:我知道5月1日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
困難:經歷勞動是壹件辛苦卻快樂而光榮的事情。
活動準備1，已帶領小朋友參觀附近各行各業。
2、紙板、剪刀、膠水、彩紙。
活動流程:
首先，組織壹次談話。引導孩子知道5月1日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
第二，讓孩子回憶去過的理發店、郵局和百貨商店，詳細了解這些地方工作人員的辛苦。
1，老師:“我們逛了幼兒園附近的理發店，郵局，百貨商店。妳在這些地方看到了什麽？它們是如何工作的？”
第三，組織孩子討論，幫助孩子進壹步理解勞動是壹件辛苦又快樂的事情。
2.老師:“郵局的叔叔阿姨是怎麽工作的？他們在做什麽？它們給人們帶來了什麽便利？”
3.老師:“百貨公司的叔叔阿姨是怎麽工作的？他們是否厭倦了每天站著工作？既然累了為什麽還要做？”
4.老師:“理發店的叔叔阿姨都是做什麽工作的？它們是如何工作的？沒有理發店怎麽辦？”
第四，讓孩子談論他們在家裏或花園裏的工作。
1.老師:“妳能工作嗎？妳在哪裏參加過勞動？妳工作的時候是什麽心情？為什麽？”
2.老師總結:“勞動是壹件光榮的事情。孩子從小參加壹些公益勞動，能讓我們從小養成良好的勞動習慣，長大後成為像爸爸媽媽壹樣的光榮勞動者。”
第二，制作賀卡
讓孩子們制作壹個小禮物送給老師、父母或其他工作者，慶祝他們的節日。
幼兒園勞動節活動教案5壹、活動的產生:
為了迎接“勞動節”的到來，讓孩子們深入了解“勞動節”，引導孩子們認識身邊的勞動人民，萌發熱愛勞動人民的感情，懂得珍惜勞動人民的成果。節日前夕，我們高二班開展了“勞動人民最光榮”主題活動。希望通過此次活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，努力學習，練好本領。長大後，他們會用自己的勞動創造更多的奇跡，用自己的力量報效祖國和社會。
二、活動內容:
1.介紹“五壹”國際勞動節。
了解勞動節的由來和勞動節的意義。
2、畫“各行各業勞動人民”美術作品。
介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同貢獻。
3.談論:談論“我的爸爸媽媽”
互相介紹父母的工作，知道他們有多努力。
4.組織孩子義務勞動，比如擦桌椅，洗抹布。
5、手工:制作“美麗的花朵”。
組織小朋友給幼兒園各行各業的工作者送上自制的鮮花，說壹句祝福的話。
6.學唱《勞動的光榮》這首歌。
能用肢體動作表達歌曲內容，願意在大家面前唱歌表達自己對勞動人民的愛。
幼兒園勞動節活動教案6迎接勞動節的到來，讓幼兒對勞動節有更深刻的認識，引導幼兒認識身邊的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的感情，懂得珍惜勞動人民的成果。石蓮子鎮中心幼兒園準備開展“熱愛生活，勤奮努力最光榮”主題活動。希望通過這次活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，熱愛勞動，努力學習，練好本領。長大後，他們會用自己的勞動創造更多的奇跡，用自己的力量報效祖國和社會。
壹.活動的主題
熱愛生活，勤奮努力最光榮
二、活動目標
1.知道5月1日是國際勞動節，了解勞動節的由來和意義。
2.學習勞動技能，體驗工作生活。
3.有熱愛勞動的意識和願望。
三、活動的對象
所有兒童
四、活動時間
20xx年5月1日至5月5日
動詞 （verb的縮寫）活動內容
講述故事的文章
關於勞動的兒歌推薦:
小班:“小蜜蜂”小蜜蜂，嗡嗡叫，向西飛，向東飛，飛到花園裏采蜜，小蜜蜂愛勞動。
中產階級:“別說我年輕”媽媽，別說我年輕。我可以穿衣服和洗澡。爸爸，別說我年輕。我會擦桌子和掃地。奶奶，別說我年輕。我可以種花和澆水。爺爺，不要說我年輕。我可以做很多事情。
大班:《愛勞動》蜜蜂采蜜真辛苦，喜鵲築巢本領高，小貓捉老鼠跑得快，青蛙捉蟲子呱呱叫。讓我們都從中吸取教訓，做努力的娃娃。
(二)勞動實踐文章
小班——做好自己的事。
1.開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓孩子在日常工作中學會自理，逐步培養勞動意識。
2、每天壹個家庭小任務:“給爺爺奶奶搓背，給爸爸媽媽帶拖鞋，洗水果，自己放鞋子，穿鞋等。”，請家長指導孩子完成，並在班級群裏分享照片。
中產階級——我是壹個快樂的小幫手
1.請家長給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子，掃地，疊被子，洗手帕，澆花，擺桌子等。)
2.每天至少幫家人做兩種家務(擦桌子、掃地、疊被子、洗手帕、澆花、擺餐具等。)，並在家長的看護下完成，在班級群裏分享照片。
大班——最輝煌的作品
1，開展“爸爸媽媽真辛苦”調查。讓孩子調查父母每天下班回家後都做些什麽，說說自己的感受，讓大家理解父母的辛苦，激發他們為父母分擔家務的激情。
2、通過調查了解父母的辛苦，思考如何去做，並和父母商量，做好家務計劃。
3、讓孩子根據自己定制的家務計劃，開展“家務專家！”家務勞動的實踐。每天在家做壹些家務。家長記錄孩子當天所做的家務，評價記錄勞動過程並發至班級群。
(3)活動展示物品
家長和家裏的孩子，組織壹次“我能行”家庭勞動技能大賽。
小班:毛巾折疊和鞋子(3雙以上)比賽。
中產階級:穿衣和玩具競賽。
大課:疊被子系鞋帶比賽
把活動過程做個小視頻發到班級群裏，和其他小朋友壹起分享勞動的快樂。
幼兒園勞動節活動教案7活動準備:
1.節假日安排孩子去附近理發店理發，去超市購物，了解人家的勞動。壹本日歷，壹兩張孩子和父母的工作照。
2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、銷售人員、服務人員的工作視頻剪輯。
活動流程:
1.介紹“五壹”國際勞動節。
(1)老師讓孩子們讀May 1，促使他們思考這個單詞為什麽是紅色的。這是什麽節日？這是誰的節日？
(2)解釋“五壹節”的由來，告訴幼兒這是壹個全世界勞動和工作的人慶祝的節日。要知道這是所有勞動人民的節日。
2.知道誰是勞動者，他們做什麽。
(1)觀看視頻，邊看邊穿插提問和引導，啟發孩子理解勞動者用自己的勞動為大家服務。
(2)說說妳身邊的工人。請把孩子們分成幾組，拿出他們家人的照片，說壹說他們是做什麽的。教師引導孩子發現工作與生活的關系，引導孩子尊重它們。
3.讓孩子們回憶他們去理發店和超市的經歷，並詳細了解這些地方的工作人員的辛勤工作。
老師問:妳在這些地方看到了什麽？它們是如何工作的？
4.讓孩子互相介紹父母是做什麽的？
5、幼兒討論，幫助幼兒進壹步理解勞動是壹件辛苦又快樂的事情。
問題:理發店的叔叔阿姨都是做什麽的？沒有他們會發生什麽？叔叔阿姨們每天站在超市裏累嗎？為什麽累了就壹定要做？妳覺得他們的心情怎麽樣？為什麽？
6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石頭、摘樹葉、掃地)，下班後觀察場地的整潔情況，讓幼兒進壹步體驗其中的辛苦和快樂。
7、師生* * *隨著“最光榮的工人”展覽的安排，家長們的工作照片會被裝飾起來，貼在上面。
活動延伸:讓孩子制作壹個小禮物送給老師、家長或其他工作者，慶祝節日。
幼兒園勞動節活動教案8壹、指導思想:
從小教育孩子熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在做好自己的事情的同時服務他人和集體，培養孩子的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動的真正幸福”主題中體驗“勞動的幸福與榮耀”，從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的感情。
二、具體安排:
1，時間:xx年4月25日至5月2日。
2.地點:公園，各班活動室，1班休息室。
3.參與者:所有教師和兒童。
4.活動負責人:班長、班主任、任課老師。
三。活動:
(1)公園裏的活動
活動之壹:穿衣疊被子。
首先，它將在自己的班級舉行，每個班級將有壹人參加花園比賽。
活動2:給小樹和花澆水。
從小教育孩子熱愛勞動，懂得愛護花草樹木。
活動3:在花園裏撿垃圾。
從小教育孩子講衛生，懂得做壹個環保的小衛士。
活動四:慶祝“五壹”講故事和古詩詞朗誦比賽。
讓孩子從故事和古詩詞中受到啟發和教育，從而理解勞動最光榮的意義。
活動五:為班級做壹件事，比如整理書籍和玩具，擦桌椅，澆花等。
活動六:為幼兒園做點事，比如擦洗墻磚、樓梯扶手、門、窗臺等。(安全的地方)在幼兒園公共院子裏。
(2)公園外的活動
活動之壹:五壹繪畫比賽。
大家放假時畫壹幅以“五壹”為主題的畫，開學時參加遊園。
活動二:分享玩耍的樂趣。
鼓勵孩子在這個好時機出去玩，用照片記錄下玩耍的過程，做成海報上傳到論壇，和我們壹起分享這份快樂。
活動三:幫爸爸媽媽做壹件事。
如:收拾玩具、拿拖鞋、倒垃圾等。
活動四:幫助爸爸媽媽做壹些力所能及的家務。
四、註意事項:
1，組長要協調好各班的活動和場地。
2.有序組織活動，註意孩子的安全。
幼兒園勞動節活動教案9活動設計意圖:
“五壹”勞動節即將到來，為了讓孩子們知道並懂得尊重他人的勞動。結合我們的主題活動:論“交通安全”“成人勞動”迎合了市政府倡導全市市民“建設文明交通，講文明禮貌，創造文明環境”的社會活動，與幼兒園的實際情況掛鉤，讓幼兒走出幼兒園，積極參與公共社會活動，從小培養幼兒懂得關心他人和身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。
活動目標:
1，懂得尊重他人的勞動，關心身邊的事情。
2.積極參與活動，體驗自我的價值。
活動準備:
1，結合活動談:讓孩子知道辛苦，尊重他人的勞動。
2.看報收集關於社會的新聞，關心身邊的事。
3.所有孩子學習快板詩《做文明的蘇州人》(自編)
4、全體幼兒積極參與宣傳旗幟的制作。
5.做壹個幼兒園的標誌。
活動流程:
1，宣傳和表演
在老師的帶領下，孩子們站在路邊排隊，朗誦快板詩《做壹個文明的蘇州人》。(詩附後)
2.慰問和致敬
請兩位兒童代表向警察叔叔表示慰問。向警察叔叔致敬。
(警察叔叔，妳辛苦了。無論刮風下雨，酷暑嚴寒，妳都在指揮交通。妳的辛勤工作給我們帶來了安寧。謝謝警察叔叔。)送毛巾礦泉水表示慰問。
3.請警察說出交通指揮的手勢名稱，孩子會模仿。
4.孩子們會親手制作宣傳旗幟給路人。
5.老師帶領孩子安全回到幼兒園。
附:《做文明的蘇州人》詩(自創)
但是新蘇州還是舊蘇州，
大家都是蘇州人，
蘇州葛城文明，大家都說:
蘇州經濟的快速增長，
路上有這麽多車，
每個人都遵守交通規則，
汽車必須走快車道，
自行車電瓶車應該走慢車道
走在人行道上，
紅燈時停下來，
綠燈亮之前妳不能離開，
不搶道，不亂穿，
不允許反方向行駛，
交通安全是最重要的，
做壹個文明的蘇州人。