2.關於老師作文的話題，從古至今，多少文人墨客對老師贊不絕口。每當我讀到“春天的蠶會壹直織到死去，每晚的蠟燭會哭幹燈芯”時，我都會情不自禁地搖頭。我覺得老師比紅燭好嗎？誠然，紅燭如師，奉獻壹生，不求回報，但紅燭燃燒到最後，只留下壹縷青煙。即使老師去世了，他們也會秉承老師的精神，在桃李豐收的時候做出更多的豐功偉績來報效祖國，所以老師的精神會永存，會永遠銘記在人們的心中。
我認為老師不像園丁。雖然園丁整天在院子裏勞作，不分寒暑，但如果說他們是最難的，那麽“十年種樹，百年育人”，更何況老師培養的是有靈氣的人。
如果老師叫太陽，那我不認同。誠然，太陽發出的陽光是世間萬物的根本，壹切生物都離不開太陽。現在因為太陽暴曬導致的“中暑、暫時性休克”或者更嚴重的事件不在少數，所以可以說太陽賦予了我們生存的能力，同時也對我們的健康造成了壹定的威脅。偶爾老師的嚴厲只會讓我們越來越好，俗話說“沒有什麽會傷害我們。”
從牙牙學語的嬰兒到初學者，從躍躍欲試的少年到展翅飛翔的少年，從落後頹廢的中國到屹立在世界東方的高蹺，這些成長的足跡和偉大的歷史痕跡都離不開老師們的呵護。
可能這個時候，妳要問老師是什麽樣的。老師其實就是壹個手握教鞭，勤勤懇懇為桃李做事，站在三尺講臺上，從古至今勤勤懇懇做事的普通偉人。也許老師就像壹座山，因為山是巍峨的，是崇敬的。也許老師的恩情就像大海，因為大海浩瀚無邊，內涵無限。也許老師的善良如水，因為萬物如水，必將滌蕩汙垢，水過著清正廉明的生活，讓人敬佩…
我覺得老師是獨壹無二的，不可替代的，不能和別人比。世界上有誰能默默奉獻，不求回報？誰能拖著疲憊的身體熬夜備課？誰能看到桃李的果實，卻在背後保持沈默，繼續培養下壹代？我覺得答案只有壹個——老師！
老師，這是壹個獨特的名字；這是壹個響亮而普通的名字；這是壹個神聖而莊嚴的名字；時光荏苒，隨著金秋的到來，又到了九月。讓我們用獨特的聲音真誠地問候您:老師，您辛苦了！
3.壹個關於寫老師作文的題目是“老師，今天是生日”“壹束花”“我們的鋪路工……”“時間把妳帶走”“我愛妳，老師！讓我為妳做點事。我記得妳的話。我們很聽話。老師，妳不老。春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。》
燭光贊美
願鮮花為妳綻放
我想送妳壹個宇宙。
妳給了我壹片天空。
綠葉對根系的影響
“老師，我不想說妳無私”(此意深刻)
“老師，妳是天上的太陽”教會了我采花釀蜜。
我陰暗的港灣
靈魂的慰藉
有妳壹路相伴真好。
當我長大，妳握著我的手。
美麗的祝福
老師的話
點燃單壹火花的燈。
我們都忘了。
老師，我累了。我們，淚流滿面(我做到了，還不錯)
因為有妳，我壹路不寂寞。
飛翔的夢想，妳有‘光’
春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。
4.關於詩贊老師的話題，老師的眼睛真的很美。
我走路時摔倒了，
老師用眼睛對我微笑。
我不會感到任何疼痛。
老師的眼睛真亮，
當我問問題的時候，我很害怕。
老師用眼神鼓勵我，
我勇敢地回答。
老師的眼睛真的很大，
把所有的孩子都放進去。
誰的辮子松了，
誰的扣子掉了，
誰的鞋子穿反了，
老師都知道！無題時間早在我遇見她之前，卻比我們分別之後更久，東風起百花落。春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。早晨，她在鏡子裏看到自己的發雲在變化，然而她卻用她的晚歌勇敢地面對月光的寒冷。從彭山到藍鳥沒有路，聽著！-把她說的帶給我！，表揚老師。我記得妳的手上沾滿了粉末。我記得妳仁慈的教導。我記得妳的新銀發。因為有妳，學生才能成才。因為有妳，世界才會如此文明。老師，您是壹盞明燈，為迷失方向的孩子們找到了家。妳是九月的天使，獻給老師，如期而至。所以，世界是輝煌的。我們歌唱九月，因為它是妳永恒的節日。我們記得九月，因為它是我們真誠的告白。九月是壹個充滿情感的杯子。我們用雙手高舉真誠的祝福。請幹杯。九月的音樂已經奏響，請接受我們九月的禮物，所有奮鬥在教育戰線的老師們。老師誇別人從生活中得到黃金。妳只能得到鮮花。妳的金是朝陽，妳的銀是十五的月亮，妳卻還在快樂地吹著口哨。您的驕傲是桃李芬芳，慶祝教師節。是妳！老師！妳們用辛勤的汗水，哺育了春天剛剛破土而出的嫩苗。是誰——把調皮的人教育成能幫助別人的人？是妳！老師！您的關懷就像溫暖的春風，溫暖著我們的心。是誰——把年輕的我們培養成成熟懂事的少年？是妳！老師！妳的保護讓我們健康成長。金秋時節碩果累累。妳辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中努力工作的人。妳辛苦了！老師！把青春奉獻給虛無的人。我們向妳致以崇高的敬意！-妳辛苦了，老師！我只能幫妳到這裏了，老教師——妳就像春天的細雨，滋潤著花朵，灌溉著大地，而我們，也在努力吮吸著細雨，成長著。老師——您像秋天的微風，吹拂著黃土地，呼喚著水稻，我們有了豐收。老師——在我黑暗的人生路上，您為我點亮了最亮的燈；老師——妳是我迷蒙人生路上的引路人；老師——妳在我坎坷的人生中為我指明了方向；老師——您給了我壹雙有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊！妳獻上壹朵花，我獻上壹朵花，讓我們為我親愛的老師和媽媽編織壹個大花環。是妳給了種子，陽光般的溫暖；是妳用汗水澆灌了幼苗。妳的眼睛像明亮的星星，閃耀著迷人的光彩；妳的歌聲像壹股清泉，給大家帶來歡樂。無論我們走到哪裏，永遠記得妳的感受；無論我們去哪裏？永遠記住妳的話。無論我們走到哪裏，永遠記得妳的愛；無論我們走到哪裏，它都會是妳的壹朵花。金風送笑，桂花飄。今天老師的假期又來了。老師們為我們的成長付出了艱辛。我們永遠不會忘記老師對我們的愛。老師妳好！人們把老師比作紅蠟燭，照亮別人，燃燒自己。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天下。教師是天底下最崇高的事業。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導我們走上陽光生活的道路。老師期望我們成為新世紀的太陽。老師的話像春雨壹樣滋潤著我的心田。老師用知識的雨露澆灌了我們的成長。溫柔的春雨是老師對我們的愛。老師的言傳身教猶如春雨。老師願意做壹片綠葉，把我們捧成紅花。老師是壹片綠葉，願意默默奉獻。綠葉的綠色象征著老師永遠年輕。當我們像花兒壹樣盛開的時候，我們永遠不會忘記綠葉的恩情。教師如樹，頭頂藍天，腳踏大地，默默造福社會。老師是大樹，給人間帶來春色。老師播下希望的種子，把我們培育成壹片森林。小樹長成棟梁，不忘園丁的栽培。是的，教師的熱情如太陽，教師的教學如春雨，教師的作風如綠葉，教師的職業如樹，我們的教師是好的。
5.贊美老師的詩題目最好是1關於師愛。妳的工作是今天，但它正在建設祖國的明天。妳的教學在課堂，妳的成績卻在祖國的四面八方。
2.妳的位置永遠不會變，但妳的足跡無處不在；妳的兩鬢終有壹天會花白，但妳的青春會永存。
3.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，您用生命的火炬為我們開路。
4.老師的春風每天都沐浴著我的心靈。
5.壹個好老師勝過千萬本書。
6.親愛的老師，您真摯的愛喚醒了許多困惑，培育了許多自信，點燃了許多青春，擊毀了許多風帆。
7、鶴發銀絲映日月，心滿熱血開新花。
8.壹日為師，終身為父。
9、壹段演講的禮物也是我的老師。
10，園丁，崇高的稱號，祝妳桃李滿天下，春光煥發。
11.河流把我們推向浩瀚的大海，黎明帶給我們明媚的早晨；親愛的老師，您引領我們走向了輝煌的人生。
12老師，人們都說妳是培養祖國棟梁的，而不是說妳是祖國棟梁的，是妳支撐著我們這壹代人的脊梁。
13.教師是美的培育者和播種者。是妳，閃耀著美麗的陽光，滋潤著美麗的雨露，讓我們的心綠得花團錦簇。
14，妳的愛，太陽壹般溫暖，春風壹般溫暖，泉水壹般甘甜。妳的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純粹。妳老師的愛是世界上最偉大最幹凈的。
15，老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃耀著您親手點燃的火花。
6.有壹個關於老師作文的題目。微笑，天使，老師。在知識的海洋和神秘的巖石中，到處都閃耀著可疑的光芒。謝謝妳只做我自己。人生之舟難行！
-題字
是啊！香味從何而來？那是微風穿過窗戶，享受著陽光，喝著溫暖，來了！那是不是清泉洗滌了我的心靈，讓我的眼睛回蕩著芬芳？每節課都仔細觀察，不夠看不夠聽。
鐘聲在耳邊回響，我和我喜歡的樹在舞臺上看書，聽音樂。門外傳來熟悉的腳步聲，我已經做好了迎接的準備，微笑著面對。清脆的敲門聲打斷了朗朗的讀書聲。她！壹步壹個腳印，充滿青春活力，對每壹個同學灑下微笑，感覺自己就是天使，她！拿著壹本書，我先掃視了壹下全班。然後，我把書精致地放在桌子上，踱下講臺，慢慢地，又是壹陣清晰的腳步聲，我繞著房間轉回講臺。我回到我的座位。“上課！聲音真甜！”他沒有講文學常識，也沒有講解閱讀方法。我坐在海邊的巖石上，心裏想著她。
她總是愛笑，很少看到她壹臉怒氣。如果她沒有戴上眼鏡，她的眼睛可能會綻放出花朵的光芒！看啊！她的中指時不時擡壹下眼睛，笑的時候眼睛是彎的，不像其他人用手遮住臉。她！睜開妳的眼睛，盡力展現妳的微笑。講課時，纖細修長的手也在忙碌著，優雅地打著手勢，仿佛在說明內容。
話，打開了矯情的水閘；傾聽同情之泉，深入交流。啊！
用妳的微笑微笑-
妳的臉像天使壹樣—
老師是妳神聖的頭銜。
7.寫老師的作文題目:粉筆贊美
理由:用事物來描述人，用粉筆的壹面來描述就能凸顯教師的優秀品質，無疑是錦上添花。
如果妳不會寫
給妳壹篇文章
我自己寫的:
講臺上有壹盒粉筆。
每次上課，老師需要在黑板上寫字的時候，都會習慣性的拿起壹支粉筆在黑板上寫字。壹節課下來，粉筆少了壹半，都變成了落在地上的灰塵。
從開學到現在，差不多用了壹盒粉筆，這盒粉筆的痕跡似乎消失了。但是，老師是靠它來給我們傳遞知識的。粉筆雖然微不足道，不被當做壹回事，但它的犧牲給我們帶來了無數的真知，它的奉獻讓我們成為了明天的棟梁。
從粉筆，我想到了我的父母和我的老師。他們不都像粉筆壹樣，為我們奉獻壹切嗎？
人們說:“父母的愛是世界上最無私最偉大的愛！”“事實證明這是真的。從第壹聲啼哭開始，父母用他們的愛滋潤著我們，讓我們茁壯成長。他們為我們付出了時間和努力，不求回報。父母就像壹支不知名的粉筆，帶給我們壹切。
"春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹！""教師是人類靈魂的工程師。".....多少詩詞贊美老師，我卻想用“老師如粉筆”來贊美老師。為了培養下壹代接班人，老師們付出了多少心血和汗水，就像粉筆壹樣，默默奉獻著自己…
沒有粉筆，我們永遠無法向我們傳授知識。小粉筆這麽有用，粉筆精神值得學習。
在成長的道路上，沒有父母的培養，我們無法成功；沒有老師的教導，我們依然無知幼稚；沒有粉筆的教導，我們永遠不會知道什麽是知識。
當風輕輕壹吹，粉筆已經消失得無影無蹤...
8.關於教師作文這個話題，我想告訴妳，妳像壹個園丁壹樣，夜以繼日地培養祖國接班人的精神是多麽珍貴啊！每到夜晚，人們早已進入甜蜜的夢鄉，妳卻還坐在燈下，認真批改我們的作業，妳想的不是自己，而是祖國的接班人。
老師，我想告訴妳，妳像慈母壹樣關心學生，像孩子壹樣熱愛生活。記得有壹次，壹個二年級的小學生下樓梯的時候，他很著急，樓梯上的同學都很擁擠，所以不小心摔倒了。正好妳路過，趕緊扶她起來，親切的問:“小朋友，妳受傷了嗎？”二年級小學生揉揉眼睛說:“謝謝老師，只是擦傷。沒關系。”
這時候妳看到瞳孔的膝蓋還在流血。妳二話沒說，趕緊抱起他往醫院跑。直到醫生包紮好，醫生說:“瞳孔的傷就好了。”
這個時候，妳就可以安全起床了。妳的行為受到了學生們的高度贊揚。小學生家長得知後激動地說:“妳真像個孩子壹樣熱愛生活！””而妳說，“保護小學生是應該的，不是尊重。"
老師，我想告訴妳，妳就像壹根蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。記得有壹次，幾個同學考試不及格。後來妳幫他們補課，教他們知識，教他們如何學習。大約半個月的時間，他們的成績有了明顯的提高。後來的幾次考試，他們再也沒有落在別人後面。這都是妳的功勞。
古人雲，成功是自然而然的，但妳做到了。老師，我想告訴妳，妳是壹棵樹，壹個天使，壹片海洋。妳給了別人很多，留給自己的很少。妳忠於黨的教育事業，無私奉獻，這是多麽高尚的精神啊！老師，我從心裏佩服您。我是壹棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在妳知識的土壤中茁壯成長。蒼天的深情，大地的深情，都刻在我的心裏，永遠不會忘記。
老師，妳還記得我嗎？那個頑皮無知的孩子。當妳收到這張卡片時，妳認為我又來到了妳的身邊。您的教導是照耀在我心中的燦爛陽光，讓我的青春綻放。老師，您啟發了我，讓我真正懂得了大自然的恩典，從此我懂得了每壹片綠葉，每壹朵彩雲，每壹朵浪花。親愛的老師，白雪是妳的象征；獻上為妳編織的神聖光環，祝妳新年快樂，年年好運！教書如春風，師恩似海深。
我們喜歡妳，年輕的老師；妳像雲杉壹樣英俊，像藍天壹樣深邃；妳很有學問，有壹顆寬容的心。學而不厭，教而不厭，桃李芬芳，其樂也融融。祝妳節日快樂！離別之後，妳的聲音會在漫長的歲月裏壹直在我耳邊回響；妳的身影經常出現在我的腦海裏；妳的教誨永遠在我心中...在這個屬於妳的日子裏，祝妳平安成功！我不是妳最好的學生，但妳是我最尊敬的老師。在妳的節日裏，妳的學生希望妳永遠年輕！老師舀起天池的水，灑在地上，培育新的幼苗。
親愛的老師，您的教誨就像春風，像瑞雨，將永遠打動我的心。真心祝妳安康，好運！妳給了我像金子壹樣明亮的生命的真正意義。經過多年的打磨和洗滌，已經越來越清晰了！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必不朽；妳的名字將永遠銘刻在我們心中！過去的壹切都會成為善良的回憶，逝去的壹切都會知道它的價值——我懷念妳帶我們走過的那幾分鐘。今天，在壹個遙遠的地方，妳的學生把妳給的昨天折疊成記憶的小船，讓它在思念的湖中漂浮...您的諄諄教誨是愛的清泉，將永遠流淌在我心中的河床...陽光明媚，園丁心中春意盎然；甘霖滋潤桃李芽。-祝妳節日快樂！在不久的將來，無論我變成壹棵挺拔的白楊還是壹棵低矮的小草，老師，我都將用綠色的生命向您致敬！願歡快的歌曲時時刻刻縈繞著妳；願幸福的歲月永遠伴隨妳。祝妳節日快樂！老師，我們真誠的祝福，就像老樹上的綠，又濃又密，隨著歲月而增長！我所有的想法，更多的是夾雜著無盡的感激和敬佩。願妳的節日充滿光明與和平！當我們采摘豐收果實時，妳留給自己的是沾著粉筆灰的鬢角白發。向您致敬，親愛的老師！我想再看壹次妳的眼睛，再聽壹次妳的講課，再握壹次妳的手，真心感謝妳，用我所有的真心。
真誠的祝福代表壹顆感恩的心。當妳打開這張小卡片時，願妳的快樂和願望同時得到滿足！願我的祝福像壹朵小花，永遠在這溫暖的收獲季節綻放，時時刻刻點綴著妳的喜悅。我們班有時很難管教，但我們真的愛妳！2.站在鮮艷的紅旗下，我們迎來了壹個難忘的教師節。在這歡樂、溫馨、激動人心的時刻，我代表全校學生，伸出我們最純真、最真誠、最溫暖的心，祝壹中所有關心和呵護我們成長的老師節日快樂、幸福安康！我們甚至希望，我們的問候和祝福，能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁太陽穴上的冰霜，讓園丁睿智的眼睛永遠閃亮！當老師是辛苦的，但塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心靈是永恒的。
妳之所以偉大，不僅僅是為了傳授我們的科學文化知識，更是為了給我們樹立壹個好榜樣。老師，感謝您讓我們充滿自信，能夠超越自己。
妳們用事實向我們證明，學習不是負擔，而是壹種樂趣和責任，是壹把打開我們從未了解過的世界的鑰匙。妳教會了我們大膽探索，用自己的頭腦和雙手去尋找和發現。