幼兒園小班音樂教案“禮貌歌”1的活動目標；
1，學習禮貌用語:“妳好”“再見”，在老師的提醒下正確使用。
2、熟悉歌曲，初步培養孩子的節奏感，學會根據節奏拍手。根據歌曲內容表演壹首簡單的歌曲。
活動準備:
在活動室的角落裏布置壹個熊貓的家，請壹位老師戴上熊貓頭飾扮演熊貓。
活動組織:
1.老師通過講“禮貌小白兔”的故事，啟發孩子學習故事中“妳好”、“再見”等禮貌用語，引起孩子的興趣。
老師:“剛才老師講的故事叫什麽名字？”“妳為什麽喜歡白兔？”“因為小白兔有禮貌，大家都喜歡！”
2、熟悉《禮貌歌曲》這首歌，並學會根據節奏拍手，初步培養孩子感受音樂的能力。
老師:“老師把故事編成了壹首歌。我們壹起來聽聽吧。請隨著音樂拍手。”
3、根據歌曲內容配合簡單的表演，讓孩子熟悉歌詞。
唱“妳好，妳好，親愛的朋友，在壹起，我們無比幸福”時，左右手握拳放在胸前，大拇指對著對方，兩個大拇指按節奏互相點擊。
唱“再見，再見，親愛的朋友們，我們還會再見”時，左右手握拳放在胸前，兩個大拇指互相彎曲，點頭。
4.通過遊戲讓孩子掌握“妳好”、“再見”等禮貌用語的正確用法。
老師:“我們去參觀熊貓的房子吧！”"到了熊貓館，我們該說些什麽？""讓我們為熊貓表演《禮節性歌曲》！"“我們該回家了。我們該對熊貓說什麽？”
附故事:
壹天，小白兔去參觀熊貓的房子。小白兔說:“妳好”。熊貓請小白兔吃蘿蔔，小白兔說:“謝謝！”於是，小白兔和熊貓開心地在壹起搭積木、玩遊戲。白兔要回家了。熊貓拉著白兔的手說:“我喜歡和妳做朋友！”小白兔向小熊貓揮手說:“再見！”“我回家了！
附加歌曲:
1=C4/4禮節性歌曲
岑曉編曲
5 3 5 3|1 2 2 3 1|3 3 5 5-|3 1 2 2-|
妳好，妳好，親愛的朋友，我們在壹起很開心。
5 3 5 3|1 2 2 3 1|5 4 3 2|1 - - -||
再見，再見，親愛的朋友，我們會再見的。
小班音樂教案“禮節性歌曲”2活動目標:
1，學習禮貌用語:“妳好”“再見”，在老師的提醒下正確使用。
2、熟悉歌曲，初步培養孩子的節奏感，學會根據節奏拍手，根據歌曲內容表演簡單的歌曲。
3.激發孩子在群體面前大膽表達和交流的興趣。
4.教孩子養成細心認真的學習態度。
活動準備:
歌曲《禮樂歌》
活動流程:
1，導入手指遊戲“變，變，變”
2.我們的手指不僅是動物，也是有禮貌的。他們也會說:妳好，再見。老師用手指表演。
3.學習歌曲“禮貌歌曲”
老師帶著表情唱歌，激發孩子的學習興趣。
學習歌詞:根據節奏背誦歌詞。
熟悉旋律，填詞。
4.鞏固:用歌詞玩手指遊戲。通過遊戲，讓孩子掌握“妳好”、“再見”等禮貌用語的正確用法。
唱“妳好，妳好，親愛的朋友”時，左右手握拳放在胸前，大拇指相對。按照節奏，兩個大拇指互相指著對方。唱《在壹起，我們無比幸福》時，拍手四次。唱《再見，再見，親愛的朋友》時，左右手握拳放在胸前，兩個大拇指互相彎曲，點頭示意。唱《我們還會見面》的時候拍四次手。
教學反思:
這首歌的節奏比較復雜多變，尤其是弱拍，孩子很難接觸和掌握。以“昨天遇到不開心的事”的對話開頭，壹下子引起了孩子的學習興趣。