培養學生做感恩的人，讓學生知道自己的成長離不開老師和家長的努力，離不開社會的關心和支持，認識到自己的成長離不開老師和家長的關心，知道人與人之間應該互相支持，感激別人的付出。感恩活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生、知行合壹、教育與管理相結合的原則，把感恩轉化為強烈的責任感，付諸於服務社會的實際行動，培養關心他人、服務社會、忠於祖國、品德高尚的有用人才。
二、活動時間、對象
活動時間:九月_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
活動對象:湖南大學電氣工程學院12級全體學生(上課中)
工作安排
總經理:
團隊領導:_ _ _ _ _ _ _ _
團隊成員:湖南大學電氣工程學院12級全體學生。
三、組織形式:
1.按班級選擇以下壹項或多項活動，向年級會提供材料，申報優秀主題活動。
(1)制作類似“請幫老師擦黑板”的便利貼，向相關部門申請張貼在教室。
(2)寫賀卡，給老師或者是親戚的朋友寄賀卡。
(3)請做幾件事感謝他人(父母、老師、朋友、同學等。)在這壹周內，把事情的全過程記錄下來，並寫壹個教訓，在全班展開感恩大賽，突出“感謝他人，升華自己”的主題。
(4)、開展“感恩主題教育活動”主題班會。
2.成績會評估提交的材料。
3.會有壹個壹等獎，壹個二等獎，兩個二等獎，三個三等獎。
具體內容:
準備工作任務:
1.相關通知將由年級會議辦公室發布。
2.年級會的宣傳單位會制作宣傳視頻，為活動做前期動員。活動流程:
6月1日和9月10日，辦公室下發通知，督促各班開展相關活動。
2.9月10至9月20日，各班自行開展各種活動。
3.9月21，各班提交申請材料。
4.9月22日至9月25日，年級將接受並獎勵活動。
5.9月26日，召開總結會。
活動後工作分配:
1.年級會的組織單位會購買相關獎品並發放。
2.後期宣傳。宣傳股負責在各大網站投稿。
四。預算(略)
兒童感恩活動策劃2 20xx年5月8日是母親節。為從小培養學生健全人格，傳承中華民族傳統美德，凝聚和提升孝的良好道德風尚，發揮我校優秀傳統感恩教育作用，進壹步培養學生勞動觀念，我校開展了以“四個壹”為主題的感恩母親節系列活動。現將具體事項通知如下:
壹、活動目的:
1，了解母親節的由來，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生知道，每個人的成長都離不開父母的養育，“感恩”是壹種生活態度，是做人最起碼的修養和道德標準。
2.增強學生的感恩意識，增強學生的社會責任感，培養健康的心態，塑造健全的人格，學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的工作習慣，端正學生的工作態度。
3.讓學生理解父母的辛苦，學會關心他人，積極做壹些力所能及的家務。
二、活動時間:
5月6日至5月10
三、活動對象:
所有小學生
四。活動:
1，通過周壹國旗下的講話，全體員工發起並宣布了我校“感恩母親節”活動方案。
2.舉辦“感恩父母”主題班會。通過主題班會，讓學生認識到我們的成長離不開父母的恩情，讓學生認識到感恩是中華民族的傳統美德。
2.開展“四個壹”活動。即:為母親唱壹首歌(如:世界上只有母親是好的，燭光下的母親，母親的吻，魯，母親，孩子行萬裏路等。);幫媽媽做壹些力所能及的事情(比如洗衣服，做飯，拖地，洗腳等。);開展壹次感恩節賀卡制作活動:為父母制作壹張感恩節賀卡，對父母說聲謝謝，對自己的辛苦說聲謝謝，並送上壹份問候。中高年級舉辦了以“學會感恩父母”為主題的手抄報制作比賽。
動詞 （verb的縮寫）活動要求:(希望各班認真組織，及時上報活動資料)
1、“給媽媽唱首歌”、“幫媽媽做點力所能及的事”由各班組織實施。如果可能的話，可以留下壹些照片作為學生成長的記錄。
2.感謝卡和手抄報完成後，各班選出10幅作品，交由團隊輔導員進行評審。
母愛是世界上最偉大的可以穿透壹切障礙的情感，是最無私的，也是最不求回報的。中國的古訓“孝為先”是中華民族優良傳統的寫照。壹個人只有懂得感恩和孝順，才能有興趣報效國家，懂得回饋社會，促進和諧。
兒童感恩節活動策劃3活動目的:
通過為期壹周的活動，讓孩子用眼睛看，用耳朵聽，用心靈去感受，從而在自己的內心培養壹種感恩的情感，無論對待父母還是老師，朋友還是對手，開心還是難過，都能以壹顆感恩的心去面對。然後，他們會明白，生活是壹面鏡子，妳哭她也會哭；當妳微笑時，她也微笑。當妳感恩的時候，生活也會給妳燦爛的陽光。
活動時間:165438+10月(165438+10月的第四個星期四是感恩節)。
場地:幼兒園內(場地根據活動需求確定)活動準備:
1.收集關於感恩節的背景知識，相關故事，歌曲收藏等。
2.購買“黃絲帶”收集“感恩節諺語”。
3.環境布置:幼兒園二樓過道掛著老師和家長的“感恩箴言”。
4.感恩之心的手語示範。
活動流程:
1.環境:幼兒園二樓過道裏掛著老師和家長的“感恩箴言”。(165438+10月23日)班主任集中掛。
二。開幕式(165438+10月21)
1，主持人宣布活動開始。
2.從升旗儀式開始。園長、老師、孩子代表發言，並邀請家委會代表出席並見證啟動儀式。
3.感恩之心的手語表演(所有老師)。
4.感恩宣言:小階級愛自己，中產階級愛自己，愛家庭，愛同伴。大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。
5.讓孩子介紹黃絲帶作為愛的象征的含義(寬容、理解、感激、溫暖等的含義。).儀式當天，讓所有的孩子帶著黃絲帶回家收集“感恩節諺語”。
三、主題活動:
1.每個班的老師都給孩子講壹些關於“感恩”的故事。老師提前收集相關故事內容。
2.《愛在海利達》工作人員感慨(10月23日165438+中午)。
4.所有班級都開展與感恩節(感恩節)相關的英語活動。
5.星期四，感恩節是每個月的分享日。下午各班開展感恩分享專題活動，邀請家長參與。
4.閉幕式:周五上午，各班分組在二樓欣賞《感恩箴言》(由班主任給孩子們朗讀)，順序為N2K1AK1CK2AK3A。
兒童感恩節活動策劃4壹、活動背景:
感恩是壹種人生哲學，是人生的大智慧。擁有壹顆感恩的心，可以幫助妳在逆境中尋找希望，在悲觀中尋找快樂。“飲水思源”的古訓盡人皆知，“滴水之恩，當湧泉相報”的理念更是千古皆知。感恩是中華民族的傳統美德。它不僅是壹種文明，更是壹種美好的情感，壹種修養，壹種責任。對於現在的大學生來說，感恩絕不是簡單的回報，更是責任、自立、自尊和健全人格的體現。
二、活動主題:
感恩，與愛同行。
三、活動的目的:
弘揚傳統優良品格，讓學生在“知恩、感恩、報恩”的過程中，養成尊敬父母、尊敬師長、關愛他人、熱愛學校、回報社會的高尚道德風尚。
四、活動時間:
學校自主
動詞 （verb的縮寫）地點:
學校、家庭和社會。
不及物動詞目標受眾:
學校
七。活動流程:
(1)以班級為主體，召開以“感恩，與愛同行”為主題的班會，推薦優秀班會在全校展示(班級集體活動觀摩課)。
(2)各班舉辦感恩教育專題黑板報，學校組織評比。
(3)舉辦活動，感謝祖國的養育，感謝父母的養育，感謝老師的教導，感謝他人的幫助，感謝社會的溫暖。
附件:活動示例:
1，感謝祖國的恩情。
收集“祖國之最”及有關祖國自然風貌、人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事實力、文化繁榮的相關文字和圖片。每個班舉行壹次主題班會，在班裏分享收集到的信息。
2.感謝父母的好意。
(1)組織學生舉行“感謝信”征文活動，每班選出五篇文章報校團總支進行評比。
(2)開展我為父母盡孝活動:每周為父母捶背、揉腰、洗腳；每個月幫爸爸媽媽做壹頓飯；每學期給爸爸媽媽送壹個自制的小禮物。
(3)布置愛心作業，每個周末為家庭做四件家務:打掃衛生、疊被子、洗碗、洗衣服。
3.感謝老師的好意。
(1)配合學校優秀教師評選活動，開展“學生向老師獻真情”活動，如寫壹封信、說壹次心裏話、做壹張賀卡、獻壹束花、提壹個建議、表達對老師的感謝等。
(2)教師節舉辦教師主題活動。比如舉辦感恩老師詩歌朗誦比賽，各班舉辦感恩老師主題班會。
4.謝謝妳的幫助。
(1)班裏開談心會，學生自由上臺，說說自己接觸過的人和幫助過自己的人的事跡。
(2)開展為同學做壹件好事、為班級做壹件好事等活動，掀起同學之間互幫互助、互學互進的熱潮，增進同學之間的友誼，增強班級的凝聚力。
5.感謝社會的溫暖。
(1)組織壹次募捐活動，向社會上有需要的同學伸出援助之手，獻上壹片愛心。
(2)組織學生利用課余時間上街做義工，做社會小誌願者，比如幫助交警協管交通。
(3)組織學生去敬老院等慰問活動。
(4)學校統壹組織觀看《暖春》《網絡媽媽》等以感恩教育為主題的電影，激發學生的感恩之心。
(5)在全校範圍內舉辦“感恩，與愛同行”系列主題演講或歌唱比賽。