第壹條“漂亮媽媽”
我漂亮的媽媽真的很有才，買衣服也總是那麽在行，所以我媽媽很有品味，很時尚。媽媽有壹頭長長的黑發，紅紅的嘴唇，臉上總是帶著微笑，對人很好。通過這個幼兒園教案，讓孩子們記住母親節就是那壹天，體會到母親把我們送到這個世界上的不易和艱辛，培養孩子和母親之間的親情。活動目標:
1，用不同的線條表現母親的特點；
2.學習畫肖像可以表現母親的主要特征。
活動準備:小朋友給媽媽拍正面照，老師給媽媽畫照片。
活動流程:
我愛我媽媽。
——老師出示母親的照片，告訴孩子這是老師的母親。
——讓孩子看媽媽的照片。每個孩子都有母親。看著媽媽的照片就像看到了她，她很開心。
——老師和孩子都是媽媽生的，是媽媽辛苦把我們養大的。我們都愛我們的母親。我們能對母親說些什麽？
如:“媽媽，我愛妳”“媽媽，妳辛苦了”—
第二，母親的肖像
——老師露出母親的頭。老師非常愛她的媽媽。雖然她有點老，但在我心裏她是最美的。我為她畫了壹幅肖像。妳想看嗎?
——通過照片和人像的對比，引導孩子從發型、五官等局部特征進行粗略的對比。
第三，我畫了我的母親。
——同桌的孩子互相比較母親的照片，引導他們從發型、五官等局部特征進行粗略的比較。
——提醒孩子畫大壹點，可以表現出壹兩個主要特征。
用不同的線條表現出母親的特點。比如各種頭發。
-展示作品。孩子們談論他們的媽媽長什麽樣，他們最喜歡什麽。
第二章“記住母親節”
壹.活動目標
1，了解壹些媽媽懷孕照顧自己的辛苦故事。
2、通過遊戲，感受媽媽給予的愛，增加母女之間的深厚感情。
3.知道每年五月的第二個星期天是母親節。二、活動準備
1，厚紙和壹些賀卡用的彩紙。
2.每個人畫壹幅畫來表達他的願望，並張貼在展板上。
3.讓孩子對媽媽和老師說壹句感謝的話，做壹件有意義的事。
4.錄音帶《世界上只有媽媽好》《我的好媽媽》。
三、活動過程
1.讓媽媽們在假期給寶寶講壹個“媽媽愛寶寶或者寶寶愛媽媽”的故事，帶上壹張她們母女的照片或者*和媽媽小時候的照片(電子版)。
2.(1)老師和孩子談論“愛媽媽”的話題。
(2)環境以母親節為主題，帶領寶寶們裝飾母女照片，給媽媽穿上漂亮的衣服(美工)。
(3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《世界上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》
3.(1)讓媽媽打扮好走紅毯。
(2)入班，選出最相似的*或母女，頒發證書。
(3)親子制作:裝飾我和媽媽的照片。
我為媽媽唱了壹首歌。
(5)和媽媽分享美食(某媽媽自己做的)
(6)贈送禮品，結束歡樂活動。
四、活動結束
1，評估
2.摘要
第三章“祝福母親節”
活動目標
1.和媽媽壹起過節，壹起感受節日的快樂。
2.體會母親養育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式給媽媽送去節日的祝福。設計理念
在母親節到來之際，我們設計了壹系列母親節活動，培養孩子的感恩和關愛。“祝福母親節”是活動的尾聲，也是壹個開放式的節日活動。它是對以前活動的回顧和展示。活動分為四個部分。壹是從欣賞動物圖片開始，從孩子喜歡的動物之間的親情延伸到母親對孩子的愛，充滿了趣味和情感。第二，父母說話，讓孩子更多地了解母親對工作和家庭的貢獻。第三，展示家庭活動，表現孩子對母親的關心。第四，表演活動，讓孩子用歌聲表達對母親的愛和祝福。
活動前
1.對話活動:“我的好媽媽”
2.語言活動:學習兒歌《我和媽媽》和《健康快樂每壹天》
3.音樂活動:《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》
4.藝術活動:手工制作“小項鏈”和繪畫“媽媽和我”
5.母親節親子活動清單
要準備的活動
1.熟練地組織孩子唱歌。
2.PPT母親節活動，圖片和音樂。
3.向父母發送邀請。
4.活動中與準備發言的家長溝通，確定發言內容。
5.收集孩子們幫助母親工作的照片。
6.布置活動環境。
7.家長和孩子坐成半圓形，孩子坐在每個媽媽前面。
活動過程
開頭部分(配樂《母親的吻》)
老師:孩子們，媽媽來參加我們的活動，妳們高興嗎？妳知道，為了
今天邀請媽媽去幼兒園吃什麽？
楊:因為媽媽要放假了。
老師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽。
老師簡單講解了母親節的由來，並向家長匯報了前期開展的相關活動。
1.欣賞圖片——世界上只有媽媽好。
1.老師:這是壹只新生的小貓。它從媽媽的肚子裏鉆出來，用大眼睛看到了藍天...有這麽多可愛的孩子。我太高興了。於是它對媽媽說:“謝謝妳，媽媽。謝謝妳把我帶到這個美麗的世界。”小朋友，妳知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到甜美的歌聲，有壹個溫暖的家和這麽多的朋友。孩子們，現在請把嘴湊到媽媽的耳邊，悄悄地對媽媽說:“謝謝妳，媽媽。”
2.老師:這是誰？
少年:啄木鳥。
老師:啄木鳥在做什麽？
楊:它在餵它的小蟲子。
老師:啄木鳥媽媽抓住蟲子，壹口壹口餵給寶寶吃。小朋友，妳知道嗎？吃不下的時候，妳媽就這樣餵妳。在母親的哺育下，孩子們壹天天長大。來吧，請伸出雙手捧住媽媽的臉，輕輕地說壹句:“謝謝媽媽。”
3.老師:誰知道這個巨大的動物？
楊:是犀牛。
老師:妳知道小犀牛後來怎麽樣了嗎？
楊:累了。
老師:原來小犀牛在學走路。它太小了，走不穩，總是搖搖晃晃，摔倒。於是母犀牛趕緊用頭抱著。小朋友，妳還不穩的時候，妳媽媽是怎麽幫妳學會走路的？現在，請讓孩子們小壹點。妳還不能走路。請媽媽們幫助寶寶學習走路。(請家長配合)
老師:回頭看，孩子們。妳媽媽幫妳學走路的時候妳是什麽姿勢？
楊:用雙手握住我們。
楊:彎腰。
老師:是的，我總是彎腰。然後孩子問媽媽是不是壹直這麽彎腰。(孩子問，媽媽答。)
老師:是的，長時間彎腰很累。然後讓孩子們伸出妳的小手，握住媽媽的手，深情地對她說:“謝謝妳，媽媽。”因為是這雙手幫助妳學會走路。
老師:孩子們，看，灰鵝的翅膀下面藏著什麽？
楊:是它的寶寶。
老師:是的，是灰鵝的寶寶。這個小家夥壹定有危險，也許他很冷。也許下雨了？還是他們害怕了？孩子們，看看灰鵝媽媽是怎麽做的。
幼:它的媽媽用翅膀保護它們。
老師:是的，灰鵝媽媽展開翅膀保護她的寶寶。那麽當孩子遇到危險時，妳媽媽會怎麽做呢？我們可以試壹試嗎？
(示意家長配合，播放打雷暴雨的音效)。
老師:小朋友，妳看到了嗎？遇到下雨，大風，危險，媽媽也伸出雙臂保護妳。來吧，孩子們，讓我們靠在媽媽的懷裏說:“謝謝妳，媽媽。”
5.老師:小朋友知道小松鼠在做什麽嗎？這只小松鼠的媽媽因為要做飯，不能和它玩，所以很生氣，到處玩。孩子們，想壹想:妳們有沒有因為媽媽不給妳們買玩具而緊貼地面的時候？妳有沒有因為不想回家玩而生過媽媽的氣？其實我們都生過媽媽的氣，都出軌過。但是，媽媽是因為這些把妳踢出去不要妳了嗎？
楊:沒有。
老師:對。不，媽媽總能原諒妳。不管妳做什麽，媽媽總是那麽愛妳。讓我們緊緊地擁抱媽媽，大聲地說:“媽媽，謝謝妳。”
2.父母談話——媽媽真的很辛苦。
老師:孩子，其實媽媽對我們的辛苦、關心、愛護遠不止這些。孩子的媽媽都要上班吧？然後妳下班回家還要給孩子做飯，和我們壹起玩，給我們講故事。接下來，我們將請孩子們的媽媽給我們講講她媽媽的故事。
益銘的母親(個人。展示和孩子壹起讀書的照片)突出母親對孩子的關心和幫助。
松媽(醫生。展示媽媽工作的照片)突出媽媽工作的忙碌。
寶寶媽媽(老師。展示母親輔導學生的照片)突出了教師工作的特點和母親在忙碌時對孩子的關心。
三。家庭活動展示-做壹個關心媽媽的好孩子。
老師:媽媽為了照顧我們，讓我們健康成長，付出了很多。但是，我們的孩子也過得很好。我知道我們班的孩子最近經常幫助媽媽，做了很多事情。讓我們來看看他們的表現。
1.孩子們幫助母親的照片。通過訪談讓孩子們談論他們正在做的事情。告訴我妳為什麽要這麽做。(根據兒童能力設計提問)請告訴媽媽妳當時的感受？
2.孩子們給媽媽洗腳的照片。結
拍張照片，把家長的筆記放到親子活動列表裏。
記錄下來，讀給孩子和家長聽。兩個附加記錄:
記錄壹:文軒慢慢把媽媽的腳放進水裏，問:“媽媽，水熱嗎？”然後我洗的很仔細，前面，側面，腳下，連手指都不放過，壹個壹個的洗。真的很感人。
記錄二:爸爸幫忙倒水後，明潤卷起袖子好像要大打壹場。說:“媽媽，我來給妳洗腳。”然後，幫我脫下襪子，開始洗腳。壹邊洗，壹邊說:“媽媽，這是我第壹次給妳洗腳。”她的小手來回摩挲著我的腳，最後，用毛巾擦幹凈。開心地問:“妳看我洗幹凈了嗎？”
我說:“太幹凈了。”她高興地說:“我壹會兒洗。”
老師:孩子們很棒。雖然媽媽很辛苦，但是孩子們都能理解她的辛苦，關心她，幫助她。不管她媽媽多辛苦，她心裏都是甜的。今天是母親節。接下來，讓我們用歌曲來表達對母親的愛。
四。表演活動-祝媽媽節日快樂。
1.《我的好媽媽》這首歌。孩子們站在媽媽面前，為媽媽唱歌，即興表演。
2.請母親和孩子壹起讀“我和媽媽”這首詩。(大屏幕顯示詩歌內容。請為妳的母親讀第壹句話，為妳的孩子讀下壹句話。)
3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》，請小朋友跟著音樂唱給媽媽聽。
4.兒歌《健康快樂每壹天》。孩子們給媽媽拿著禮物，配合老師朗誦詩歌，在詩歌的結尾幫媽媽戴上“項鏈”。
5.老師:最後，孩子們給他們的媽媽準備了最甜蜜的禮物。那就是給媽媽壹個甜甜的吻。
6.音樂讓我想起了魯，活動結束了。
活動摘要
母親節是我們小班的節日主題活動。經過之前的活動，感恩節母親節作為壹個開放的活動，讓媽媽們在幼兒園用溫馨、感動、溫暖的場景度過了壹個難忘的母親節。
1.活動的第壹部分，以動物圖片作為引子，立刻緩解了孩子因周圍父母的興奮而產生的躁動，孩子的註意力被小動物吸引了。畫面親切感人，對動物的喜愛勾起了孩子的記憶，感恩之心油然而生。老師用耳語、捧臉、牽手等不同的方式讓孩子感謝媽媽，使孩子情緒的表達呈現出遞增的效果，讓家長和孩子深深感受到彼此之間的深厚感情。
2.在家長發言部分，我們特別選取了教師、醫生、個體戶等比較有代表性的職業，邀請他們談談自己在繁忙工作之余的工作以及對家庭和孩子的貢獻。讓孩子更多的了解媽媽的辛苦和家庭任務。
3.照片展示部分是孩子最喜歡的部分，也是媽媽們最熱情的部分。媽媽好辛苦，我們該怎麽辦？與上述活動密切相關。每個孩子的家庭活動照片都顯示在大屏幕上，吸引了大家的註意力。有些人給他們的母親捶背；有的給媽媽洗腳。照片的展示給了孩子極大的鼓勵，是對孩子行為最有效的肯定和鼓勵。也可以通過照片鼓勵孩子互相學習，給予媽媽更多的關愛。
除了兩首耳熟能詳的歌曲，《我和媽媽》是精心挑選的兒童詩，由媽媽和寶寶以接龍的方式朗誦，讓現場充滿了甜蜜和快樂。而“健康快樂每壹天”在送禮物的時候適當的用來背誦，效果也很好。
四個板塊，井然有序，與自然相連，能很好的調動孩子們的積極性，適當的互動環節讓活動充滿了熱情與和諧。讓孩子和父母朋友壹起度過壹個美好的母親節。
附詩:
每天健康快樂
老師:我對上帝說，讓媽媽永遠健康快樂。
上帝說，好吧。但只有四天，
年輕:春夏秋冬。
老師:上帝說，好吧，三天，
楊:昨天，今天，明天。
老師:上帝說，不行，那就兩天。
少年:白天和黑夜。
老師:上帝說，不行，不行，只能是1天。
楊:太好了。那就是每天！
祝媽媽健康快樂每壹天！
媽媽和我
如果媽媽是天空，
我是白雲。
如果媽媽是太陽，
我是草。
如果媽媽是壹片森林，
我是壹只鳥。
如果媽媽是土地，
我是那朵花。
如果媽媽是海洋，
我是壹只船。
如果媽媽是座山，
我是山上的壹棵小樹。
如果媽媽是壹條河，
我是壹條小魚，
永遠和媽媽在壹起。