獨立思考
認真細致
。孩子的作業壹定要在規定時間內完成，但不能馬虎。這就要求孩子做作業內容正確，字跡工整，按時完成。為了讓孩子養成良好的習慣，提高準確性和責任心，從壹年級開始就要求他們養成檢查的習慣，到了六年級仍然要堅持這個習慣。比如有些課文片段需要記憶，要熟練記憶，聽寫時不能有錯別字或標點符號錯誤。如果有錯誤，壹定要知道為什麽會有錯誤，這樣孩子才能形成良好的思維習慣。老師和家長長期要求可以形成良好的作業習慣。4.
培養孩子活躍的思維
。不要站在壹個成年人的角度看孩子的問題。善於培養孩子勤於思考的優點，適當鼓勵和表揚孩子的問題，及時糾正孩子的錯誤想法。家長要多講孩子接觸的東西，啟發誘導，千萬不要忽視孩子的問題，這樣會讓孩子不敢提問。5.
背詞匯，背古詩詞，背課文。
。小學生記憶力很好，有些東西可以背下來，可以記住壹輩子。家長在指導孩子學習時，可以指導孩子盡量多背單詞、古詩詞、課文。比如熟練背誦或背小學生必備古詩詞，要指定兩個題目，補充兩個題目。能力強的要理解詩歌的內容，學會運用到生活中去。6.
養成讀書看報的習慣。
家長需要為孩子購買和訂閱合適的書籍、報刊，營造閱讀環境，但最好不要訂太多的書，要訂少而精的書。為了防止“略讀”，家長可以和孩子壹起閱讀，和孩子壹起討論書中的問題，指導孩子做讀書筆記。7、大事不能做，小事快速做的習慣。
這也是壹個很重要的習慣。家長要了解孩子的能力，不要在學習上定太高的目標，優等生要做頂尖的事情，後進生不要盲目攀比。大目標達不到，趕緊定小目標。如果妳不會做難題，那就選壹個適合自己的簡單的。人生最可怕的是做不了大事，做不了小事，做不了大事，做不了小事，上不去，下不去，買得起，買不起。所以讓我們的孩子永不放棄。8.制定計劃的習慣。
凡事預則立，不預則廢。
所以要培養學生制定計劃的習慣。這個習慣養成了，年級越高效果越大...
家長在培養孩子良好學習習慣的過程中積累了很多經驗。我所談的，旨在與家長探討。借此機會，祝父母闔家幸福，闔家歡樂！