幼兒園小班體育項目1
活動目標:
1，願意參與體育活動，感受幫助有需要的人的快樂體驗。
2.學會跳過寬度不小於50厘米的平行線，掌握助跑跳的方法。
3.增強合作精神，增強競爭意識。
活動準備:
1，經驗準備:了解災區災情和為災區孩子獻愛心的新聞事件。
2.材料準備:拱門(洞穴)、平衡木(橋梁)、服裝、地板革(河流)、輪胎(水井)、塑料方磚(土城堡)、橡皮筋(農田)。
3.場地準備:如圖所示。
活動重點:
通過遊戲中的兒歌，引導孩子嘗試探索助跑和跳躍。
活動難度:
學習跨越障礙的正確方法，掌握跨越障礙的方法。
活動流程:
1，熱身運動
跟著音樂旋律做各種身體動作，充分鍛煉身體。
2.學習遊戲《愛情橋》。
(1)老師講解並示範了正確的蛙跳。
(2)學習童謠，掌握跳的要領。
(3)幼兒分組練習，掌握跳躍方法。
3.進壹步引導孩子學習助跑和跳躍的方法，糾正不正確的動作。
(1)糾正孩子的錯誤，強調動作要領。
(2)分組練習:兩人互相觀察並糾正不正確的動作，最後選擇跳投者。
4.遊戲:《愛情橋》。
(1)老師講解了玩法和遊戲規則。
規則:水井、河流、泥堡、農田必須穿越。
每個孩子每次出發後只能帶壹件衣服。
(2)幼兒玩“愛心橋”遊戲:繼續鞏固助跑和跳躍，老師會及時糾正個別幼兒的助跑和跳躍動作。這個遊戲玩兩次。
(3)第二局加寬了河面。
(4)第三局土堡加高。
5、放松遊戲:“小轉椅”放松身體各個部位，讓孩子情緒穩定。
活動評估:
在這項活動中，孩子們可以很好地掌握跳躍的基本動作，達到預定的目標。這項體育活動的基礎部分是圍繞助跑和跳躍的基本動作訓練。老師將動作的難點以童謠的形式呈現給孩子，並采用演示的方式幫助孩子理解動作的要領。目的是讓孩子更快的理解和掌握基本動作。
通過玩“愛心橋”的遊戲，老師不僅可以幫助孩子鞏固跑跳的正確方法，還可以培養孩子關心和幫助有需要的人的感情。這個活動有很強的遊戲性。結合大班幼兒的年齡特點，增加了壹些競賽形式——比較哪組幼兒能最快送達，充分調動了幼兒參與活動的積極性和主動性。
幼兒園小班體育項目2
名稱:
美麗的蝸牛
類型:
教學活動
內容:
學會從裏到外畫出不間斷的曲線。
材料:
兒童讀物《美麗的蝸牛》
方法:
1.老師以故事的形式，邊講邊畫出了主題:——“從前，有壹只蝸牛媽媽，非常喜歡自己的孩子。每當太陽出來的時候，蝸牛媽媽總是帶著她的孩子到外面去玩……”
2.和孩子們壹起數數。蝸牛媽媽有幾個孩子？
3.鼓勵孩子在繪本裏給蝸牛媽媽多加幾個孩子。
4.在觀察孩子繪畫時，老師會提示孩子由內向外畫曲線。
5.引導孩子欣賞對方的作品。
提示:
1.講解時，老師壹定要邊講邊畫，強調由內向外畫線(見圖示)。
2.幼兒園的孩子互相欣賞，主要是激發興趣，為自己的成功鼓掌，和中大班的孩子欣賞有很大不同。
3.示範中老師畫的蝸牛要有大有小，體現構圖的平衡和生動。
幼兒園小班體育項目3
活動目標
1提高身體在跑、跳、鉆、滾等運動中的敏捷性，促進大動作的協調發展。
體驗運動的樂趣，培養樂觀開朗的性格。
3和大家壹起體驗* * *活動的快樂。
鼓勵孩子積極參與遊戲，體驗遊戲帶來的快樂。
喜歡和同齡人合作，體驗運動的挑戰和快樂。
重要和困難的活動
練習不同姿勢的翻滾。
要準備的活動
壹塊長約6米、寬約3米的長方形大絹，樂。
活動過程
首先，開始部分
1小朋友坐或蹲在紅布條圍成的鴨圈裏，聽到“幾只鴨子順流而下”的音樂，起身模仿小鴨子。
用兒歌熱身:壹群鴨子，又矮又矮，走路扭著屁股，拍打著翅膀，曬著太陽，伸著脖子，愛吃青菜。
二、基礎部分
1基本動作練習。
老師:“小鴨子會跟著媽媽去河裏抓魚蝦。途中會遇到壹些情況。妳要小心。”
(1)“過河溝”，練習不同的跳躍:將長布折成不同寬度的長條，孩子練習兩腳跳，單腳跳，跳跨。
(2)“躲浪”，低著頭練習跑步。
老師:“河裏，大風卷起了浪花。孩子們，我們壹起鉆過去吧。”兩位老師搖動紅布，孩子們目測觀察它飛行和下落的速度和距離，在“水花”下通過。
(3)“打雷，下雨”，練鉆爬，摸摸頭。
老師:“聽，那是什麽聲音？”孩子鉆人紅布模仿躲避雷雨，老師拳頭模仿雨滴輕輕拍打孩子。
2練習翻滾。
老師:“荷葉上的露珠是怎麽滾的？”"這只小鴨子是怎麽抓住河裏的小魚的？"
(1)幼兒探索和練習在紅布上或地上滾動的不同方法。
(2)老師總結後，選擇壹種方法，孩子們依次從紅布的壹端滾到另壹端。
第三，結語部分
1“小船”，放輕松。
老師:“天色已晚，天邊升起壹彎新月，水面上漂浮著壹只小船。”所有的孩子都坐在長布上，面對著老師，拿著兩邊的布，左右搖晃，放松。
孩子讀兒歌:彎彎的月亮，小小的船，兩頭尖的小船，我坐在小船裏，看到的只有閃閃的星星和蔚藍的天空。
坐船回家，自然結束。
小朋友站在布的壹側，壹手抓著布，壹手遊著，“遊”出活動場地。
幼兒園小班體育項目4
活動目標:
1，教孩子兩人壹組練習滾大球，鍛煉臂力。
2.培養孩子團結友愛的精神，體驗合作的樂趣。
活動準備:
幾個大球，活動前學讀兒歌。
活動過程
首先，開頭部分。
1，帶領孩子讀兒歌從壹列走進壹個大圈:走，跟老師走，走，跟朋友走，走，走進壹個大球。
2.我們來玩“長高變矮”的遊戲吧。長高——舉臂變矮——蹲下看誰長高——雙腳原地跳起。
第二，基礎部分。
1.把孩子分成兩列:貓媽媽給寶寶買了很多球，讓兩個寶寶壹起滾。老師和壹個孩子演示滾球:兩個人面對面。滾球時，雙手向前推球，對面的孩子分別接住滾出的球，再向後滾。
2.組織孩子練習保齡球。要求幼兒兩人壹組，壹邊讀兒歌壹邊滾球:大球，圓，快樂地滾來滾去。
3.孩子反復練習。註意孩子滾球的姿勢和距離，及時給予引導和糾正，並表揚配合好的孩子。
第三，結尾部分。
1，帶領小朋友玩大球遊戲，壹邊讀兒歌，按照球拍球的節奏，把球放回籃筐。
幼兒園小班體育項目5
活動目標:
1.利用遊戲情境練習雙腳跳躍；(沈重)
2.可以隨著胳膊和腿的動作跳躍；(困難)
3.體驗小青蛙躍荷葉的樂趣。
活動準備:
荷葉數
活動流程:
1.熱身運動“小蝌蚪”引導孩子進入場景。
(1)老師問:哎，小蝌蚪長大了變成什麽了？
小青蛙是怎麽走路的？(鼓勵所有孩子嘗試用雙腳跳躍)
青蛙的另外兩只腳該怎麽辦？它更像壹只小青蛙。小青蛙們，讓我們再跳壹次！(鼓勵孩子隨著胳膊和腿的動作跳躍)
(2)老師:今天天氣真好，小青蛙們，到媽媽這裏來，我們在荷塘裏玩吧！(加深難度，鼓勵孩子用腳向前跳)
2.玩遊戲“跳荷葉”
(1)老師明確遊戲規則。
老師:哇，妳看池塘裏有很多荷葉。今天我們來玩跳荷葉的遊戲吧！小青蛙壹定要註意安全，千萬不要掉水裏。讓我們隨著音樂跳舞。音樂停了，就跳出荷花池，回到媽媽身邊，好嗎？(音樂開始)好了，寶貝們，去玩吧！
(2)當音樂停止時，請個別幼兒示範，並分組練習。
老師:剛才，我媽媽看到這個綠色的小寶寶跳得真好，就讓他跳。還有別的小青蛙想跳嗎？(個別孩子示範，強化優勢，提出建議)
接下來，媽媽，請摸著頭的小青蛙再往荷塘裏跳壹跳！(分組練習並給予指導)
3.帶著音樂通過跳躍和遊泳來引導孩子放松。
老師:小青蛙跳累了，就和媽媽坐在荷塘邊，捶著腿休息！孩子們，跟著青蛙媽媽，我們壹起去河裏玩吧！帶領小朋友遊泳跳躍，和魚媽媽說再見。
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