高考選擇題怎麽答？

壹起學習，壹起分享。祝考試成功。to be no.1高考語文選擇題壹般有四種回答方式:1。語感法。語感是指人對語言和文字的敏感感覺。語感敏銳的考生可以在瞬間做出判斷，快速選擇答案，甚至推測對方想說但沒有說出來的話。這種解題方法有著廣泛的應用。除了判斷病句，還可以用在語氣、語調、語言潛力、語序、停頓、節奏、韻律、句型、文體、暗示、色彩、分寸、風格等話題上。2.語境方法。語境是指特定的語言環境。在解釋段落中的詞語，理解或翻譯段落中的句子時，要根據段落乃至篇章(或語境)的具體語言環境來考慮和判斷。如果妳斷章取義地回答問題，斷章取義，那就無關緊要了。3.排除法。如果每個選項有多項內容需要分析，在分析過程中如果這壹項出現錯誤，可以立即排除整項，避免浪費時間壹項壹項分析。4.替代法。就是把選項代入題目對應的地方，進行分析比較。這種方法可用於填空題、標點符號、關聯詞、壹詞多解、文學常識兼容等選擇題。在實際解題中，壹種方法很少單獨使用，往往是“語感法”、“語境法”、“排除法”、“替換法”等多種方法的綜合運用比如我們說的替換法，其實就是用語境法和排除法。壹起學習和分享科技閱讀的解題技巧。祝考試成功。to be no.1科技著作的閱讀壹直是高考的主要測試內容，重點考察學生從不同方面篩選、提取、推斷信息的能力。解題技巧總結如下:科技文本1題通常著重檢測對文本中重要詞語或概念的理解，包括指稱意義的理解；重點檢測對關鍵句子或判斷的理解，為全面準確理解科技文本做準備。解決此類問題，要仔細閱讀原文的每壹句話、每壹個字，找到前後的內在聯系，謹防看文造意等選項的幹擾。科技文章第二題通常考察文章中局部信息的篩選、提取和辨析。題目的方向很明確，有些不太明確，但實際上只有在某壹段才能找到答案。解決這類題的關鍵是依靠題幹找到正確的答案區間，著重學習某壹段，註意詞語的確定性、可能性和猜想性。科技文本第三題主要是對全文內部關鍵信息和重要信息的篩選、識別和判斷。從近幾年的高考情況來看，要麽提取全文不同地方的內容，要麽提取全文的主題、意圖、含義等重要內容，要麽根據文章的意思改變表達形式。要解決這個問題，首先要整體感知；然後扣關鍵句，充分了解哪些信息最重要，關系全局，增強篩選提取的自覺性；最後，對比題目，逐壹找到每個選項對應的區間，按需踩踏，與原文對比，期待找到正確的連接。科技文章最後壹題重點測試考生根據文章內容進行判斷和推測的能力。解決這類問題的關鍵是根據文章提供的相關信息(內容)進行分析、綜合、推導和衡量。壹是內容要定，二是推理過程要符合思維規律，這樣才能順利完成相關題目。壹起學習，壹起分享。祝考試成功。要成為第壹應該采取現代漢語閱讀三步走1。面對壹篇文章，先快速閱讀，搞清楚文章的體裁和大致內容。如果是說明性文字，先明確說明對象和說明中心；如果是議論文，那就抓住中心點；如果是散文，可以了解描寫對象和抒情基調；如果是小說，它抓住了中心人物和事件。捷徑:看前面的標題，看正文後面的評論。標題是文章最重要的信息。說明性文章的標題往往直接指出說明的對象或中心，如景泰藍的制作、神奇的極光等。議論文的題目只有三個。壹種是直接指出中心點，比如“改造我們的學習”；壹種是間接指出中心觀點，如《告別司徒雷登》；壹種是確定討論的對象或範圍，如“中國藝術表現中的虛與實”、“孔孟之道”。散文的標題主要是確定描寫對象，比如《故都之秋》、《我的空中樓閣》。其抒情基調蘊含在與題目密切相關的關鍵句子中，如《故都之秋》中的“北方的秋天，卻格外清幽悲涼”壹句；這些關鍵句子往往是散文的主旨。如果文末有註釋，也絕非可有可無。如果註釋說明了文章的出處和創作時間，其實是在提醒妳“知人論世”。只有結合作者和時代背景，才能準確把握文章的中心。2.“揀肉留骨”。壹個作家在寫文章之前要先搭好架子，然後整理材料。這個架子反映了文章的整體思想。好的文章，材料附在架子上，就像肉附在骨頭上壹樣。所以要理清思路，首先要去掉這些“肉”。如果是說明性文字，涉及各種說明方法的材料就要剔除。如“例”，例被淘汰；"列號"，號會被淘汰；“為了對比”，對比會壹起學習，壹起分享。祝考試順利，要當第壹就排除了。如果是議論文，排除各種論點，包括案例論點、引用論點、比喻論點等等。是散文，因為“形散神聚”，體現“神”的抒情、議論文段落會保留，其他部分會剔除。壹旦剔除材料，文章的整體思路就出來了。常見做法:①放棄偏見，采取正確的方法；②分層歸納。采取正確的方法擺脫偏見意味著將文章的信息分成主次，只提取主要信息。具體到文章中的壹段話，就是提取中心句。中心句壹般在壹段的開頭或結尾，所以不難判斷。具體到壹個段落中的壹個句子，如果是單句，提取主幹；如果是復句，則提取子句中的主句。層次歸納法是總結壹段話的大意，壹般適用於散文閱讀。3.“定點掃描”。完成以上兩步後，就正式開始答題了。首先是“定點”，即找出每道題的點，將題幹與文章對應起來。找到問題點，就進入“掃描”階段。以問題點為中心上下掃描，尋找答案點。壹般來說，代詞所指的在上面，比喻句所解釋的也在上面；觀點句的理解取決於它的下壹句，材料所闡述的觀點取決於它前面的論點句；散文的主句往往在抒情和議論文的句子裏。找到答題點，還要註意答題方法。大多數情況下可以直接引用原文中的句子來回答。如果題目要求妳“概括”“總結”，壹定要通讀整段甚至全文，整合要點，用流利的個人語言表達出來。命題人提出的問題是整體設計的，幾個問題由淺入深，問題之間既相互獨立又相互聯系。壹般來說，要從第壹個問題開始，壹步步來回答。但是有時候我們可以來回參考，從話題之間的關聯性中獲得靈感，從而更快的找到答案或者驗證答案。如何備考高考作文“成功也是作文，失敗也是作文”，語文試卷壹半的命運是由作文決定的，不能掉以輕心，但也確實讓壹些同學在復習的時候很頭疼。每個人都想在高考中寫出精彩規範的作文，祝願考試順利，做到狀元新穎獨特，語言各有特色。但是，好的文章不是在高考那壹刻形成的，作文的高分也不是靠運氣和臨場發揮賺來的。考前壹定要有紮實的準備過程。建議同學們在復習階段可以有意識地從以下幾個方面進行訓練。1.梳理思想和生活的積累，做好素材的儲備，找出自己的特點。可以從內容、語言、體裁三個方面入手。近幾年的高考作文多為話題作文，其最大的優點是為考生提供了壹個揚長避短、展示特色的空間。學生可以選擇自己擅長寫作的某壹內容，也可以選擇自己擅長的某壹文體，比如道德、親情、成長；敘述、解釋、討論、表達感受，無論妳擅長什麽，都不必為了考試而改變自己壹貫的寫作方式。在備考的最後階段，復習自己讀過的、看過的、構思過的、寫過的、經歷過的或聽過的讓人感動的東西，關註時事，關心生活，按條目分類，做好材料儲備。在考場上，只要題目允許，可以盡量發揮自己的長處，用自己獨特的題材，善於掌握體裁，揚長避短，展現自己的特色，不至於看到作文題目沒什麽可說的，或者說別人重復了無數遍的東西，毫無新意。2.面對同樣的材料，從不同的角度設計題目，進行訓練，力求在任何題目下寫出自己的特色。這種訓練有利於掌握切割和分析材料的方法，培養多角度看問題、分析問題的能力。3.備考，錘煉幾篇好的範文。最好堅持壹周壹篇，從題材、內容、形式、語言等方面有意識地推敲。如果實在沒時間，就在腦子裏構思或者寫壹個清晰的大綱。壹起學習，壹起分享。我希望考試成功，成為第四名。在求新求異的同時，要註意書寫規範。不限風格不代表沒有流派要求。每種風格都有自己的特點和方式。壹旦選擇了這種文體，就要按照這種文體的規律來寫，也要把中心思想講清楚，不能寫成“四不像”。高考作文的重要性毋庸置疑。考生要想高考作文得高分，需要掌握以下七個要領:1。了解高考作文的特點。高考作文不同於自由作文，也不同於文學創作。它在題目設置、形式內容、論文字數上都有壹些特殊要求。雖然我們不應該被這些要求限制太多，但也不應該為所欲為。比如字數不低於800，有的考生只寫300到500字，導致因為內容單薄，字數不夠而被扣5分。但有的考生寫2000字都停不下來，更別說長時間寫作更難控制思路，光是時間安排就丟了。2.把握題目作文的特點。壹定要清楚題目作文、命題作文、材料作文的異同。不能跑題，也不能把題目作文寫成命題作文或者材料作文，局限在某壹點上。3.有明顯的流派傾向。現在高考作文不限制考生必須寫哪種體裁，但不是說體裁沒有要求，妳絕對不能寫四不像的文章。體裁還是需要的，或者小說或者散文或者小品或者日記或者記敘文等等。4.有個好話題。俗話說，好的題目是成功的壹半。什麽樣的題目好？美好的，詩意的，哲理的，甚至詼諧的話題都不錯。當然，題目壹定要壹起研究，壹起分享。祝考試成功。要成為第壹名，與作文密切相關。比如21世紀，妳美嗎？、“壹花壹世界”、“赤兔之死”等高考完美作文，首先題目就抓住了閱卷老師的心。5.有壹個集中而清晰的主題。主題是中心意思。高考作文是限時單詞作文，主題不要太復雜晦澀。閱卷老師壹定要能快速抓住作文主題，不犯多中心錯誤。6.這個想法應該很巧妙。想法是用心起草。有了深思熟慮的計劃，才能壹氣呵成；妳在思考和寫作的時候，往往沒有全局，只能強行字數。多思考幾個思路，比較壹下，然後根據題目的要求，構思的深度，腦子裏儲存的材料，自己作文的優劣，選擇壹個能充分發揮高水平的。7.有征服人心的閃光點。好的作文壹定要有“亮點”。這個亮點要麽是無懈可擊的論點，要麽是精彩動人的描寫，要麽是出人意料又合情合理的情節，要麽是激情澎湃，要麽是頓悟...只有這樣，作文才能征服人心，才能得高分。高考語文十大禁忌每次有語文考試的時候，都會發生壹些煩人的事情——不是不可能，只是沒想到，沒看清楚。下次小心點！平時還是有機會的，但是高考壹年壹次。所以，上考場之前，妳要克服以下幾個常見的錯誤。1. "向前看，向後看”。有的同學在考試中無法集中精力做壹個題目，做同義詞分析題，而是思考字形題甚至讀音題的答案是否正確；時不時可以讀幾個成語甚至病句，不僅分散精力，還會誘發心理緊張。拿到試卷後整體瀏覽很重要，但是要壹起學習，壹起分享。祝考試成功。做no.1，壹旦開始做題，眼裏心裏只能有這個題，這在做高考語文前六題的時候尤為重要。2. "視而不見”。語文考試因為閱讀題的錯誤而丟分是常有的事。為了避免這樣的錯誤，思維的轉變也很重要。有沒有覺得連續兩三個“不合適的項目”很容易造成下壹題“合適的項目”被誤讀；成語題的解題思維會影響病句題的解題思維，病句題的解題思維會影響銜接題和排序題的解法。所以也要有“壹題清”的意識，註意考試節奏。3. "斤斤計較“大家可能都見過壹個作文題目叫“學會放棄”，現在真的要用到。語文考試出現暫時性記憶“短路”是常有的事。不懂得放棄，幾乎等於承認失敗！但這種放棄是基於對整份試卷的整體分析，以及根據以往經驗對自己語文考試期望值的確定。妳應該知道“芝麻”和“西瓜”在試卷中的重要性。4. "自以為是”。這個問題經常出現在閱讀中。閱讀是讀懂作者的主旨、意圖、文章的中心和內容，但在答題時，考生看文章漫不經心，理所當然，這也是為什麽他們在答語文試卷時感覺良好的原因，而語文的分時性是最難把握的。所以在回答閱讀題的時候，壹定要準確把握作者意圖，避免看著文字講道理。5. "目光短淺”。這個問題在語文考試中經常出現，比如同義詞、成語、病句的分析中忽略了整個給定的上下文，文言文閱讀中判斷實詞的意義，確定句子之間的關系就是忽略了前後的上下文。現代文閱讀也會犯這樣的錯誤。所以考試壹定要有“前後看壹句話”的感覺。具體來說，就是要從關鍵概念出現的句子的上壹個句號看到下壹個句號。壹起學習，壹起分享。祝妳考試順利，成為第壹名。在詩歌鑒賞實踐中，很多同學都接觸過白居易的《木江詩》和蘇軾的《南鄉子·梅花·陽素》，其中有兩句話，分別是“壹輪斜陽灑在水中，半江簌簌半江紅”和“寒鳥滿籬，爭寒枝見玉”，很多同學壹下子就被“斜陽”、“簌簌”、“和”這兩個詞抓住了。靜下心來，加強對文章的整體感知，認真理解壹個細節在特定語境下的具體含義，有助於避免這類錯誤。7.“添油加醋”。這種錯誤經常出現在文言文閱讀的第四題和第五題中，在現代漢語閱讀中也是如此。其表現是根據自己的假設“豐富”文章中的詞語和短語，並在此基礎上進行判斷。解決這個問題的關鍵是大家壹定要記住六個字:“有沒有，是不是”，也就是要準確把握原文裏有沒有這麽壹句話，是不是這麽說的？8.《混沌》。這個問題主要出現在主觀表達上。考試後評價分數的時候，有的人認為參考答案裏都寫了，所以認為自己可以得分，實際得分證明這些題都沒有得分。最重要的原因是表達不連貫。所以壹定要註意主觀表達的分析。能以文章表達的，就要以文章表達。如果不能用文章表達，也要註意段落的層次，為標記創造良好的條件。9.“機械復制。”沒有任何材料準備很難寫出壹篇作文，但很多同學卻因為有準備卻缺乏靈活的變化而適得其反。大家要記住:壹件事可以說明很多問題，表達很多觀點；很多事情可以說明壹個問題，展現壹個主題；但是寫作文的時候，顯示器裏的任何東西都不可能和妳想說明的問題，想表達的中心完全壹致。所以，我們在使用已經儲存的東西時，壹定要重新整理。壹起學習，壹起分享。祝妳考試順利，成為第壹名10。到了作文中間，新的靈感產生，讓妳如泉湧般思考，但文章寫出來，卻發現前後的中心並不統壹。這是壹件可怕的事情。也容易導致“剎不住車”的說法。其實這都是因為動筆前沒有好的思路，所以請記住:想清楚了才能寫清楚，想什麽就寫什麽；靈感可以豐富思想，但不能另起爐竈。應試作文有哪些類型？1.命題作文。即試卷給出壹個作文題目，學生根據題目決定正文、立意、選材、作文。2.半命題作文。是試卷中給定作文題目的壹部分，另壹部分由學生自己補充。3.條件作文。它是壹種有條件的作文形式，往往會給學生壹定的限制，比如時間、內容、主題、體裁等。，使學生寫作受到限制，然後在條件中附加要求，讓學生按照條件和要求寫作。4.餵作文。即試卷給出壹定的材料，學生根據材料寫文章。它的立意和命題作文的立意很不壹樣。命題作文的立意需要對給定的題目進行仔細的考查和聯想，結合自己的生活和知識，從而產生文章的主題。但是，給料成分面對的是輥面提供的材料和要求，文章的意圖必須來自於提供的材料。它要求學生仔細分析紙張表面的標準。只要正確把握所供材料的中心，文章的思路就很容易畫出來。5.看完。就是看壹篇文章或者壹本書，用文字記錄自己的感受和感受。不僅有助於學生提高閱讀和鑒賞水平，深刻理解全書，共同學習，分享“祝考試順利”、“要當第壹”等內容，把握文章要點，還能培養學生分析問題、解決問題的能力。6.看圖寫。即學生根據命題人提供的畫面意境和相關要求寫文章。7.繼續寫。它是壹種想象作文，要求學生根據所提供的文章內容和故事繼續寫作，使原文合理發展。可以培養學生的邏輯、想象力和寫作能力。此外，還不時出現改寫、展開、縮寫等作文類型。