站在講臺上的那位在給我們這些好學的學生講，講臺下的學生在津津有味的聽著。
他，濃眉大眼，鷹鉤鼻，烏黑發亮的頭發，壹副黑框眼鏡，是那麽的紳士！當然，他喜氣洋洋的笑容為自己加分不少！
他是從五年級轉來教我們的。老師五官端正，衣著樸素，個子很高。他是壹個剛畢業的大學生。
與其他老師不同的是，這位老師大步走上講臺，敲著教學桿，用嚴肅的眼神掃了壹眼學生，在講課前進行了壹場“決鬥”。
我們語文老師壹進教室，就邁著輕盈的步子，手裏拿著語文課本，微微抿著嘴，沖我們笑著打招呼。我們放下之前的恐懼，松了口氣，熱烈歡迎他。
上課講課的時候，他壹絲不茍，經常跟我們開玩笑。我們會盡力刁難他。當我們看到老師困惑的樣子時，我們突然大笑起來。看到我們笑，老師臉紅了，和我們壹起笑。所以他的課上得如火如荼，深受我們的喜愛。妳教了我們不到半年，就和我們班建立了深厚的友誼。從此，壹向沒有生氣的語文課，在妳的教導下，仿佛成了郊遊，成了美味的盛宴，成了壹包美味的零食。
我依稀記得，作文課上，妳讓壹個學習成績不好的學生讀他的作文。我們在下面吵吵鬧鬧地談著。我諷刺地說:“老師，妳要我們學他寫句子不通順，寫錯別字嗎？”然後，全班都笑了。那位同學羞愧地坐了下來。妳說:“別人在看作文的時候，不要說話，更不要笑。她這次進步很大！我們應該鼓勵她。”然後，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。
他教導我，不能以貌取人，要以成就取人。畢竟“人不可貌相，海不可鬥量”！我們不應該鄙視別人，而應該尊重別人。
他平易近人，教學方法獨特，是我們心中的好老師。
課後，他是壹個勤奮能幹的人。他經常看到老師用手推車推著幾桶水，讓我們傻眼。老師瘦弱的身體有這麽大的能量！
老師也是樂於助人的好老師。每次去市場，他總是幫壹些老師大包小包地買東西。他工作努力，無私奉獻，也是其他老師眼中的好同事。
我還必須說出老師的壹個小缺點:笨。每次上課，我們都把妳耍得團團轉，妳卻樂在其中。
在我眼裏，老師就像我們的朋友。他很傻。雖然我們是孩子，但他稱我們為兄弟姐妹。我們之間沒有區別。他就像我們的大哥！
同學們，妳們說他是誰——是的，他是我們的語文老師:王春友先生。
妳看，我們老師又坐在講臺上的凳子上，和我們壹起努力寫同步作文了！