親愛的老師、家長和親愛的孩子們。
大家早上好！
首先，我要感謝我親愛的父母和朋友們在百忙之中參加我園的匯報演出。我代表楊村小學附屬幼兒園的全體師生歡迎妳們。
今天，我們迎來了新的壹天。
妳看，在教室裏，在會場上，熱鬧的是我們孩子的天真。
聽著，在陽光下和樹蔭下，我們收集童年的笑聲。
看到孩子們在幼兒園老師和家長的精心呵護和照顧下茁壯成長，我們由衷地高興！在大家的關心和支持下，我們幼兒園和孩子們壹起成長，壹起進步。我們的快樂不僅是老師的期待，也是父母的期待。今天早上，我們的孩子將用最美的歌舞送上他們真摯的祝福。
現在我宣布楊村小學附屬幼兒園的匯報演出正式開始。
1，為了讓我們的演出更加豐富精彩，我們為大家準備了很多精彩的節目，請大家拭目以待！首先請欣賞大班小朋友帶來的精彩合唱表演《蟲蟲飛》。請做好學前“快樂寶貝”的準備。
2、學前“快樂寶貝”
他們有壹個幸福的家。他們生活在祖國溫暖的陽光下。在父母老師的呵護下，他們都是無憂無慮的快樂寶寶。請欣賞學前班帶來的舞蹈《快樂寶貝》。請準備好大班的手指遊戲。
3.大班“手指遊戲”
我們喜歡玩，我們喜歡遊戲，我們更喜歡用十個手指玩遊戲。請欣賞大班小朋友給我們帶來的手指遊戲。請準備好幼兒園的東巴拉。
4、學前“東巴拉”
按歌唱，按舞跳，周六周日不要早起。下面是可愛寶寶在學前班帶來的舞蹈《東巴啦》。請準備好大班的“菠蘿菠蘿蜜”。
5、大類“菠蘿菠蘿蜜”
有這麽壹個神奇的咒語，“菠蘿菠蘿蜜”只要誠心念出來，就會有無窮的勇氣。請欣賞大班的舞蹈《菠蘿菠蘿蜜》。請準備好學前班的“水果拳”。
6、學前“水果拳擊”
人生就像各種水果，酸甜苦辣各不相同。我想自己去追求幸福。請欣賞學前班的水果寶寶給大家帶來的水果拳，請準備好大班的“別看我們”。
7.大班“別看我們”
雖然我們年紀小，但是背詩也可以很好玩！不信請欣賞大班的詩《不要看我們》。請準備好學前班的“感恩之心”。
8.學前“感恩的心”
感恩的心，我想告訴妳，我會更勇敢，更堅強，在愛中成長，然後傳播我的愛。請相信我的愛和妳的壹樣。下面是學齡前寶寶帶來的手語表演《感恩的心》。請準備好大班的“健康之歌”。
9.大課《健康歌》
我們是健康的娃娃。我們快樂地跳舞。祝妳新年快樂，身體健康。下面請大班的小朋友們為大家帶來舞蹈《健康之歌》。
親愛的老師們，最好的父母們，親愛的孩子們:有壹首詩，贊美我們的孩子是新世紀的雛鷹；有壹首歌，我們的青春是祖國的春天；有壹個夢想，年輕人堅強有力；壹位偉人把我們比作初升的太陽。新世紀的陽光照耀著我們，新世紀的花朵陪伴著我們。托起閃耀的金星，未來靠我們去創造。走遍遼闊的大地，讓童心插上歌唱的翅膀飛翔。胸懷天下，我們踩著老師的肩膀，站得更高，看得更遠，放眼未來。我們背負著父母的希望，多聽，走得更穩。我相信我們的孩子在學校教育後，會用壹顆感恩的心來回報父母的恩情和老師的教導。我們將壹如既往地用負責任的態度和行動來證明“我們可以做得更好”！
楊村小學附屬幼兒園的慶祝演出到此結束。讓我們用熱烈的掌聲感謝辛勤工作的老師和可愛的寶寶們！
最後，有請楊村小學王校長為大家講話！
偏激
主持人乙:親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
主持人C:可愛的孩子。
主持人:大家晚上好！
主持人甲:我是主持人。
主持人B:我是主持人。
主持人C:我是主持人。
主持人A:今天，我們大家歡聚壹堂，在這裏舉行顏氏高圖少兒美術培訓班的季度匯報演出！
主持人B:我希望我們的表現能讓我們的父母、老師和我們自己滿意！
主持人C:希望爸爸媽媽，叔叔阿姨，爺爺奶奶多給我們掌聲，為我們的孩子加油！主持人A:今天我們要在這個小舞臺上向老師、父母、爺爺奶奶匯報我們的學習成果！也許我們孩子的表現還比較稚嫩，但是能夠有勇氣走上舞臺，是他們的進步，是他們的成長！演出期間，我們還安排了抽獎。請註意您的數字，我們將及時為您公布。祝孩子們好運。好了，顏氏高圖少兒藝術季匯報演出現在開始！首先，請歡迎我們口才班的所有同學上臺。(學生上臺，逐壹介紹自己，然後練習發聲展示和氣息訓練。)
主持人A:看起來我們所有的學生都已經蓄勢待發，要為大家獻上壹場精彩的表演。現在讓我們來欣賞第壹個節目，繞口令。
1繞口令《八百標兵》
表演者:所有學生
主持人A:繞口令是我們學習口才和表演的基本功。也是壹種非常直觀的檢驗我們學習成績的方式。今天，我們的繞口令增加了壹個舞蹈環節；不僅訓練口才表達，也鍛煉我們的肢體表達。非常罕見，非常精彩。讓我們為孩子們的精彩表演鼓掌。主持人A:看完結果，接下來說說“如果”。“如果”人生可以隨意選擇；“如果”人可以自由改變；“如果”時間可以倒流；妳最想做什麽？妳最想成為1的是什麽？
主持人B:我希望有很多玩具。。(孩子可以自由發揮)
主持人甲:嗯，這是琪琪的如果。Kiki想知道別的孩子的if是什麽嗎？好了，我們來欣賞現代詩歌朗誦《如果》。
2現代詩歌朗誦《如果》
表演者:
主持人A:相對於大人的“如果”，孩子的“如果”很簡單，他們可能需要更多的陪伴和鼓勵。就像我們在這首歌裏唱的，“如果妳愛我，妳可以擁抱我。”
3兒歌《如果妳愛我，就抱抱我》
表演者:小班口才
主持人A:每次聽到這麽甜美溫柔可愛的聲音，看到他們可愛的天使的臉，我都覺得心都要融化了。我們有什麽理由可以拒絕他們的要求？我想當接下來的故事發生時，可能是馬突然聽到了魔鬼的聲音，才會產生如此驚人的消息。我們來聽聽有多神奇。在聽之前，讓我們邀請我們的觀眾抽取10份幸運獎品。有請。。。。。
4新聞聯播串燒“馬咬狗；新年習俗
表演者:
主持人A:世界無奇不有，馬開始咬狗了。其實在我們的生活中，每天都會有很多令人驚奇的事情發生在我們身邊。我們的孩子只要仔細觀察，就會發現生活中很多美好的東西。比如我們每年慶祝的春節有哪些習俗？讓我們來欣賞壹下生活新聞聯播:新年習俗。
主持人C:我不知道春節有這麽多習俗。今年春節我得仔細觀察壹下。
主持人A:對，離我們春節還有1多個月。那時候，我們全家會聚在壹起，就像“小熊壹家”壹樣，壹起過壹個快樂的春節。接下來，請欣賞啞劇熊。
5啞劇《小熊》
表演者:
主持人C:熊寶寶要做好自己的事情，孩子以後在家也要做好自己的事情，這樣才能快點長大。
主持人A:看完熊寶寶的故事，我們來欣賞壹段氣勢磅礴的詩歌朗誦。請歡迎我們的同學。
6詩歌朗誦《我驕傲，我來自中國》
表演者:
主持人A:再次為我們的老師和同學鼓掌。我們剛剛欣賞了楊老師的朗誦節目。其實楊老師還有壹個特長。妳想看嗎?
支持者C:是的，我很想看。我等不及了。。。。
主持人A:嗯，楊老師剛剛下了臺。我們給她點時間換衣服，然後讓她給我們帶來精彩的節目。下壹步是什麽？讓我們開始抽獎我們的三等獎。請歡迎我們的觀眾。。。。
7古典舞蹈
表演者:楊老師
主持人A:哇，同學們，楊老師的舞蹈表演好嗎？很好，不是嗎？那我們也要好好學習，爭取將來像楊老師壹樣，不僅口才好，肢體語言也要好。
主持人B:看了精彩的舞蹈表演後，我們藝術班的小朋友也給我們帶來了精彩的節目。讓我們為藝術班的孩子們鼓掌。
8美術課帶作品走秀
表演者:美術班學生
主持人A:(在造型後，主持人可以問幾個小朋友:，楊，，多多，他們叫什麽名字？畫的是什麽？妳最喜歡畫什麽？)
主持人A:非常感謝美術班的同學給我們帶來了精彩的畫作和模特走秀。主持人B:連兔子和烏龜都忍不住來看我們的精彩節目。主持人A:但是我們得先等小烏龜抽我們的二等獎。請過來。。。。
9啞劇《龜兔賽跑》
表演者:小班口才
主持人A:烏龜跑得慢，兔子跑得快。為什麽最後烏龜贏了？主持人乙:因為邦妮驕傲得睡著了。
主持人A:沒錯，正是因為兔子認為自己跑得快，所以不小心睡著了，而小烏龜堅持下來了，最終贏得了比賽。所以這個故事告訴我們，做事要腳踏實地，不要半途而廢，才能取得成功。
主持人B:對於這樣腳踏實地的性格，我們應該向身邊的壹個人學習。這個人，妳開心的時候，她比妳開心；妳生氣的時候，她比妳更難過；妳的喜怒哀樂對她來說都是；她給了妳生命和妳所有的愛。她是妳的母親。請欣賞這首詩“我該如何感謝妳？”
10詩歌朗誦《我該如何感謝妳》
表演者:王老師
主持人甲:我該怎麽感謝妳呢，我們的父母？
主持人B:我該怎麽感謝妳呢，我們的爺爺奶奶，外公外婆？
主持人C:我該如何感謝您對我們老師的辛勤培養？
主持人甲:親愛的家長們，妳們看到孩子的進步了嗎？相信在以後的學習中我們會收獲更多。感謝我們班這些可愛的孩子。
主持人B:雖然我們的表現還不成熟，還有很多不足，但是我們在進步，在壹點壹點的成長。
主持人C:雖然我們對漢字還不是很了解，但是經過學習，我們已經變得非常優秀，敢於在舞臺上表演。請爸爸媽媽；叔叔阿姨；爺爺奶奶；再次給我們掌聲。
主持人甲:親愛的孩子們和家長們，讓我們在演出結束時歡迎我們第壹名的誕生。請歡迎觀眾。。。
主持人甲:親愛的家長們，親愛的孩子們，讓我們用歌聲和微笑來結束今天的表演吧！顏氏高圖少兒美術匯報演出結束！謝謝，再見！
主持人乙:再見。
主持人甲:再見。
提索
引言:答:親愛的家長們:
親愛的老師們:
親愛的同學們:
每個人。
h:下午好！
自我介紹:我是主持人* * *
答:童年，就像壹場色彩斑斕的夢，醒來時還是那麽清晰，那麽難忘。
b:童年，像五顏六色的珍珠，連接著無盡的歡樂和稚嫩的夢想。
c:童年就像壹只高聲歌唱的小鳥，帶著無限的希望展開翅膀。
丁:童年就像壹首快樂的歌，承載著我們快樂而美好的旋律。
答:在這個難忘的暑假裏，原本素不相識的同學在這裏相聚，成為了新的夥伴。
b:在這個難忘的暑假裏，二十多個可愛的同學組成了壹個黃金口才家庭。
c:在這裏，我們將用智慧和熱情播撒幸福的種子。
丁:在這裏，我們用夢想和彩虹編織了壹個無悔的童年。
壹起:天潤口才暑期班匯報演出，正式開始！
首先，請欣賞《我愛繞口令》。表演者* * *，請鼓掌！
字符串單詞:
二、相聲“數字成語”
楊:看完了有趣的繞口令，接下來做什麽？
魏:嗯，下壹個節目更精彩。就是韓和吳帶給我們的相聲《數字成語》。我們對此表示贊賞。
三、三、兒童詩《幻想》
表演:王璽玉
徐:謝謝妳們的精彩表演。我問妳，邢淑玉，妳喜歡聽相聲嗎？懲罰:當然，我喜歡。我覺得相聲特別搞笑！
許:那麽，妳壹定也喜歡接下來的表演。請欣賞賓洋和魏子涵表演的相聲《拇指和食指》。
第四，繞口令
魏:繞口令是中國的壹種傳統語言遊戲，也叫“急口令”和“吃口令”
楊:是啊！因為它故意把壹些發音相同或相近的單詞組合起來，形成簡單有趣的句子，需要快速閱讀，所以讀起來讓人覺得好玩又費力。
小薇:那我們來聽壹段繞口令吧。表演者有、、石等。請大家鼓掌！
懲罰:許，妳會說反義詞嗎？
徐:當然，簡單到根本打不過我們！
懲罰:哎！那不壹定。妳看，後面幾個同學都因為反義詞生老師的氣！我們來看看吧！
楊:保護環境壹直是我們大力倡導的。
小薇:是啊！保護環境意味著保護我們自己的生命。
楊:下面我們來欣賞壹首名為《保護地球母親》的詩。表演者:許和嶽，請大家熱烈鼓掌！
懲罰:感謝大家的精彩表演。接下來，請欣賞古詩詞朗誦。表演者:、、張壹迪、焦、王、。請大家鼓掌！
徐:下壹個節目是壓軸節目！
懲罰:哦？這是什麽？
徐:下面請欣賞“老虎不吃肉”啞劇。
懲罰:讓我們給他們熱烈的掌聲！
結論:
懲罰:明天的太陽是我們的。
魏:明天的花是我們的。
徐:今天我們給大家呈現的是精彩的。
楊:明天的美國更值得我們期待！
何:育華學校的金口彩表演到此結束。祝同學們學業進步，祝各位家長老師工作順利，身體健康！再見！