我弟弟住在壹年級詩班。

(1)比興手法和場景融合。項鏈是壹種風景語言，也是壹種情調語言。就是用對比的方式來渲染和對比彼此的情況。“桂嶺”是指廣西和縣東北部柳州附近的山。《桂林雲似墨》，寫柳州壹帶山林瘴氣彌漫，天空陰沈沈，象征其險惡處境。“洞庭湖滿水如天”，想著行人所到之處，洞庭湖春意盎然，水闊山河阻隔，相見甚難。

(2)這首詩既表達了兄弟之間的骨肉之情，也表達了詩人的失意和憤懣。

(1)首先明確頸結的含義:桂陵瘴氣從山林中升起，烏雲低垂，毒氣四處散落；如果妳想到洞庭的春天，浩瀚的水會伴隨妳的旅行。這樣我們就不難看出，作者在壹個關節裏表達了兩種感情，寫到他所居住的桂陵中氣橫行，烏雲密布，明顯象征著他的險惡處境；下壹句說的是洞庭之春，山川遍布，煙波浩渺，難相見，風景多情。因此，頸聯運用了詩歌中常見的比喻、抒情等手法，使要表達的情感有所包容而不流露。

(2)詩的第壹句對聯直接表達了兄弟送別的感情；顓頊運用敘事技巧表達了自己被貶的感受。項鏈既表達了他對身處險境的恐懼，也表達了他對哥哥長途跋涉的牽掛和悲傷；尾聯表達了離開哥哥時的迷茫、無助、絕望的心情。