五四青年節讀者活動策劃方案1壹、活動主題:愛五月，激發青春。
二、活動的目的:
為培養學生愛國情操，為喜歡詩歌的學生提供展示自我的舞臺，進壹步活躍校園文化氛圍，豐富大學生課余生活，營造良好的學習氛圍。
三。主辦單位:管理工程學院團委學生會
四。活動:
(1)時間:預賽:20XX年4月底。
決賽:20XX年5月4日
(二)地點:具體時間、地點另行通知。決賽在學術報告廳。
宣傳計劃
壹、展板宣傳(包括電子海報)
(1)在學校人群集中的地方放置宣傳板。商家可以作為贊助商出現，也可以自帶宣傳。
(2)賽前壹周利用展板宣傳比賽。這時會有兩塊展板，商家作為贊助商出現，也可以自帶宣傳，但不能超過總面積的四分之壹。(公示區域應與負責人約定)
第二，推廣橫幅
比賽前壹周，可以在學校的醒目位置掛兩三個寫有商家名稱的橫幅進行宣傳，但不能太商業化，面積也不能太大。(橫幅內容可以由我們和贊助商* * *)商定。
(2)比賽現場可懸掛寫有商家名稱的橫幅(橫幅數量根據所選場地確定)，但不能太商業化，面積不能太大。(橫幅內容可以由我們和贊助商* * *)商定。
第三，微博的宣傳
(1)根據去年比賽亮點制作詩歌朗誦大賽宣傳視頻，發布在我院微博“安徽工程大學管理之家”上，發布詩歌朗誦相關系列信息，充分調動學生的積極性和關註度。
(2)使用“微博上墻”技術，可參與活動當天現場抽獎，贏取豐富獎品(詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知)。
遊戲流程
壹、前期準備
1.制定方案，向學生會申請舉辦比賽的資格，討論確定比賽的時間、主題、規則和內容。
2.向管理工程學院各班發放通知，並進行宣傳。
3.制作壹個比賽的宣傳視頻。
4.申請展覽桌椅和學術報告廳。
5.確定參與者名單。
6.準備決賽選手的視頻資料收集，並對開場選手進行視頻介紹。
二，競賽具體活動的實施
(壹)初步進程
1，主持人宣布比賽開始。
2.每位選手自我介紹的時間不得超過壹分鐘。
3.詩歌朗誦(獨唱朗誦、對話朗誦、小組朗誦，可搭配歌曲、歌劇、話劇等。)
4、評委打分
5.符合要求的選手進入下壹輪。
(二)定稿過程(詳見附表)
1、1賽前工作人員進入比賽場地，明確比賽進度、職責分工、註意事項，並布置比賽場地、調試音響、準備上墻微博、準備抽獎軟件、關註主持人。
2.集體背誦。
3.主持人宣布比賽正式開始
4.比賽正式開始。
5.自選詩歌朗誦、即興創作和微博互動(抽獎)
6.統計完各隊兩個環節的總成績後，主持人宣布比賽結果。
7.嘉賓將上臺頒獎。
8.比賽結束了
9、評分規則
(1)比賽由評委打分，最終得分為評委得分的平均值；
(2)評委要公平公正，根據評分標準客觀、正確地評價每壹位選手；
(3)評審時，請不要互相討論，以免影響評價的公正性。
初賽滿分10；
1，作品內容健康向上，中心明確，與活動主題緊密相關；(3分)
2.自我介紹(1)
3.朗誦富有感染力，輔助動作合理，增強表達效果；(5分)
4、著裝大方得體，舉止自然莊重；(1)
5.每位選手朗誦完後，評委打分，工作人員統計分數；
6.選手最終得分:評委打分去掉最高分和最低分，取平均分。選手們的最終得分將在比賽結束後公布。
期末:參考期末成績表。
五四青年節讀者活動策劃方案2。目的:為慶祝五四青年節，特舉辦本次比賽。
二。活動時間:20XX年4月20日
三。地點:逸夫樓音樂廳
四。參加人員:美術學院全體學生。
動詞 （verb的縮寫）報名形式:各班班長統計後報學生處。
六、稿件要求:
1，自己寫，不抄不抄。
七。活動安排:
1，做好宣傳板，橫幅。
2.保留報名表和參賽選手的參賽作品，抽簽。
3.申請並確定活動場地。
4.籌集資金，做好資金準備。
5.邀請評委嘉賓，各班通知到位。
6.確定玩家抽簽的時間
7、確定主機，寫好主機。
8.舞臺布置
八、責任人安排:
1，服務人員若幹(禮儀、接待、評分)
2、會場布置(道具、燈光、音響、麥克風)
3.幾個記分員
4.幾個計時員
5.主管(維持秩序，引導觀眾入場，清點人數)
九、玩家要求:
1，根據賽前抽簽決定出場順序。
2.參與者必須在規定的時間內完成復習課。
3.請求釋放手稿
4.參賽者必須遵守比賽規則。如果對比賽的評判結果有任何疑問，請在比賽結束後處理。
X.獎項設置:
壹等獎壹名，二等獎若幹名，三等獎若幹名，優秀獎若幹名...
XI。活動評分細則:(總分* * *為10)
評分方法:去掉壹個最高分和壹個最低分，取平均分，精確到小數點後兩位。
評分原則:公平、公正、公開。
具體評分方法:
○1作品積極健康向上。
○2臺風自然，外表得體，感情真摯。
○3普通話標準，吐字清晰，語言流暢自然。
○4背景音樂和作品搭配的很好。
十二。預算:
1，印刷策劃書、宣傳資料及工作安排10元。
2、宣傳橫幅、海報20元。
3、獎品、證書50元
4、活動現場布置(氣球、鮮花)20元。
5.應急基金50元
十三、註意事項:
1，工作人員要穿制服，佩戴胸卡。
2、宣傳和通知必須到位。
3.活動前，各項準備工作要做好。
4.評委、嘉賓、選手和各班學生必須在指定區域就座。
5.參加者和工作人員應提前到達活動現場。
6.紀檢部門要確保活動現場安全有序。
7.學生會各部要相互配合，各司其職，完成比賽前、中、後的各項工作。
五四青年節讀者活動策劃方案3壹、活動主題:
傳承五四展現青春。
二、活動的意義:
20XX年5月4日，五四運動是中國人民，尤其是中國青年的壹面旗幟。時光如煙。五四運動所蘊含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經過壹代又壹代仁人誌士的接力，正被當代青年高舉著走向新世紀。
三、活動的目的:
在共青團成立90周年之際，紀念五四運動，弘揚五四精神，喚起當代青年的愛國之心、責任之心、奮鬥之心。
四。活動時間:20XX年5月
動詞 （verb的縮寫）地點:奉化中學籃球場
六、錄入方法:
1，每節課由班主任帶領。
2.每節課參加人數必須在15以上，否則必須全班參加。
3.集體詩歌朗誦壹定要有音樂伴奏。
4.詩的題目和朗誦的內容在4月20日送審，詩朗誦的背景音樂也提交了。
5.朗誦者要求統壹服裝。
七。活動領導小組:
導演:
副主任:
成員組:
活動流程
4月14-15:做好前期宣傳工作。宣傳包括校園語音播報、海報宣傳、通知。
4月15 —16:主持人選拔及後期培訓。以及各班文化節目的第壹次選拔。
4月17 —18:邀請縣級團委、風華鎮領導參加。
4月19-20:制作活動海報和比賽背景，以及評分規則和評分表。
4月20-22日:每節課要上交詩歌朗誦比賽的稿件，背景音樂CD和參加人數。
4月23日-24日:公布各班詩歌朗誦比賽題目及參賽人數。
並確定文化節目的選擇。
4月25日-5月3日:做好各方面準備。
5月5日:彩排。
5月7日:比賽。