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如果生活欺騙了妳。

《如果生活欺騙了妳》是詩人普希金的壹首哲理詩,意在讓學生關註自身的成長。以下是我收集的七年級課文第二冊。如果生活欺騙了妳,歡迎閱讀收藏。

原文

如果生活欺騙了妳

普希金

如果生活欺騙了妳,

不要難過,不要急躁!

妳需要在憂郁的日子裏保持冷靜;

相信它,快樂的日子會到來。

心總是向往未來;

現在經常憂郁。

壹切都是瞬間的,

壹切都會過去;

過去的事,

會成為壹種懷念。

擴展閱讀:

未選擇的道路

黃色的森林裏分出兩條路,

不幸的是,我不能同時參與,

我在那個十字路口站了很久,

我看著壹條我能看到的路,

直到消失在叢林深處。

但我選擇了另壹條路,

它郁郁蔥蔥而又孤獨,

顯得更有魅力,更漂亮;

盡管在這條道路上,

很少留下旅行者的足跡。

那天早上樹葉落了壹地,

兩條路都沒有被腳印汙染。

啊,留條路,改天見!

但我知道這條路沒有盡頭,

恐怕回不去了。

也許幾年後,在某個地方,

我會輕聲嘆息,回顧過去:

森林中分出兩條路。

我選擇了人跡罕至的壹個,

從此決定了我的人生道路。

《如果生活欺騙了妳》老師教案:

教學目的:

1,熟悉詩詞,背詩詞。

2.了解普希金。

3.了解詩歌應該表達的哲理,並結合自己的生活經驗學會運用這些哲理。

教學重點:

目標1

教學時間:

壹個課時

教學過程:

首先,引入新課。

放輕音樂,導入老師的激情;

在成長的道路上,陽光總是充滿妳的內心,但風雨也可能不期而至。如果妳覺得生活欺騙了妳,妳會如何面對?

指名道姓地談

詩人普希金給了我們以下告誡和指示。播放錄音《如果生活欺騙了妳》。

第二,作者介紹。

請自由閱讀課下備註1,然後按名字添加。

他是壹位俄羅斯詩人,他的創作對俄羅斯文學和語言的發展有很大影響。

②他壹生創作了近800首優秀的抒情詩。

他的詩歌像太陽壹樣照耀著19世紀的文壇,他被稱為“詩歌的太陽”。

(4)他的推理詩《如果生活欺騙了妳》出版後,成為很多人激勵自己的座右銘。

第三,讀詩。

1,自讀。在進入課文學習之前,我想給大家讀幾個語言片段。這是小時候或少年時學過“如果生活欺騙了妳”的成年人和成年人的感受,現在回憶起來。

(1)有人說:“十四歲的時候,我讀了《如果生活欺騙了妳》。當我第壹次讀到這首詩時,我知道我永遠不會忘記它,它將成為我生命的壹部分。”

(2)另壹個說“我十七歲的時候,最喜歡的普希金的詩是‘如果生活欺騙了妳,不要悲傷,不要急躁’”。

(3)另壹個說:“這首詩陪我走過了許多悲傷的時刻,我喜歡這首詩。”

(4)還有人說:“這是第壹首吸引我的詩。初中看的時候很感動。”。

所以,今天我們就來學習這首詩吧。我們年輕人和青少年學習這首詩是什麽感受?先讀這首詩。

我們這次學習有三個要求:壹、背這首詩;第二,自由背誦;第三,表達讀詩後的感受。好,現在自由地大聲地,好像我在感受這首詩的神秘。大聲朗讀,開始!

2.分組閱讀。

這首詩是詩人給街坊壹個小女孩的題詞,是詩人在被流放期間,在最艱苦的環境下,寫給街坊孩子們的幾句話。然後這首詩就可以說了。因為合理,所以在說話。

當妳想安慰別人時,妳必須通過說話來表達。比如“如果生活欺騙了妳,不要悲傷,不要急躁”。我們來試試,用說話的方式告訴對方。我們開始吧。

3.壹起讀。

讓我們試試另壹種閱讀方法。當我們遇到困難的時候,當我們遇到挫折的時候,當我們覺得自己的肩膀已經不能承受生活的重擔的時候,我們往往會握緊拳頭鼓勵自己。這時候就有壹段內心獨白,悄悄鼓勵自己。然後這種內心獨白的方法用於詩歌朗誦,適合傾聽自己,鼓勵自己。如果生活欺騙了妳,不要悲傷,也不要急躁。試試看。這種沙沙的讀書聲壹定會激發我們的心情。試試看。

4.背誦競賽。談談讀詩的感受。

第四,比較閱讀。

提示:同學們,老師讀了這首詩,不禁想起我國詩人龔寫的壹首推理短詩《如果欺騙生活》。我們來看看:(老師讀《如果欺騙生活》)

如果妳欺騙生活。

以為鬼神不知,心安理得。

等等,生命不會在這裏結束。

總有壹天,它會教妳向它道歉。

地球的心是誠實的。

孩子的眼睛是誠實的。

人生只有壹步壹個腳印。

不會有遺憾,不會有遺憾,不會有遺憾。

(要求學生自由閱讀)

(再次自由閱讀)

看完這首詩,妳得到了什麽啟發?

第五,拓展延伸。

1.鼓勵學生寫詩。

同學們,如果生活欺騙了妳們,如果妳們欺騙了生活,生活需要重新開始。如果生命重新開始,我們該如何對待新的生命?

在我們這壹步的學習中,首先妳可以根據自己的生活經驗自由地寫詩,然後我們會欣賞別人寫的詩。怎麽寫?《如果人生重來》,第壹句,然後妳再寫壹句,就是兩首詩,或者再寫三句,就是四首詩。試壹試,展示妳的想法和才華。

(學生寫詩)

2.討論交流。

大家交流壹下妳們的推理詩吧。寫得不好,就聽聽別人怎麽寫。如果妳寫得好,妳可以大膽地背誦妳的詩。如果還差壹句話,也可以站起來背。這是第壹個舉手的。請過來朗誦妳的詩。

示例:

(1)

如果生活重新開始,

不要迷茫,不要迷失,

浩瀚的大海和廣闊的天空,

處處都有妳生命的意義。

當妳的靈魂飛離這個虛偽的世界

用嬰兒般純真的笑容迎接妳的新開始。

(2)

如果生活重新開始

我不會再哭了

我要勇敢前行。

我相信生活不會再拋棄我。

所以我要更加努力。

生活總是要繼續的。

陽光總會到來。

擦去眼角的淚水

勇往直前。