書法興趣小組活動計劃第壹部分
壹、活動目的:
通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養特長，使學生的書法特長得到更好的發展，進壹步了解書法的基本知識和技能，達到以書導行、以書促學、以書質疑、以書養神、以書煉意、以書求新的目的。
二、活動時間:
第三節課每周四下午，隊員必須準時到達訓練地點(工作室)。
三。活動和措施:
(壹)、完善組織
書法興趣小組的成立以學生自願參加為原則。根據學生自身的興趣愛好和特長組建30人(七年級每班3人)，指導老師為余老師。
(二)活動內容
導師根據學生的年齡特點，編寫了壹套八講的書法課程，包括:書寫基礎知識、基本筆畫、復筆怎麽寫、偏旁部首怎麽寫、聲母怎麽寫低、單字怎麽寫、組合字怎麽寫。課程的編寫以楷書為主，體現了知識。內容安排力求通俗易懂，由淺入深，強調實用性。選取部分漢字供學生臨摹，選取部分硬筆毛筆字作品供學生欣賞，開闊學生視野，增強藝術效果、趣味性和人文性。
(三)、活動措施
1，教師應該怎麽做？四壹絲不茍？即精心策劃、精心備課、精心上課、精心輔導，才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，才能保證特色活動課的成果。
2.在學生中倡導？寫好漢字，做好中國人？,?師生在墨香中共同成長？以書法教學為載體，打造壹個？墨香校區？。
3.在書法指導過程中，盡量多示範，多示範，做到點面結合。軟硬兼施？並且，善於發現人才，培養特長。
4.引導學生收集名人書法的代表作，並通過壹系列的欣賞和評價，加深學生對名著的喜愛，激發他們對書法的熱情，使興趣小組有效地、堅持不懈地進行下去。
5.舉辦書法展，交流、回顧、總結學習成果，為學生提供壹個展示自我、增強自信心的平臺。作為老師，要細心引導，嚴格把關。可以在學校展出壹些學生的優秀作品，起到示範作用。對壹些才華出眾、個性鮮明的學生，為他們舉辦聯展、個展提供條件，努力培養優秀的藝術人才。
6.開展書法比賽能有效提高學生的素質和能力。在壹定時期內舉辦學生現場書法比賽，通過訓練比賽，促進學生快速、準確、熟練的技能。讓學生在活動中成長，發展學生綜合素質，培養壹批書法人才，彰顯校園書法文化藝術，建設書法特色學校。
書法興趣小組活動計劃第二部分
壹、活動目的:
通過書法興趣小組的活動，可以更好地發展學生的書法特長，進壹步了解書法基礎知識，提高欣賞水平和創造力。
二、活動要求:
1.按時組織學生參加活動，保持房間整潔。
2、每周壹下午活動，隊員必須準時到達書法教室。
3、書法隊成員應嚴格遵守紀律，不準在書法室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關的事情。
4.每次老師布置作業，學生都要按時完成。
5.愛護書法教室的設施和用品。
三。活動:
1，讓學生了解壹些簡單的書法知識，(書法類型，常用工具，基本用法)。
2.教學以楷書為主，其他書法為輔，以臨貼為主。
3.給學生時間和空間去創作自己的作品。
4.欣賞名家作品，提高鑒賞水平。
四。采取的措施:
(1)書法老師要認真負責，把它作為學校教育的壹個組成部分，讓小組活動生動豐富。
(2)搞好組織。
在學生自願報名的基礎上，選擇有壹定書法基礎、各班成績好的學生參加。要選有工作能力，成績好的同學當組長。興趣小組要在老師的指導下充分發揮學生的骨幹作用。
(3)安排好活動的時間和地點。
根據學校的統壹安排，壹般每周組織壹次，堅持課外活動的原則。
(4)建立必要的制度，做好思想工作。
要教育學生自覺遵守學習制度，按時參加書法學習。明確學習目的，培養勤奮進取精神，促進學生全面發展。學期結束時，將舉行全校書法作品展覽，展示學生的學習成果。
書法興趣小組活動計劃第三部分
壹:指導思想
1.中國書法歷史悠久，博大精深，不僅具有鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且蘊含著豐富的德育因素。
2.提高寫作教學質量，提升學生藝術人格。隨著新課程標準改革實驗的深入和現代信息技術的普及，人們對寫作教學的要求越來越高。寫作教學有利於引導絕大多數學生對寫作和書法的興趣；有利於形成正確的書寫姿勢和基本的規範化書寫技能；有利於提高其他學科的質量。對於低年級學生，教師要特別註意認真書寫態度和良好書寫習慣的培養，註意學生對基本筆畫和漢字基本結構的掌握，註意書寫的正確、無誤、工整；對高中生寫作的評價不僅要關註其寫作的規範性和流暢性，還要尊重其個性化的審美情趣。
二、活動目標
1.在書法活動中，使他們養成良好的、規範的書寫姿勢和書寫姿勢。
2.指導學生寫壹手漂亮的字，對他們的學習、以後的工作和社會交往都會產生深遠的影響。
3.通過書法練習，培養學生認真、負責、敬業、執著的精神。
4.讓學生直接接觸書法，中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。
第三，活動實踐
1.每周上好壹次寫作課，從指導筆順和單詞的精細結構入手，做好寫作指導。
2.鼓勵學生在自願的基礎上不遺余力地購買壹本課內鋼筆字帖，利用寫作課和課余時間做描寫練習。
3.用“習字書”這本書來加強模仿練習。
4.采取獨立協調的方式，成立寫作活動小組，策劃實施，完成寫作活動的具體目標。
5.每月進行壹次組間書法比賽，對做得好的組進行表彰獎勵，對差的組提出改進建議，老師會跟蹤指導評價。
6.利用壹周時間把學生的優秀作品張貼到展覽上，讓他們有成就感，激發學生寫字練字的熱情。
7.指導教師總結活動，記錄和整理活動過程，完善活動文本文件管理。
8.活動成果以手抄報、優秀習作、硬筆書法等形式在藝術節上展出。
三。具體活動安排
周1-2鋼筆書法及其基礎知識
3-4周筆畫書寫橫、豎、左、si書寫。
5-7周的筆畫書寫？-點、鉤、折、提。
第7周-10-筆畫寫作-水平略讀和略讀點寫作
第11-14周筆畫書寫常用偏旁部首的書寫方法。
15周文案寫作
第16周模仿例句
第17周寫作比賽。
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