背誦:四年級所有男生
背誦:
男1:我舉起了手臂。
走向鮮紅色
鮮艷的紅旗
嚴肅地
歡迎
齊(男):敬禮！祖國
請接受
少先隊員
真誠的敬意
男2:別說了。
我只有十歲
沒有經驗
不要！不
我願意，我願意。
難忘的回憶
.....那時候。
我的身高
只有壹米。
壹個星期天
媽媽帶我去的。
去公園
我因為追逐壹只蝴蝶而被捕
我找不到我媽媽了。
大聲哭泣
男1:來了，壹個。
戴紅領巾的哥哥
他掙紮著
來接我—
別哭，別哭。
聽話的小弟弟
他用壹塊幹凈的手帕。
擦掉我的
眼淚，流鼻涕
男人2:他放了壹塊巧克力。
塞到我嘴裏
我又哭又鬧。
找媽媽
他笑著說
壹個好兄弟
妳和我
都在媽媽的懷裏
什麽？什麽？
我很好奇。
媽媽在哪裏？母親
在哪裏
男1:他有情。
指向天空
指向地面
他說，媽媽
這是祖國
齊(男):祖國的母親
抱緊我
抱著妳
男士二:我很驚訝
眨眨眼睛
忘記哭泣
男1:當我也戴紅領巾。
通過第壹個
團隊日快樂
我把這個真實的故事
和妳的朋友聊聊。
h:是的，祖國。
多美的詞啊。
喚起我的心
感情的波動
我們是花。
把它塞到媽媽的鬢角裏。
貼在媽媽耳朵上。
溫柔的傾訴
我們是壹條小溪。
滴在媽媽的懷裏
把它插進我媽媽的心臟
演奏壹首心曲
我們是金魚。
每壹次呼吸
都經過河流。
母親的心律
我們是風箏。
每次起飛
由春風連接
媽媽的希望
男1:母乳
這是春雨
齊:我們是種子。
男2:媽媽的體溫。
這是陽光
齊:我們是草。
男1:媽媽親親。
融化和凍結
齊:我們就像天鵝。
在湖裏洗澡
男2:媽媽愛撫。
拉開霧幕
齊:我們像雛鷹。
在空中玩耍
男1:母親的懷抱
有多寬
祖國的河山
多漂亮啊
男2:我們的校園。
詩的
我們的生活
充滿甜蜜
齊:我舉臂。
走向鮮紅色
鮮艷的紅旗
嚴肅地
歡迎
敬禮！祖國
敬禮！母親
請接受
少先隊員
真誠的敬意！
第三章:單詞寶貝的故事。
背誦:壹年級的所有學生
背誦:
女:新單詞書的小方塊太小了，太小了，壹個小方塊，壹個嬰兒住的地方；
男:word寶貝，我想在天上玩。沒有翅膀我做不到。word寶貝好難過。
女:小兄弟，handy，就壹個字寶貝？夢幻般的船
男人:單詞寶寶有羽毛，單詞寶寶會飛，單詞寶寶會變成鳥。
齊:壹次壹只鳥，在樹上唧唧喳喳，
他們早早地問太陽，
他們向樹問好；
它們啄掉松果，
讓小松鼠吃飽；
白雲看見了，從樹梢上滑了下來。
它想為小鳥做個窩，舒舒服服地睡壹覺。
男:新單詞書的小方塊太小了。有壹個小廣場住著壹個字寶寶。
女:word寶貝，我想去海裏玩。沒有鰭我做不到。word寶貝，我好擔心。
男:小哥哥，肯想，字寶寶，畫了兩個尾鰭；字寶寶有鰭，字寶寶遊走了；
齊:字寶寶變成了小魚。
跳進海裏，
在海裏笑，
在海裏畫壹個圓圈，
在海裏吐泡泡；
小星星看到了，
砰的壹聲跳進海裏，
他們把魚當成了馬，
騎馬的時候，
唱歌的時候—
我的馬很好，
我的馬很好，
我的馬不吃草，
但可以帶我去任何地方；
去看紅珊瑚，
去看小海藻，
撿起小貝殼，
去看小海豹，
海底的風景如畫，
讓我壹次看壹個地方。
女人:小鳥，玩夠了，
男人:小魚，玩夠了。
女:小鳥小魚又變回來了，成了字寶寶；
男:word寶貝，向哥哥點頭。
女:word寶貝，對哥哥笑壹笑。
齊:誇我弟靈巧。
誇哥哥有思想；
明天玩什麽，
他們約好了，
明天壹起乘坐宇宙飛船，
飛去月宮收集寶物。
第四章:少先隊員的足跡。
背誦:所有二年級的學生
背誦:
男:妳要問，我們的腳印在哪裏？
w:請問吧。
齊:我們的隊旗！
男人:是誰在高高的荒山上播撒新綠？
女:紅旗會鄭重報告:
齊:是少先隊員來了。
男人:手裏的鏟子挖掘沈睡的土地；
女人:壹棵樹插上了綠色希望的翅膀。
齊(男):荒涼結束了。
齊(女):生命誕生了。
齊(男):綠色的枝葉，
齊(女):我們把它獻給妳。
齊:祖國的禮物。
男人:孤獨的奶奶的小屋怎麽會洋溢著無盡的春意？
女:是少先隊員。
壹起:隊旗也飄到了這裏。
齊(男):賣菜運煤，
齊(女):洗衣服，掃地，
齊(男):我們會處理好壹切的。
齊(女):奶奶，妳的任務是
齊:坐在床上——去看歌劇。
男:看，這是我們給妳買的半導體。
女:我老了，寂寞了，寂寞沒了。
男:少先隊員在人們心中。
壹起:播種快樂，播種甜蜜。
女人:誰的耳朵在風中歌唱？
m:在春風，誠實的種子飄進了我們的隊旗。
女:誠實是滋潤我們心靈的清泉。
男人:只有誠實善良，壹顆心才能發光。
女人:誠實是壹塊金子。
齊(女):我們會老老實實做好每壹件事。
齊(男):我們要讓承諾在這裏生根發芽。
m:現代化的工廠也飄進了我們的隊旗。
女:今天少先隊員的心中應該裝著壹個嶄新的世紀！
齊(男):我們不僅要懂語文和數學，
齊(女):我還需要了解計算機和信息。
齊(男):我們不僅要會用圓規和尺子，
齊(女):我要操縱機械手和電腦。
m:在未來的發明史上，將會寫下無數。
齊(男):中國！
女:中國巨人將出現在科學的地平線上。
齊(女):起來！
m:為了這壹天早點到來，
女:我們和時間賽跑，
齊:從現在開始！
女:妳要問，我們的腳印在哪裏？
男:我們的隊旗會自豪地回答妳:
女人:它在前進
齊(男):祖國的土地，人民的心，
齊(女):黨旗，團旗後面，
齊:在“現代”勞動力的行列中。
第五章:為增長喝彩
朗誦:初三所有學生
背誦:
女1:當妳為伴侶的出色表現熱烈鼓掌時，
男1:當妳為明星的精彩表演熱烈鼓掌時，
女2:請別忘了為自己鼓掌。
男士二:為妳的成長鼓掌。
女1:當妳吹滅生日蠟燭時，
男1:給妳唱生日快樂歌的時候，
齊:妳應該為自己鼓掌。
他(女1，女2):我長大了壹歲。
他(男1，男2):就是壹個增長點的意思。
齊(女):身體長了壹分。
齊(男):我的心智又增長了壹分。
壹個高度已經爬過來了，
男人2:新的高度正等待被征服。
齊:這壹刻難道不值得鼓掌嗎？
男1:當妳從口袋裏掏出壹塊錢時，
男士二:當我莊嚴地把它扔進希望工程的捐款箱時，
齊(男):妳應該為自己鼓掌。
女1:拿出壹元錢，意味著把自己交給遠離“自我”的人；
女2:投壹元錢，就是關心他人，胸懷更寬廣。
何(女1，女2):品德從卑微走向高尚，
齊:這壹刻難道不值得鼓掌嗎？
女1:努力的時候，
當我最終解決了壹個難題，
齊(女):妳應該為自己鼓掌。
男1:解決難題意味著智力增強壹分。
男人2:智慧的寶庫增加了壹筆財富；
女1:表示知道壹個道理。
女2:“獲得”必須有“給予”的支撐。
智慧之花結出新的果實，
齊:這壹刻難道不值得鼓掌嗎？
女1:當妳手中的鉛球用力壹推，妳的成績提高壹米的時候，
齊:妳應該為自己鼓掌。
男1:增加壹米意味著性能的新提升。
男士二:說明身體素質增強了。
他(男1，男2):妳的瞬間不值得鼓掌嗎？
女2:當妳放下畫筆，完成壹幅藝術傑作時，
齊:妳應該為自己鼓掌。
女1:完成壹件傑作意味著給藝術花園增添幾分美麗。
男1:表示藝術修養提高了。
女2:說明審美能力增強了。
何(女1，女2):這壹刻難道不值得掌聲嗎？
女1:當妳放下炒鍋，自己做了壹道漂亮的菜，
齊:妳應該為自己鼓掌。
男1::炒壹盤好吃的，就是學壹門手藝。
女2:這意味著鍛煉身體。
男士二:就是理解勞動的道理。
h:這壹刻難道不值得鼓掌嗎？
男1:拍手，
齊(眾人):為妳的成長鼓掌！
男士二:掌聲是壹種慶祝。
齊(眾人):慶祝妳的進步；
女1:掌聲是獎勵。
齊(全女):獎勵自己得到的榮譽；
女士2:掌聲是壹種激勵。
齊(全女):激勵自己發揮更大的潛力；
何(男1，女1):掌聲是鞭策，
他(男2，女2):鞭策自己前進，絕不懈怠。
他(男1，男2):大家為自己鼓掌。
何(女1，女2):為妳的成長鼓掌，
齊(全體):在熱烈的掌聲中，更快更好地成長，起飛！
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每個人都從我開始。
為了讓地球變綠，
為了讓天空變藍，
為了讓河流變得清澈，
為了凈化空氣，
為了讓花朵綻放，
為了讓鳥兒歌唱，
為了改善環境，
每個人都從我開始。
禮儀
雖然先學習很重要，
禮貌也更好。
遵守校規，
見老師是有禮貌的。
學生們相互友好，
友誼被小手緊緊握住。
愛護公物，放心，
建立新的風格。我能做到。
文明騎行歌
同學們，記住，
上下車的時候排隊。
上車，別亂跑，
準備零錢買票。
在馬車裏，不要喊，
安靜有序。
如果妳有座位，不要搶，
老人小孩照顧。
當妳下車時，它並不擁擠。
耽誤時間很容易掉下去。
文明禮貌，
高高興興去上學。
大家都誇小白兔有禮貌。
白兔，過橋，
去橋上看看。
哦，山羊爺爺來了，
搖搖晃晃地過橋。
白兔，跑回來，
站在橋上招手。
“爺爺，請妳先走，
壹步壹步來。"
河水狂笑不止，
魚跳上跳下，
大家都誇小白兔有禮貌。
校園美女
教學樓真熱鬧。
柳樹是綠色的，花是美麗的。
同學們，跳啊跳。
要文明禮貌。
見到老師打招呼。
向妳的同學問好。
愛護環境，出新招。
如果有垃圾，會有人處理的。
當妳看到廢紙時，彎腰撿起來。
保護環境是每個人的責任。
美麗的校園，壹起歡笑。
1、
中國禮儀代代相傳
孔融要求梨尊重父母。
黃香暖文化人
中國禮儀不能忘記。
爭做禮儀小模範
2.欣賞妳的人能讓妳更自信。那些批評妳的人會讓妳想要沮喪。傷害妳的人可以讓妳更強大。依賴妳的人可以讓妳有能力去愛愛妳的人。他們可以讓妳知道，妳想要依靠的對象可以幫助妳休息。沒有壞人，只有缺乏好經驗的人才能把熱情投入進去，在原色中過好藝術生活。
3.蠟燭我是壹支沒有鮮艷色彩的蠟燭，只有簡單的百。我是壹根蠟燭，沒有太陽般的強光，卻有星星般的微光。我是壹根蠟燭，只是壹根小蠟燭。我的生命耗盡在對人的奉獻上。我是壹根蠟燭。我用星星般微弱的光照亮每個人的生活。
4、編織夢想
在黑暗的天空中
我在尋找妳悲傷的微笑
它淡淡地漂浮在草叢中。
說出妳的金色夢想
這個夢想是妳唯壹的財富。
可惜過得太快了。
只有妳悲傷的臉還在
希望會聚集的地方。
別哭紅了眼睛。
不要把自己的願望看得那麽朦朧。
向折斷翅膀卻堅強飛翔的蟲子學習。
完成妳今生的美麗夢想。
5.珍惜命運
看那天黃色的天空。
寒風帶來離別的淒涼
沒有什麽比離開妳更讓人難過了。
讓悲傷的思緒像這樣漂流。
相聚的日子總是令人神往。
總是讓人心生幻想。
可是離別的時候好難過。
當我們孤獨的時候，妳和我怎麽會願意埋葬我們的友誼
雖然離別迷茫無邊
我們應該全力以赴去突破。
別忘了。
珍惜這些年。
詩歌朗誦《文明禮贊》
壹個不懂文明的人很難進步，壹個不懂文明的民族很難得到真正的解放。所以，我們要從自己做起，肩負起自強不息的責任，讓文明永遠存在於我們的言行中。因為妳有文明，妳有壹切美好！
做壹個文明人是壹個沒有損失的選擇，是對宇宙和人類秩序的深刻理解。因為文明本身就是輕松、灑脫、實用的，“給我壹個支點，我能撐起地球！”“文明有時候就像大科學家說的那樣不可思議。
中國是壹個有五千年歷史的文明古國。中華民族歷來是壹個文明有禮的國度，溫文爾雅，雍容華貴，勇於禮讓。壹個人的舉手投足、音容笑貌都體現了壹個人的氣質和修養。荀子雲:“不學禮儀，受不了。沒禮貌就不活了。沒禮貌就不行了。無禮則不安。”文明禮儀是我們學習生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有壹句名言:“千師教人求真，萬學生學做人。”都說老師首先要教育學生做真誠的人，學生要學會做文明人，做社會的人。這樣才能真正做到“愛國守法、謙恭誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”。
這些來自平凡生活的小細節，也許不起眼，容易被忽略，但它們的體貼、安慰、溫暖，卻能讓人感覺像春風，心裏濕潤。
或許，生活中很容易發現不文明的地方。但是，如果我們找到更多源於尊重他人的文明禮儀，比壹味譴責陋習更能凈化我們的心靈。它喚起了壹種善良，那就是我們應該設身處地為別人著想，不希望別人對我們怎麽樣。人與人之間相互欣賞、相互尊重、相互關愛是社會和諧的基礎。
在這個註重細節的時代，壹個標題，壹句問候，壹個舉動，都可能給人留下深刻的印象。印象的好壞取決於妳的言行是否來自於對他人的尊重，尊重他人的人也會壹直尊重他人。培養禮儀，踐行禮儀。讓我們從現在開始。讓我們攜手全校，讓文明禮儀之花開滿校園的每壹個角落。
受訪者:okn 1234-學者二級6-11 20:09。
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壹首急需文明禮儀的詩，需要壹句***12，每句五個字。
迫切需要關於文明禮儀的詩歌。
文明禮儀之詩(快點，我明天要交手抄報...)
誰關於禮儀的詩？加油！！！
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觀同題:禮儀詩
其他答案*** 1
每個人都從我開始。
為了讓地球變綠，
為了讓天空變藍，
為了讓河流變得清澈，
為了凈化空氣，
為了讓花朵綻放，
為了讓鳥兒歌唱，
為了改善環境，
每個人都從我開始。
禮儀
雖然先學習很重要，
禮貌也更好。
遵守校規，
見老師是有禮貌的。
學生們相互友好，
友誼被小手緊緊握住。
愛護公物，放心，
建立新的風格。我能做到。
文明騎行歌
同學們，記住，
上下車的時候排隊。
上車，別亂跑，
準備零錢買票。
在馬車裏，不要喊，
安靜有序。
如果妳有座位，不要搶，
老人小孩照顧。
當妳下車時，它並不擁擠。
耽誤時間很容易掉下去。
文明禮貌，
高高興興去上學。
大家都誇小白兔有禮貌。
白兔，過橋，
去橋上看看。
哦，山羊爺爺來了，
搖搖晃晃地過橋。
白兔，跑回來，
站在橋上招手。
“爺爺，請妳先走，
壹步壹步來。"
河水狂笑不止，
魚跳上跳下，
大家都誇小白兔有禮貌。
校園美女
教學樓真熱鬧。
柳樹是綠色的，花是美麗的。
同學們，跳啊跳。
要文明禮貌。
見到老師打招呼。
向妳的同學問好。
愛護環境，出新招。
如果有垃圾，會有人處理的。
當妳看到廢紙時，彎腰撿起來。
保護環境是每個人的責任。
美麗的校園，壹起歡笑。
1、
中國禮儀代代相傳
孔融要求梨尊重父母。
黃香暖文化人
中國禮儀不能忘記。
爭做禮儀小模範
2.欣賞妳的人能讓妳更自信。那些批評妳的人會讓妳想要沮喪。傷害妳的人可以讓妳更強大。依賴妳的人可以讓妳有能力去愛愛妳的人。他們可以讓妳知道，妳想要依靠的對象可以幫助妳休息。沒有壞人，只有缺乏好經驗的人才能把熱情投入進去，在原色中過好藝術生活。
3.蠟燭我是壹支沒有鮮艷色彩的蠟燭，只有簡單的百。我是壹根蠟燭，沒有太陽般的強光，卻有星星般的微光。我是壹根蠟燭，只是壹根小蠟燭。我的生命耗盡在對人的奉獻上。我是壹根蠟燭。我用星星般微弱的光照亮每個人的生活。
4、編織夢想
在黑暗的天空中
我在尋找妳悲傷的微笑
它淡淡地漂浮在草叢中。
說出妳的金色夢想
這個夢想是妳唯壹的財富。
可惜過得太快了。
只有妳悲傷的臉還在
希望會聚集的地方。
別哭紅了眼睛。
不要把自己的願望看得那麽朦朧。
向折斷翅膀卻堅強飛翔的蟲子學習。
完成妳今生的美麗夢想。
5.珍惜命運
看那天黃色的天空。
寒風帶來離別的淒涼
沒有什麽比離開妳更讓人難過了。
讓悲傷的思緒像這樣漂流。
相聚的日子總是令人神往。
總是讓人心生幻想。
可是離別的時候好難過。
當我們孤獨的時候，妳和我怎麽會願意埋葬我們的友誼
雖然離別迷茫無邊
但是我們應該全力以赴。
別忘了。
珍惜這些年。
詩歌朗誦《文明禮贊》
壹個不懂文明的人很難進步，壹個不懂文明的民族很難得到真正的解放。所以，我們要從自己做起，肩負起自強不息的責任，讓文明永遠存在於我們的言行中。因為妳有文明，妳有壹切美好！
做壹個文明人是壹個沒有損失的選擇，是對宇宙和人類秩序的深刻理解。因為文明本身就是輕松、灑脫、實用的，“給我壹個支點，我能撐起地球！”“文明有時候就像大科學家說的那樣不可思議。
中國是壹個有五千年歷史的文明古國。中華民族歷來是壹個文明有禮的國度，溫文爾雅，慷慨大方，勇於禮讓。壹個人的舉手投足、音容笑貌都體現了壹個人的氣質和修養。荀子雲:“不學禮儀，受不了。沒禮貌就不活了。沒禮貌就不行了。無禮則不安。”文明禮儀是我們學習生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有壹句名言:“千師教人求真，萬學生學做人。”都說老師首先要教育學生做真誠的人，學生要學會做文明人，做社會的人。這樣才能真正做到“愛國守法、謙恭誠信、團結友愛、勤政自強、敬業奉獻”。
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或許，生活中很容易發現不文明的地方。但是，如果我們找到更多源於尊重他人的文明禮儀，比壹味譴責陋習更能凈化我們的心靈。它喚起了壹種善良，那就是我們應該設身處地為別人著想，不希望別人對我們怎麽樣。人與人之間相互欣賞、相互尊重、相互關愛是社會和諧的基礎。
在這個註重細節的時代，壹個標題，壹句問候，壹個舉動，都可能給人留下深刻的印象。印象的好壞取決於妳的言行是否來自於對別人的尊重，尊重別人的人也會壹直尊重別人。培養禮儀，踐行禮儀。讓我們從現在開始。讓我們攜手全校，讓文明禮儀之花開滿校園的每壹個角落。
家庭是壹個小團體，
每個人都應該有禮貌，
家庭和睦，鄰裏和睦，
* * *建設新社區。
父母應該是善良的，
我們應該肩負起教育的責任，
以身作則，養育後代，
盡妳所能教好妳的孩子。
教導他們，樹立完美的理想和品格，
教他們在心中播種無私和正義。
父子要孝順，不忘養育之恩。
聽從長輩的教導，不頂撞，不偏激，
多交流不同意見，心平氣和，心平氣和，
平日裏，體諒父母，勤做家務。
維護長輩的尊嚴和名譽。
夫妻有多恩愛，
以客為尊，和為貴不疑。
尊重彼此的隱私，
孝敬雙方父母，鐵面無私。
事業上多壹些支持，生活上多壹些同情。
多麽寬容和理解，
做壹對白頭偕老的好夫妻。
兄弟姐妹要謙虛，
互相幫助，保持聯系。
哥哥要善良，哥哥要尊重。
胸懷寬廣，不愁受委屈，
做事光明正大，
不要薄情無情。
鄰裏之間要多互相幫助，寬以待人，嚴以律己。
見面久了打招呼，要熱情，謙虛，不粗魯。
永遠不要暴露人的缺點，談論東道國和西方是不合適的。
走在公益前面，不要為了小事傷感情。
不要誇耀財富，不要和別人比較，
互相幫助，互相理解是壹件很好的事情。
學禮儀，講禮儀，
家庭和睦，鄰裏團結，
* * *建設新型文明社區！