為了保證活動的有效性，往往需要事先制定壹個活動計劃，活動計劃的內容和形式要圍繞活動的主題進行，最終達到活動的目的或意義。如何制定活動計劃？以下是我整理的大班感恩主題班會活動方案(共6篇)。歡迎大家學習和參考，希望對妳有幫助。
大班1感恩主題班會活動方案壹、活動背景
感恩教育，也稱愛情教育，是壹種情感教育和生命教育。中國是壹個傳統美德濃厚的禮儀之邦，文化中記載著無數的感恩故事。對幼兒進行感恩教育的目的是讓孩子對身邊關心他們的人心存感激。只有抓住每壹個教育機會，我們的孩子才能有壹顆感恩的心。因此，我園利用西方感恩節，於本月26日舉行感恩節活動。我們希望通過這次活動，讓孩子們感受到父母的艱辛和關愛，學會關心、包容他人和尊重長輩，學會與同齡人友好相處，學會表達愛和回報愛，從而在心中播下感恩的種子。這個活動以跳蚤市場的形式進行(寶寶樂淘淘)。我們希望通過這個渠道，讓孩子們交換、購買不常用的東西，讓我們的孩子不僅能得到物美價廉的商品，還能提高商品的利用率，減少資源的浪費。賣玩具的錢呢？然後我們會結合感恩節活動，幼兒園會組織寶寶們去超市用自己的第壹份勞動收入給辛苦養育他們的長輩買壹份禮物。用妳最真誠的心去表達妳對他們的愛。
二、活動的目的
1，讓孩子體驗勞動的艱辛，學會尊重勞動，尊重他人，用感恩的心對待身邊的每壹個人；
2.在與人交往的過程中，培養孩子受挫時良好的心理素質；
3.培養孩子的交際能力，掌握與人溝通的技巧；
4.培養孩子的語言表達能力；學會文明交往，禮貌待人；
5.發展孩子獨立解決問題的能力，培養孩子的創造性思維和綜合社會實踐能力；
6.培養孩子的毅力；
7.建立初步的經濟價值觀和理財觀念。
三、活動準備
1.在大堂做壹面感恩墻:(做壹張感恩卡，卡片形式不限)
(1)，老師寫下妳要感謝的父母和身邊的同事；
(2)、孩子寫出自己要感謝的人，如:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等。，學齡前的孩子自己寫，不會寫就問老師。其他班的孩子說老師寫的。盡量讓孩子自己說，不要寫壹樣的東西。
2.節前準備:
(1)，給孩子布置任務，去公園和回家後幫助老師和家長做力所能及的事情，在課堂上幫助身邊的孩子，用自己的實際行動表達對身邊人的感謝。並要求家長配合，給孩子拍照，用手機發給老師，老師會打印出來貼在主題墻上。每個孩子都應該有。
(2)讓孩子觀察，說身邊的人給了妳那些幫助。妳應該如何感謝他們？做壹個小視頻，上傳到兒童雲。
從現在開始，任何幫助過妳的人，我們都應該給別人壹個擁抱，大聲說謝謝。
4.傑森組織所有老師在本月集體生日的時候，在老師中舉行感恩活動。
5.雇兩輛大巴，2點準時到幼兒園。姜南是負責人。
6.每個孩子準備壹個食物袋，把家長給老師的錢放在食物袋裏。(姜南)
7.本次活動的照片由真(姜南)拍攝。
8.請家長給每個孩子帶壹個暖水瓶，給孩子準備20元創業基金。
9.活動當天，孩子們應該穿園服，背書包。
10，展位布，標牌，商品標簽都是家長自己準備的。
老師應該提前通知家長需要準備的任何東西，至少兩次。
從現在開始，家長引導孩子做好活動前的準備，壹切以孩子的意願為導向，尊重孩子。
1.孩子們選擇他們願意壹起出售和轉讓的玩具和物品。
2.商品銷售價格由孩子和家長共同確定(範圍:20元之間，每個家庭至少準備5種商品)，家長與孩子共同確定標示價格和最低交易價格，並做好價格標簽。
3.父母還需要給孩子傳遞壹個信息:玩具壹旦被交換或出售，就沒有了，以後也不能再回來或再買。
4.玩具選好後，請家長幫助孩子組織推銷口號或引入修辭的練習。活動中，有壹個環節是向其他小朋友推銷和介紹他們的產品。
5.根據孩子的年齡和能力分配他們的任務。比如:孩子負責賣東西，家長負責收錢找錢；或者孩子什麽都管，家長幫忙。
四、活動時間
10月26日上午9:00-10:40。
動詞 （verb的縮寫）舉辦地點
小學跆拳道館
不及物動詞活動流程
1.26日上午9點，所有家長和孩子都到小學的跆拳道館布置場地(所有老師都提前商量好了各班的場地位置)，傑森負責在活動前做幾個宣傳欄。
2.活動於9: 20正式開始。活動分為上下半場:9: 20-10: 00 (40分鐘)。仁愛班、蕭中1班、蕭中2班是賣家，其他班是買家。10: 00-10: 40 (40分鐘)知心班、禮儀壹班、禮儀二班是賣家，其他班是買家。
3.活動準備好後，本課老師會指導買家或賣家進行買賣交換活動。
4.活動於10: 40結束。
5.請家長和孩子收拾好自己的攤位，用孩子的勞動所得在紙上寫上孩子的名字，交給班主任。下午幼兒園會組織小朋友去超市給長輩買禮物。
6.中午孩子們休息的時候，把錢放在壹個食品袋裏，放在每個孩子的本子裏。
7、10: 50把孩子帶回來，準備午飯。
超市流程:2: 20(上車)和3: 40(從超市上車)
1，孩子中午1: 50起床，2: 20準時上校車。(上校車時，從後往前依次上車)
2.水果餐正常，提前1: 45到廚房拿水果。(江南整理)
3.孩子上車前必須小便，給每個孩子帶壹個保溫杯，穿上園服，背上書包。
4.登上校車後(四個班，仁愛班、知心班、禮儀壹班、禮儀二班坐第壹班車，兩個班，蕭中壹班、蕭中二班坐第二班車)，所有老師站在本班孩子身邊，清點人數，提醒系好安全帶，禁止推、拉、打。
5.下了校車後，必須排隊。所有老師清點本班孩子人數，在超市門口排隊，統壹進入超市。(炙心班仁愛班)
6.進入超市時，三位老師分別站在隊伍的前端、中端和後端，關註孩子的安全，隨時清點孩子的數量。進超市前，提前帶領孩子在衛生間小便，清點孩子數量。
7.選貨的時候，不要離隊。所有班級必須遵循統壹的路線。
8.結賬時註意排隊，保護孩子安全。個別孩子由老師單獨帶領，防止亂跑。結賬後，把所有物品、收據、剩余的錢放進孩子的書包裏，清點孩子的人數。
9.所有班級在超市出口處等候，集體上校車回幼兒園。登上校車後繼續清點人數。10，甄被分到任何壹個愛心班，張艷和負責任何突發事件。
11，3: 50到達公園，活動結束。
大二班感恩主題班會活動方案壹、活動目的
我知道除了我的家人，還有很多不同職業的人給我們創造了便利，也很欣賞他們的工作。我會用簡單的話語表達對身邊工友的感謝。我們知道，我們身邊有很多人都在默默的為大家奉獻。因為他們的貢獻，我們的生活越來越好。
二、活動準備
體驗準備:孩子聽過或唱過《感恩的心》這首歌。
素材準備:關於環衛工人、服務員、警察、農民、司機、快遞員的工作視頻(可選擇1 ~ 2)，歌曲《感恩的心》。
三、活動過程
觀看視頻導入
(1)提問(比如觀看環衛工人清掃街道的過程):看，小朋友，他是誰？他在做什麽？
總結:環衛工人在掃地，清理垃圾桶。
(2)問題:讓我們考慮壹下。如果沒有搞環衛的叔叔阿姨，我們的街道，垃圾桶，我們的小區，我們的幼兒園會是什麽樣子？
總結:環衛工人的叔叔阿姨們每天都在努力的保持街道和社區的幹凈整潔。我們都應該感謝他們。
生活中，還有誰為大家努力？
孩子可以自由說出自己的理解。然後老師對孩子們的故事做總結性點評:感謝他們，尊重他們，珍惜他們的勞動。
四、欣賞音樂《感恩的心》
請會唱的小朋友跟著唱，不會唱的小朋友用手掌打拍子。
動詞 （verb的縮寫）活動的擴展
讓孩子回家後從父母那裏知道自己的工作，知道父母不僅為家庭付出，還幫助了很多其他人。
大三班感恩主題班會活動方案壹、活動目標
1.引導孩子欣賞故事，親身體驗故事中表達的“愛”，並嘗試用自己的語言和行為大膽地表現出來。
2.引導孩子體驗什麽是“愛與被愛”，感受“愛與被愛”的快樂情感。
3.通過這個活動，從小培養孩子有壹顆感恩的心，永遠感恩。
4.引導孩子用基本的繪畫方法在賀卡上表達對父母的愛和感謝。
二、活動準備
1.提前準備好爸爸媽媽寫給孩子的信，做好的相冊，對孩子說的話。
2.愛情卡片和彩筆
3.繪本故事《猜猜我有多愛妳》
三、活動過程
1.老師讓孩子們先欣賞《小獾的家》這個故事，以故事的形式引入到這個活動中。
(1)孩子們，今天是感恩節。我們和其他朋友愉快而親切地坐在壹起，就像壹個幸福的家庭。在今天老師給孩子們帶來的故事裏，小獾的家也是壹個幸福溫暖的家。讓我們聽聽小獾在說什麽。您說什麽？他們的心情會怎麽樣？
(2)小朋友，故事裏的小獾說出了他的愛。他真的很棒。那麽妳有多愛妳的父母呢？(給媽媽端水，給爸爸媽媽捶背，掃地等。)
2.教師引導孩子們參與到這項活動中。當我們愛壹個人的時候，壹定要大聲說出來。那妳怎麽愛妳的父母？
(1)我們來聽聽孩子的父母是如何表達對妳的愛的。(老師讀爸爸媽媽給寶寶的信)
(2)原來妳父母那麽愛妳，妳也那麽愛妳父母。孩子們，妳們聽完信後有什麽感受？
3.老師播放PPT，壹起看“愛心相冊”，引導孩子壹起看自己和父母的照片。
(1)請告訴老師妳最想對父母說的話。
(2)爸爸媽媽給我們的愛是無私的，無盡的。我們也要感恩，感恩，用更多的愛去愛他們。
(3)老師播放繪本故事《猜猜我有多愛妳》，引導孩子感受故事中的愛。
4.傳遞妳的愛，保持妳的感恩。讓我們壹起制作感恩節愛心卡片，送給我們最愛的父母吧！
(1)把妳所想的花在壹張愛心卡上，它可以是壹個願望，壹個家庭，也可以是送給父母的禮物。
(2)自己制作的愛心卡片，寫滿了祝福和感激。當我們回家的時候，我們應該把這個特別的禮物送給我們的父母。
大四班感恩主題班會方案壹、目標
1.了解感恩節的由來，知道感恩節是表達感謝的日子；
2.了解感恩節的特殊食物和象征；
3.通過為別人做事，送感恩卡，體驗感恩的美好。
二、活動策劃
1.感謝信:全園發感謝信，告訴父母感恩節我們要做什麽，感謝他們。
2.大廳
A.做壹個大火雞的標誌:快樂-感謝-感恩節，感恩節快樂！
B.放各班制作的人物(風格不同，兒童參與，和兒童壹樣高，站起來)
3.班級
A.各班制作感恩節海報，貼在醒目的地方；
B.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花飾品、羽毛等。
C.感恩相關教育，如感恩故事欣賞、感恩象征詞匯學習等；
D.和孩子們壹起制作感恩節卡片。畫愛心卡片:我們在很多方面愛我們的父母。為了表達我們對他們的愛，讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上，送給父母。
4.當天活動前的準備
A.早上開始擁抱日，擁抱我們的孩子；向父母表達:謝謝，感恩節快樂；孩子們之間的擁抱。
B.9: 00所有孩子在操場集合，播放10分鐘的熱身音樂。
C.9: 10，主持人宣布活動開始，並簡單介紹了關於感恩節的知識。
D.英語老師帶領孩子們集體表演歌曲《Tenlittle，Indians》並大聲喊著“快樂，感恩！
E.團體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
(導演)臺上互動，邀請後勤人員，剪彩。“xx”局長(主任)致辭並舉行揭牌儀式。
G.每個班的另外兩位老師帶領孩子們進入樓內，只有認識牌子才能從xx的牌子下通過，壹步步在xx享受壹頓感恩節大餐。英語老師打扮成部落服務員。對著代碼說“土耳其”。
三、活動結束
1，把每個班級的精彩照片發給班級群和家長欣賞* * *；
2.孩子們制作的感恩節賀卡送給父母，表達他們的感謝(說話、親吻、擁抱等。);
3.孩子們寫感恩節的過程和收獲。
4.教育孩子，感恩節已經過去了，但我們要永遠有壹顆感恩的心，關註身邊壹切美好的事物和人，做壹個懂得說謝謝、表達感激的人。
大五班感恩主題班會活動方案壹、活動流程
1，通過節日介紹，引導孩子了解感恩節的由來，感恩節西方國家有哪些習俗。
2.通過這次感恩活動，孩子們明白了感恩的意義，懂得了感謝、關心和尊重他人。
3、孩子在課堂上，主動找到幫助過自己的老師和孩子表示感謝。
4.孩子明白父母養育自己的艱辛和不易，明白父母的愛是偉大無私的，把對父母的愛和感激說出來。
二、活動準備
1，各班教室的“感恩節”環境布置。
2.感恩節活動準備相關道具。
3、孩子自帶煮雞蛋，感恩當天帶，煮好的雞蛋上寫上寶寶的名字。
4.感恩小禮物會在活動結束後由各班老師有序發放。
5、感恩節水果，制作感恩節水果沙拉。
三、活動過程
1.老師組織家長和孩子有序入座，教室會壹起背誦《感恩的心》。
2.老師組織家長和孩子壹起用手語唱《感恩的心》這首歌，唱完歌後采訪個別家長談感恩。
3.父母和孩子們壹起制作感恩節手工愛心樹。
4、感恩遊園活動，參加感恩宴。
(1)老師為教室裏的感恩節活動準備水果(蘋果、香蕉、橘子、葡萄幹)，老師帶領家長和孩子壹起做壹份水果沙拉。
(2)酒席上，也可以準備壹些小吃，給家長和孩子吃。
5.父母和孩子壹起吃自己的水果沙拉。
6.活動結束後，家長和孩子回到班主任那裏領取感恩小禮物。
大班感恩主題班會活動計劃6目標:
1，了解感恩節的由來，知道感恩節是表達感謝的日子。
2.了解感恩節的特殊食物和象征。
3.享受感恩節慶典。
4.通過為別人做事和送感謝卡來體驗感恩的美好。
準備工作:
1.感謝信:全園發感謝信，告訴父母感恩節快到了，我們該做些什麽來感謝他們。
2.霍爾:a .做壹只大火雞，logo:感恩節快樂；b、放各班產生的反派(風格不同，孩子參與，站得和孩子壹樣高)(各班負責)
3.班級:a .各班制作感恩節海報，貼在醒目的地方；b、裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。；c .與感恩有關的教育，如欣賞感恩故事和學習象征性的感恩話語；d .制作感恩卡；
4.感恩節周:a .每天早上，老師都裝扮成印第安人。b、感恩節行動:周壹寶寶捶妳的背；嬰兒在星期二洗腳；周三寶寶會給妳帶壹杯水；周四寶寶給妳壹個吻；周五給寶寶看。
當天活動前的準備工作:a、全體師生學習《感恩的心》手語表演；
b、請父母幫忙準備水果零食和壹串爆米花項鏈；
C.準備熱身音樂和感恩的心和十個小印第安人的音樂，演講。
d、制作“金色搖籃美食部落”logo，準備大布(揭牌儀式用)；準備剪彩。
e、班裏另外兩個老師負責整理每個樓道孩子帶的水果和零食(每個班兩張桌子，拆封後切成合適的大小)，保證衛生，準備好牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子學會謙虛，品味適中。
f，告訴食堂準備壹些當天餐飲活動的零食。
每日活動流程:
a、早上開始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事；向父母表達:謝謝，感恩節快樂；孩子們之間的擁抱。
b、九點鐘，孩子們都戴上了爆米花項鏈，在操場上集合。播放溫暖音樂10分鐘。
c 9:00(10)主持人宣布活動開始，並簡單介紹了關於感恩節的知識。
英語老師帶領孩子們集體表演歌曲。喊出幸福——付出！
e、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
F.美食小鎮鎮長(主任)上臺互動，邀請後勤人員，剪彩。“金色搖籃美食部落首席(總監)致辭並舉行揭牌儀式。
G.每班另外兩位老師帶領孩子們進入大樓，他們可以在美食部落的標誌下通過，有秩序地享受美食部落的感恩節大餐。英語老師打扮成部落服務員。說“土耳其”。是的，代碼。
活動結束:
1，感恩新聞網站。
2.把每個班級的精彩照片發到班級博客上和家長分享。
3.孩子們制作的感恩節卡片被送給父母以表達感激之情(交談、親吻、擁抱等)。).
4.孩子們寫口頭日記，講述感恩節的過程和收獲。
5.教育孩子雖然感恩節已經過去了，但我們要時刻保持壹顆感恩的心，關註身邊壹切美好的事物和人，做壹個懂得說謝謝、表達感激的人。讓我們每天都和孩子壹起過感恩節吧！
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