關於積厚發的詩1。有哪些關於積厚頭發的名言？
1，聰明在於勤奮，天才在於積累。
——華2。不管怎樣，如果妳壹直收集材料，十年後妳總能成為壹個學者。——魯迅3。知識和能力是壹點壹滴積累起來的。要註意基礎紮實，復習鞏固，不要急於求成。
——顧朝浩4。工作中的信譽是最大的財富。沒有積累信譽的年輕人必然成為失敗者。
——池田大作5。視野開闊，預約。——蘇軾6、劍鋒磨礪，梅花香苦寒。
——朱7、堅忍不拔，朽木不可雕也；鍥而不舍，金石可鏤。——荀子8、無積累，不成方圓；不積小流，不成江海。
——荀子9、合抱之木，生於終；百尺講臺始於基土；千裏之行始於足下。——老子10，沒有不合理的出生和大量的積累和理解，事情是不會做好的。
只有不斷進步，才能不丟面子。——韓寒11，洞只能用東西來填，不能用記憶來填，只能靠積累現在來形成新的自己。
——兩儀式12、勤奮是壹種很好的訓練，努力是壹種天賦。——華13、成就大業，必須從小事做起。
——列寧14，存在總是從無到有；它是由兩只手和壹個聰明的腦袋做成的。——松蘇內吉15，貴而不斷，何苦夜不能寐；最沒用的就是壹天受凍十天。
毛澤東。
2.有哪些表現妳會默默努力的詩句？
1，總有壹天我會乘風破浪，揚帆直上，跨越深深的大海。
唐李白《壹往無前》翻譯我:相信有壹天，我能乘長風破浪；把雲帆高高掛起，在大海中前進！2，視野開闊取之，積之。石譯《嘉說寄》:博覽群書，取簡取精，厚積薄發，慢慢釋放。
3，不唱就壹鳴驚人。漢·司馬遷《滑稽故事傳》:鳥不飛則已，直上雲霄；不唱就別唱了。如果妳歌唱，它將震驚世界。
4、積土成山，風雨無阻；水滴匯成海洋，龍誕生了；積善成德，神明自得，聖心備。戰國荀子《荀子勸學》譯本:土堆成山，風雨必起於此；水匯集成深潭，龍將在此生長；如果妳積累善行，妳可以成為壹個有道德的人。頭腦清醒了，就有了聖人的思想境界。
5，十年寒窗，無人問津，壹舉成名。袁高明譯《琵琶記》:妳努力了，別人就不關註妳了，妳壹舉成名了，就被所有人知道了。
3.形容詩歌的積累
甚至在柳州二月無花果的落葉上。
年代:唐作者:柳宗元
官方感情克制，認為* * *可悲。
春天壹半像秋天。
雨後的山城鮮花盛開。
榕樹葉子上滿是鳴鳥。
註意事項:
詩的第壹句“我的官情滿悲”，就是我內心的感受。沈德潛在《唐詩別集》中說:“柳詩善哀，得騷之意。”這是因為柳宗元的人生經歷與屈原相似。二十六歲入仕途，四十七歲去世。才二十壹年，他卻過了十四年的流亡生活。三十三歲被貶永州，十年後才被召回。但他回到長安僅壹個月，就被釋放到了比永州更遠更偏僻的柳州。這首詩是他到了柳州之後，也就是他的政治希望和回國希望閃現並最終破滅之後寫的。妳可以參考他在去柳州途中寫的詩來知道這句話，如“從今以後，妳不能等待流年”(《嶺南之行》)，“三百裏無所見但見壹片模糊的林山與和河的九個循環，在我們的腸中翻卷”(《登柳州塔》)，“海濱的山像壹把劍，處處被割著愁”(《郝初隨師看山》)。正是因為這種情感在我心裏積澱了很久，這裏不需要用濃墨重彩來渲染，只需要輕輕壹劃“悲”字就足以說明壹切。人們在欣賞詩歌的時候，往往會發現，正是所謂的“積財薄發”，用平淡的筆墨來表現自己的深情，往往更深刻。至於這句話中的“* * *”二字，說明這種“悲”的感覺是雙重的，是官感的悲加上克制的悲，所以它的分量是加倍的重。
詩的第三、四句“山城雨花滿，榕樹葉滿鶯”，是意象的邊界。當時的柳州還是壹個“哀愁之地”，風俗與中原不同。在遊客眼裏，那是壹種特殊的色彩和異國情調，足以引發貶謫的念頭，勾起他們的思鄉之情，更何況在陽春二月看到壹片異常的秋景。滿場落葉的場景，自然讓人更加心酸。這裏鶯兒哭，說的是“亂哭”，指的是詩人帶著感情去感受事物，他的文字是出於感情。其實鶯鶯的歌聲裏並沒有什麽“亂”，因為聽鶯的人心煩意亂，所以感覺不到。
詩人是在上述對我的感受和對物的境界相遇融合的時候，寫下了這樣壹首詩。詩的第二句“春半似秋，轉眼成謎”，是他來來往往的交叉點。如果妳看這首詩的結構，這是壹個承上啟下的句子。句中“意轉迷”繼承了前壹句，句中“春半似秋”開啟了後兩句，從而在我與物、情感與環境之間起到了合作的作用。
當然，就詩歌的要求而言，對我來說，與物、情、境融為壹體是不夠的。這首詩之所以特別淒美動人，是因為詩人對我的感情不是壹時的感受和淡淡的憂傷，詩人所觸及的事物境界也不是平常的景物或平常的物件。王世貞有壹組《秦淮雜詩》，第壹首是“這些年來，我在秣陵船邊斷腸，夢見秦淮河樓。在10天的雨風片中，濃濃的春煙情景如秋，也寫成了“春半似秋”然而，王石的感情只是對往事的壹點惆悵之情，他所觸及的土地只是壹個熟悉的江南之地。雖然它們交織在壹起，都是傑作，但在重量和深度上都無法與劉石抗衡。