幼兒園端午節主題活動總結1
中國傳統節日端午節即將來臨，為了讓孩子們更多地了解端午節的壹些習俗和起源，培養他們對中國傳統文化的興趣。2065438+2009年6月，_ _ _ _幼兒園開展了以端午節為主題的快樂餃子活動。中大班的孩子親手包餃子，小班的孩子免費參觀，有的孩子甚至還進取了壹部分。每個人都體驗了包餃子的快樂。
在活動的前幾天，老師們已經向孩子們解釋了許多關於端午節的習俗。孩子們被老師們講的故事感動了，其中屈原的故事是孩子們講得最多、印象最深的。經過老師的講解，孩子們了解了端午節的由來和意義，以及我國的傳統習俗和文化。
幼兒園的老師也早早準備好了包粽子的材料。孩子們首先了解了棕櫚葉、糯米、黑芝麻餡、火腿腸等材料，然後在老師的指導下準備包粽子。
我代表老師先給大家演示壹下怎麽包粽子，孩子們會認真聽的。演示結束後，孩子們迫不及待地行動起來，只見壹雙稚嫩的小手在綠葉間“忙碌”穿梭。幾分鐘後，在孩子們的努力下，形狀各異的餃子躍上了餐桌，雖然走樣，但卻蘊含著孩子們甜蜜的心血。
我們開展這樣的活動是為了讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。活動結束後，孩子們明白了農歷五月初五是家人團聚的日子，有吃黃武、掛五尾、染紅雞蛋、戴香囊、賽龍舟、吃粽子的習俗。
在這次有意義的活動中，孩子們在濃厚的節日氣氛中學會了包粽子，不僅鍛煉和發展了孩子們的動手能力，也增進了他們對中國傳統文化的了解，受益匪淺。
幼兒園端午節主題活動總結2
為做好端午節紀念工作，弘揚優秀傳統文化，根據市禮貌辦關於“我們的節日？《關於開展“端午節”主題教育活動的通知》唱響了“我們的節日”主題。我校嚴格按照要求進行工作安排，積極開展活動，擴大活動覆蓋面，群眾參與其中。在活動中，我們了解了端午節，認識了端午節，過好了端午節。這些活動概述如下:
壹是周密安排，周密部署
為推進社會主義核心價值體系建設，弘揚傳統文化，傳承禮儀，我校高度重視“我們的節日”的開展。端午主題活動提出了四點具體要求:突出愛國主義教育，強調學生參與，加強環境整治，營造輿論氛圍。
二是各種活動精彩紛呈。
(壹)開展愛國主義教育活動。各班密切配合，組織了壹系列形式多樣的活動，重點對青年學生進行愛國主義教育。首先，組織“端午節”詩歌朗誦會。二是開展端午節經典誦讀活動。宣傳愛國詩人屈原等中華民族傑出代表的事跡和愛國精神，讓學生在參與中了解傳統文化的內涵。第三，通過專欄、講座、專題報道等方式宣傳傳統節日和習俗。，普及端午節等民族傳統節日知識，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。
(2)認真開展“崇尚科學、禮貌過端午節”活動。節日期間，在開展學校整改工作的同時，將在班級開展以“人人動手，清潔學校，弘揚禮貌”為主題的愛國衛生運動，動員學生清掃灰塵，清理衛生死角，進壹步在全校掀起講禮貌、講衛生的良好氛圍。
(3)廣泛開展節慶民俗活動。讓學生在活動中體驗節日民俗，感受傳統文化的魅力。利用黑板報和標語開展活動，豐富節日氣氛，組織和引導學生過好“我們的節日”。
這次“我的節日？以“端午節”為主題的活動，大力弘揚了民族優秀傳統文化，增強了學生的凝聚力和向心力；提高學生的愛國情懷，激發學生的愛國精神；深入了解傳統文化節日的豐富內涵，加強了人們對端午節民俗和傳統文化節日的認識。
幼兒園端午節主題活動總結3
為培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優秀傳統文化和傳統美德，感受傳統文化魅力，樹立禮貌和諧的節日新風。根據市縣教育局在全市中小學開展“我們的端午節”主題教育實踐活動的要求，我園第三幼兒園開展了端午節主題系列活動:
1，每節課通過視頻和繪本故事引導孩子了解端午節的由來和習俗，增進愛國情懷。
2.每個班的孩子們都有不同形式的端午節主題活動。其中壹些被編成彩色的繩子，這意味著趕走邪惡的靈魂，迎接好運；有些人制作小香囊，這意味著辟邪和瘟疫，並裝飾端午節。有的在老師的指導下觀看了小蜜粽子的制作過程，品嘗了端午美食。還有的班級用彩紙折成小龍船，在水池裏開心地玩耍。幼兒園裏還有壹群端午節使者，他們把家裏的艾葉拿到幼兒園，放在幼兒園的活動室前，給各個班級的小朋友送去端午節的祝福，慶祝端午節的到來。老師和孩子們壹起布置室內和室外環境，營造了濃厚的節日氣氛。
3.精心組織小朋友和老師壹起洗粽子、包粽子、吃粽子，品嘗各種節日自制粽子。親身參與洗、包、煮、品的全過程後，可以充分了解端午節，加深印象，感受傳統，了解民俗，傳承民族精神。真的很喜歡我們的傳統節日。包好的粽子送到廚房烹飪。中午，我們可以品嘗美味的粽子，體驗端午節的樂趣！
在這次活動中，孩子們不僅了解了端午節的文化，也更好地了解了中國的傳統文化。在包粽子的過程中，他們豐富了孩子們的生活經驗，體驗了端午節的快樂。
幼兒園端午節主題活動總結4
端午節是中國的傳統節日。它有獨特的習俗，如吃粽子，賽龍舟，戴香囊，掛白艾葉，掛菖蒲，喝雄黃酒。利用端午節開展主題活動，不僅可以鍛煉和發展孩子的動手能力，還可以增進孩子對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節也是紀念屈原、秋瑾等先人的特殊日子，可以用來緬懷先人，傳承民族精神。
首先，老師、家長和孩子收集端午節的新舊照片和相關視聽資料，了解與端午節相關的知識和習俗。通過宣傳欄、家園聯系欄、網站等多種形式的宣傳，讓師生進壹步感受屈原的愛國主義精神和感人肺腑的詩篇，增強孩子們對祖國的熱愛，鼓勵和引導孩子們走進生活，開展各種教育活動。第二，收集了有關端午節的詩詞和民間傳說後，收集了愛國詩人屈原的事跡，在班裏分組交流學習，表達對他的懷念、崇敬和熱愛。三是倡導熱心的家長給孩子做粽子的指導。孩子們自己包粽子，感受民俗文化。食堂幫忙做。讓孩子品嘗和分享自己的勞動成果。四是制作並互贈端午賀卡，鼓勵孩子多動腦筋、多做事，互相傳遞節日問候。五是結合“六壹”慶典，各年級組組織孩子們舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。
“我們的節日之後？端午節”主題教育活動，讓孩子們感受節日的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的悠久歷史，積累孩子的文化底蘊。在活動中，讓孩子們展示自我，發展個性，進壹步培養他們的主體參與意識、實踐技能和同伴團結合作的精神。
幼兒園端午節主題活動總結5
端午節是中國重要的傳統節日之壹。為充分挖掘傳統節日文化內涵，豐富師生精神文化生活，加強“中國夢”教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚端午節習俗，唱響“我們的節日”主題，端午節期間，我校開展了“我們的節日端午節”主題文化活動，現總結如下:
壹是校領導高度重視，有魄力安排。
校領導對活動進行了安排並提出了要求，成立了以陳校長為組長，其他教師為組員的活動領導小組。
第二，節前廣泛宣傳
學校利用國旗下講話、廣播電臺、黑板報等宣傳陣地，廣泛宣傳傳統節日的由來、歷史背景和豐富的文化底蘊，營造濃厚的民族節日氛圍。
三、豐富活動，* * *體驗，收獲歡樂。
1，各種主題班會。
各班召開了以“端午節”為主題的班隊會。通過查閱資料、介紹端午節起源、了解端午節習俗、吃粽子、觀看賽龍舟視頻、閱讀端午節民間詩詞、屈原詩詞和歷代經典愛國詩詞等方式，引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國情懷。
2.手抄報和畫展。
我校將舉辦以“我們的節日端午節”為主題的繪畫手抄報展覽，讓師生充分挖掘傳統節日的文化內涵，感受傳統文化的魅力。
3.開展誌願服務活動。
我校組織誌願者深入社區、家庭開展“送溫暖、獻愛心”活動，為道德模範老人、留守兒童送去慰問品，與他們共度端午節。
4.開展給家長和孩子包餃子的活動。
我們學校在綜合練習室舉辦了壹場別開生面的包粽子親子體驗。社區的阿姨們給同學們講解了煮粽子葉、糯米、泡蘑菇、“搟小漏鬥”、裝米、紮米、煮粽子等全過程，並指導孩子們包粽子。在包粽子的體驗過程中，同學們明白了粽子的葉子壹定要煮過才能用，有韌性。煮粽子壹定要空著放，不留縫隙，防止煮的時候漏米。當小粽子在學生手裏翻來翻去，壹點壹點變，從“小青蛙”、“小面包”、“小饅頭”變成“小三角”時，學生們露出了幸福的笑容。這是壹次很好的實踐活動。學生們不僅提高了實用技能，學習了包粽子的技巧，還真切感受到了中國傳統節日的內涵和氛圍。
總之，“我們的節日端午節”主題活動豐富了中國傳統節日的內涵，進壹步激發了師生們學習中華民族優秀傳統文化的熱情！增強他們的民族自信心、自尊心和自豪感。
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