1.培養孩子註意聽的習慣，發展孩子的語言理解能力。聽是兒童感知和理解語言的行為表現，是兒童語言學習和發展不可或缺的行為能力。
2.鼓勵孩子大膽清晰地表達自己的思想感情，嘗試對簡單的事物或過程進行解釋和描述，發展孩子的思維能力和語言表達能力。用壹定的語言內容、語言形式和語言用法表達和交流個人觀點的行為。只有懂得表達的功能，願意向別人表達自己的觀點，有表達能力的人，才能真正與人交流。
3.引導孩子接觸優秀的兒童文學作品，讓孩子感受語言的豐富和美好，通過各種活動幫助孩子加深對作品的體驗和理解，盡可能地為孩子創造學習和其他文學作品的機會。
4.培養孩子對生活中常見的簡單標記和單詞的興趣。利用書籍、繪畫等方法，激發孩子對書籍、閱讀和寫作的興趣，培養孩子的閱讀和寫前技巧。
擴展數據
學前教育是學前教育的重要內容之壹，是構成學前教育科學體系的壹部分。兒童是人生中智力發展的基本階段，也是發展最快的時期。適當而正確的學前教育對孩子的智力和未來的發展起著很大的作用。超常兒童的形成和發展都與恰當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是壹個多方面的訓練過程。對學齡前兒童心理健康的關註不可低估。這個年齡段的孩子心智發育極不成熟，需要家長和幼兒園老師的積極引導。現在很多孩子都是獨生子女，自我意識強，缺乏對他人的關愛，不懂得分享。所以，作為家長和幼兒園老師，要積極引導孩子學會關心他人，學會分享，願意分享。
參考資料:
百度百科-學前教育