中秋主題方案1壹、活動目的:
中秋節是中國重要的傳統節日，它最大的意義和主題就是“團圓”。團圓與和諧是緊密相連的。團圓不僅僅是外在的形式，更是壹種內在的和諧與交流。為充分挖掘傳統節日內涵，弘揚祖國優秀文化，激發師生愛國情懷，在中秋節來臨之際，激發學生熟悉經典、誦讀經典、熱愛經典、親近經典，大隊在中秋節前後組織開展了“月圓、國滿、傳承經典”主題活動。
二、活動主題:
月圓國圓，傳承經典。
三、活動時間:
xx年9月至xx年9月
四。活動:
(1)中秋節賞月
1，(9月24日)國旗下講話——“祝人長久，千裏之外。”給學生講中秋節的由來，倡導每個學生在節日裏都要做到“合家團圓”——幫爸爸媽媽做壹些力所能及的事情；“團圓”——給不能團聚的遠方親人發壹條節日祝福短信；“國家統壹”——對祖國的繁榮和早日統壹寄予厚望。
2.(9月xx日-9月xx日)收集與中秋節相關的故事、詩歌、書籍，在晨會班各班開展相關活動。
(二)中秋憶明月
1，(9月xx日-9月xx日)各中隊組織學生收集有關中秋節起源、傳統民俗、趣聞軼事、詩詞等信息，在教室布置和黑板報“專題板塊”展示；
2.(9月xx日-9月xx日)各中隊將班級內或黑板上的“願望”墻進行改進，讓同學們把自己想說的、想對同學、親人、老師、長輩表達的節日願望寫在心坎上。
3.(9月xx日)各中隊將舉辦以“傳承經典，朗誦中秋”為主題的中秋詩會。收集閱讀有關中秋節的經典詩詞，在品嘗月餅、吟誦古詩詞的過程中，體會團圓、和諧的快樂，增進同學之間的友誼。
(3)中秋節賞月:
1.開展“以德促中秋”親子互動活動，鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫助長輩做家務，與家人壹起吃月餅、賞月，實現闔家團圓的幸福。(壹年級和二年級)
2.開展了“快樂體驗溫暖中秋”誌願者活動。同學們利用中秋假期給長輩送月餅、送溫暖，並寫下了自己的經歷日記。(三年級和四年級)
3.《月月畫中秋》:五年級假期完成壹份以“中秋”為主題的假期小報；六年級假期完成壹份以“經典閱讀”為主題的假期小報。(每個中隊5份)。
中秋節主題方案2壹、背景分析:
中秋節是中國的傳統節日。壹年壹度的中秋節是孩子們賞月、品嘗月餅、學習分享的大好機會。這種主題活動符合兒童的生活經驗，對兒童來說既熟悉又有趣，具有教育價值。設計和組織豐富多彩的以中秋節為主題的活動，有助於孩子們初步了解中秋節的相關文化，感受月圓人和家人團聚的美好氣氛。環境作為壹種“隱性教育課程”，在幼兒園的日常教學中具有獨特的功能和作用。為了更好地完成中秋節的主題，需要創造壹個適合教育的良好環境。在環境的創設上，要突出兒童的主體性，即從設計到布置到評價的全過程都要讓兒童積極參與。在環境創設內容的選擇上，要充分考慮每個孩子的發展需求，保證孩子能夠自由選擇和控制環境。
二、活動主題目標:
1，感受節日氣氛，讓孩子們通過品嘗月餅、賞月、學習欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動，體驗節日的歡樂，分享美好的感受。
2.知道農歷八月十五是中秋節，對中秋節的由來、中秋節的由來及相關習俗有了初步的了解，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
3、孩子和家長* * *配合信息的收集，提高孩子的自主學習能力。
三、環境創造:
(1)主題環境的創造:
主題墻作為促進幼兒發展不可或缺的“環境”，成為幼兒園教師關註的熱點問題。在主題教學活動中，通過創建主題墻，可以將墻由“靜態”變為“動態”，融入到主題教學中，讓孩子與環境進行有效對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為孩子學習的互動平臺。創作前與孩子討論，多關註孩子，觀察孩子的興趣和需求，確定環境創作的內容，激發孩子創作主題墻飾的熱情，在創作墻飾環境時傾聽孩子的想法和思路，給孩子適當的支持。事實上，創造環境的過程也是孩子的學習過程。在和孩子討論決定墻面裝飾的內容後，老師要和孩子壹起設計、準備材料、制作。
1、奇妙的月亮——關於月亮的圖片(老師、小朋友、家長收藏)，如嫦娥奔月、月宮、神舟飛天、月亮等。(下面有簡單的字幕)。豐富孩子們對月球的體驗。
2、中秋習俗——關於身邊中秋習俗的照片。通常中秋節和國慶節在同壹個時間段，可以整理壹張中國地圖，然後在地圖上按照地區排列不同地方慶祝中秋節的照片。如:中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由老師和孩子共同完成。目的讓孩子們了解中秋節的習俗。
3.中秋節的由來-後羿射日，嫦娥奔月等畫面。目的是讓孩子了解中秋節的起源和相關傳說。
4、團圓樂——兒童全家福照片，反映中秋節是壹個團圓的日子。
5、中秋快樂——兒童親子手抄報。孩子們和父母制作手抄報，反映中秋節的由來、習俗、兒歌和古詩。增進孩子對國家傳統文化的了解，接受中華文化和美德的教育。
6、中秋祝福——老師為孩子準備壹幅長卷，讓孩子用毛筆在長卷上表達對中秋的感受。桂樹下的玉兔，飛翔的嫦娥，月亮的變化，團圓的心願……所有關於月亮的夢都躍然紙上。
(B)創建區域活動
區域活動是課程內容的延伸或拓展，所以這個主題的區域內容來源於園內和中秋節的相關內容，根據孩子的不同能力和個體差異投放不同層次的素材。區域內的內容與課程和近階段的活動緊密相關，孩子們在主題活動中獲得的經驗會通過區域遊戲得到進壹步的鞏固、遷移和推廣。
1，團圓超市:
兒童和收集各種月餅包裝盒，手袋，月餅盒，飲料瓶，各種水果等。，並開展“超市購物”遊戲。
2.藝術設計領域
巧手:孩子用月餅盒、手提袋等。，並使用老師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等。)來裝飾箱子，做立體作品。生活中隨處可拿的廢舊物品，在孩子們富有創造力的手中，會變成寶貝、汽車、家具等等。當孩子體驗到創造的快樂時，就獲得了成功的喜悅。
月餅店:孩子們用橡皮泥和模具做月餅。
說明:為了體現孩子的互動性，遊戲中可以幾個區域合作。瓦工區孩子做的月餅可以送到巧手那裏包裝，司機會送到超市銷售。這些都可以通過老師的提示，讓孩子表達對合作遊戲的渴望。
3、拼圖區:結合科學領域的活動，讓孩子在節前節後觀察月亮，進行比較，畫出“月亮變化書”。
4.音樂區:快樂演唱會。準備好各種打擊樂器:圓舞板、三角鐵、叮當鈴等。、音樂圖集、練習節奏音樂，嘗試演奏歌曲《爺爺給我打月餅》和音樂《雲追月》，配合不同的打擊樂器體驗快樂，嘗試樂器獨立演奏。讓孩子接觸打擊樂，可以發展他們的節奏感、感受力和對音樂的理解能力，培養他們耐心傾聽、相互配合的習慣。
5.表演區:為孩子提供頭飾和道具，指導孩子舉辦中秋晚會，鼓勵孩子大膽表演和展示自己，激發孩子的自信心。
6.閱讀區:交付
中秋節主題方案3 1。組織開展傳統節日和民俗文化活動。
20xx年9月16日班會，班主任負責:
精心組織開展中秋民俗文化活動，引導學生了解歷史文化，認識民俗活動，弘揚傳統美德。努力向學生傳遞積極向上的人生追求、高尚的情感境界和健康向上的生活情趣。
形式多樣，有表演、燈謎、民俗文化演講、中秋夢評書、中秋名作朗誦、書法、剪紙、繪畫比賽等師生樂於參與、易於參與的文化活動。
第二，宣傳“三關愛”誌願服務活動。
20xx年9月18日，放學前，班主任應負責:
開展面向各班骨幹家長的宣傳，組織孩子們在節日期間以“關愛互助”為主題共度中秋、品嘗月餅，開展關愛老弱病殘、困難家庭、留守兒童、農民工等誌願服務活動。通過走訪、座談、聚會、慰問等形式，幫助他們解決實際困難，讓他們感受到大家庭的溫暖。
第三，校園氛圍的營造
(1)副班主任負責:中隊角(窗邊紅領巾)展示(9月16日，展示節日相關民俗文化；展示9月23日節日期間的學生活動)
(2)陳xx負責:電子屏展示(9月16-18展示喜慶詞或詩詞；9月23日展示各中隊學生節日期間活動)。
(3)班主任負責:收集節日期間的活動照片(給副班陳xx和吳xx)
(4)李xx負責:拍照，查班會，黑板報等。
(5)劉xx負責上傳相關資料(方案、照片、總結等。)到校園網。
(6)吳xx負責:策劃，整理資料，撰寫新聞和總結，提交教育局。
(7)李xx負責在節日主題國旗下發言。
中秋節主題方案4壹、指導思想
以社會主義核心價值體系為基礎，在充分挖掘傳統節日文化內涵的基礎上，以豐富多彩的節日活動展示中秋節和諧美好的文化魅力。結合當前文明創建活動，廣泛開展節日民俗、文化娛樂、孝敬老人、扶貧濟困、健康環保等活動，引導廣大幹部群眾熱愛、尊重、生活傳統節日，在人人念親情、闔家團圓的氛圍中，增進愛國情懷，凝聚國力，振奮民族精神，增強熱愛振興中華的民族責任感。
二、活動的內容
1.開展以“團圓和諧，* * *創造美好”為主題的系列群眾文化活動。
要緊緊圍繞迎接十八大活動，突出思想教育內涵，大力傳播* * *好黨、好社會主義、好改革開放、好偉大祖國、好各族人民的時代旋律，把愛國主義教育貫穿活動始終。通過群眾文化、民俗文化、“賞月”等活動，在感受團圓和諧的過程中，激發愛國情懷，凝聚人民力量，振奮民族精神。
2.開展以“愛國報國”為主題的中華經典誦讀活動
精心挑選歷代歌頌月亮、盼望團圓團結的著名作品，組織開展經典誦讀、中秋詩詞朗誦等活動，讓居民特別是已故成年人感受傳統文化魅力，增強愛國情懷。利用中秋節盼望團圓的民族情緒，組織開展領土意識、國防意識教育，激發統壹祖國、報效國家的愛國情懷。
3、開展以“互助友愛、* *節日”為主題的誌願服務活動。
結合文明創建，圍繞尊老助殘、關愛空巢老人、關愛留守兒童、關愛農民工等開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”活動，讓無法與家人團聚的人在中秋節感受到大家庭的溫暖；以營造整潔優美的環境為重點，組織開展文明宣講、清潔家園、愛護綠化、垃圾分類減量等誌願服務活動，紮實推進市容環境整治活動，增強生態文明意識，提升城市文明程度。
4.組織網上中秋活動。
組織誌願者、員工、社區居民登錄中國文明網“我們的節日中秋”專題，參與“中秋賞詩”、“中秋賞月”、“中秋賞景”、“中國團圓、中秋快樂”等活動，引導廣大網民感受中秋的豐富文化內涵，分享闔家團圓的快樂，讓關愛他人的文明風尚在網絡上傳遞。
三。活動要求
1，精心組織。要把開展中秋主題活動作為公民思想道德建設的重要內容和豐富人民精神文化的重要抓手，加強領導，精心組織，確保活動豐富多彩。
2.創新形式。要充分發揮群眾的主體作用，讓群眾成為節慶活動的主角。結合實際，創新傳統節日文化的活動形式，豐富活動載體，增強活動效果。
3、立足現實。要把中秋主題活動與文明創建、與道德講堂、與晚成人思想道德建設結合起來，精心組織策劃，形成自己的特色。使“我們的節日中秋節”主題活動內涵豐富，取得實實在在的效果。