目的:了解新老會員的文學愛好，為其文學發展鋪路(詳見原因)。
三、具體步驟:
1)社團裏的人:在招募新成員時，我們可以對他們關心或喜歡的文學體裁進行壹系列調查，詢問他們是否寫作或有作品，並做好記錄。至於老會員，可以直接內部註冊，進行調查，也可以擴展到對俱樂部內外的人進行調查的活動。
1.準備好他的紙和筆(或者問卷)等報名工具。
2.對調查進行統計，分析結果(用時少，不能耽誤，差不多壹天)，歸檔(打印分發通訊錄，註明成員關註或喜歡的文學體裁，有利於其私下文學交流，至少準備壹份)。
2)報告廳的布置:
1.講師安排:壹般是俱樂部裏有資格的人來挑選(如果能請到老師就更好了)。
2.講堂的內容要看統計結果(大眾的選擇和愛好適度增加，課時適當加長)，上課內容可以用會員提供的好作品舉例說明(至於例題分析，最好請會員來做，不方便的時候，講師在上課前與他們溝通)，當然也要引用名家的經典作品(必要)。
a)課程安排:時間盡量選在晚上大部分人沒課的時候，每節課壹個小時，場地是獨立教室(方便性更好)；課程:講壹兩節中國文學史(大致講)。其余課時按上述安排，並說明講堂的意義。缺課或者不缺課都是自己的損失(如果實行班級註冊制，有時間沖突的就放棄了，不要太苛求)。
b)不安排考試(前期可以用來樹立威信，但盡量不要實施)，但要求提交壹份關於課程的作品(原創，使用課程的手法，或者體裁等。)定期。時間安排得當，不必太長，也不必太倉促。壹兩個星期，真的沒有書面延遲。好作品可以評論贊)
c)對每期作品進行登記、選擇、分級或評分並歸檔。提交作品多的或表現突出的，會在期末或舉行頒獎時給予獎勵(獎品要神秘)，或在期刊上發表，或在海報上看到。
理由:增加講堂的吸引力，增加俱樂部的對外知名度，提高內部出勤率，幫助會員學習東西，加深會員之間的熟悉度，加強凝聚力。會員可以在學習和寫作中得到物質或精神上的鼓勵，從而更加熱愛我們的俱樂部。
四。跟蹤總結:選擇壹名總經理跟蹤處理相關事宜，期末提交總結報告。
動詞 （verb的縮寫）現場人員分工:每節課1名講師，每次至少1名秘書處和活動部人員，現場至少1名會長團人員(適當安排)。
六、捕捉課堂精彩畫面(攝影，用於宣傳)
註:指導教師應盡量安排與學生交流的機會或時間(舉辦交流會、研討會等。)，有利於收集信息，進行適當的調整。(持續改進和發展)
文學社團活動計劃2壹、工作目標
本學期，文學社的工作將以各種活動為載體，以倡導素質為核心，以培養能力為目標。需要具有鮮明的能力和立意特征，培養的能力涵蓋學生的社會交往能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創造性想象力等。要以具體生動的學習情境和活動占領課後陣地，強調學生自主參與活動，深化鞏固課內外所學，開闊學生視野，開發學生智力，營造校園愛語文、學語文的良好氛圍，讓校園文學這棵奇葩在新學期開得更加燦爛奪目。
二、活動的內容
1.辦好社會雜誌。社會雜誌是文學社會的壹面鏡子，它標誌著文學社會的形象。我們堅持“以質選優”的原則，做到優勝劣汰，優中選優。
2.辦好車間。針對學生知識面窄、寫作能力差的現狀，文學社應多舉辦內容豐富的講座，邀請學校權威語文老師或社會文化名人授課，與學生壹起談文學、談語文、談生活。
3.召開作業評審會。要求會員每個月交壹份習題，期末根據投稿數量和質量評出優秀會員。對於學生的作業，導師及時批改，並定期召開作業評審會。導師與成員就社刊投稿進行雙向交流，師生共同討論，對優秀作品、經驗、不足、教學方法進行探討。優秀的習題在社會雜誌上發表，稍加潤色後推薦給校外的報紙。
4.舉辦征文比賽。為了讓學生敢於寫作，樂於實踐，文學社經常舉辦征文比賽:壹是舉辦節日征文比賽；二是結合國內外重大事件舉辦征文大賽；
第三，組織學生積極參加各種報刊雜誌的征文活動。
5.開展朗誦、演講比賽、辯論賽等活動。為了加強學生的語文應用能力，鍛煉學生的口才，文學社早就有計劃、有步驟、分層次地舉辦讀書、演講、辯論比賽。
6.趣味知識競賽。為了指導學生課外廣泛合理閱讀，要求成員閱讀教育部向全國中學生推薦的30部中外文學名著，並學會做讀書筆記。文學社及時舉辦有趣的知識競賽，內容涉及中外名著、國學知識、文學典故、謎語等。，激發學生的學習興趣。
7.組織學生參加社會實踐。在假期中組織成員參加各種社會活動，同時將所見所聞所感寫成文字，寫成調查報告，使語文教學從課堂延伸到社會，引導學生關註社會、關註生活，增加學生對生活的感悟和體驗，為作文提供取之不盡的生動素材。
第四，時間安排
時間內容
1-2周制定計劃
3-4周改善組織
5-6周的文學講座
7-8周中國趣味知識競賽
9-10周演講比賽
11——12周的社會實踐
13——14每周征文比賽
15——16周評會。
17——18辦好社會雜誌周。
江西理工大學亓航文學社在學校黨委和團委的領導下，本著“讓亓航在青春飛揚的時代與我們壹起尋找夢想、希望和尊嚴”的精神，面向學生，突出特色，以執著為行動指南，致力於推進和諧校園的建設和完善。
壹、招生背景:新學期，新希望在冉冉冉冉升起，新管理協會即將起航。20xx年9月初，是新大學生入學的時間。我的俱樂部熱烈歡迎新同學的到來，同時也借此機會讓同學們了解壹下我們俱樂部的壹些基本信息。我真誠地希望同學們能加入我們的團隊。我達到了同壹個目標，壹起努力！壹年來，在學校有關部門和領導的支持和指導下，亓航文學社全體成員努力策劃了壹系列活動，活動成果得到了師生的認可和學校的重視，圓滿完成了各項任務。亓航文學學會成立已有12年。以其獨特的關註角度和大膽的創新思維，在全校取得了突出的成績和深遠的影響。
二、招收新生的目的:社團每年的招生活動是關系到其興衰的重要活動，是社團持續發展、不斷壯大的“源泉”。同時也影響了整個學校的社團文化氛圍。因此，為響應和諧校園的號召，我社區計劃開展20xx招募活動，以達到以下效果:
1，宣傳我們俱樂部的核心文化，讓廣大新老同學了解我們俱樂部。
2.招收壹些有才華有能力的同學加入我們的俱樂部，為我們俱樂部的發展註入新的活力，同時為大家提供壹個自由發揮的舞臺，讓大家充分施展聰明才智，物盡其用，人盡其才，承擔起今年建設好俱樂部的重任。
3.為個別弱小但有事業心，想得到鍛煉的同學創造機會，在社團活動中學習，提高獨立策劃、集體合作、動手能力、溝通能力，讓他們更好地適應大學生活，完善自我，豐富課余生活。
4.此外，我們還以“同心、拼搏、溫暖、追求卓越”為宗旨，招募了壹些有誌於同誌的同學加入航海文學社，共同學習、共同進步。
第三，招募新對象:
與江西理工大學南昌校區>:具有正式身份的在校全日制學生。
四、招募新人的要求:
1，熱愛文學，願意投稿，不計報酬。
2.服從安排，以集體團隊利益為重。
3、工作積極，勇於創新，有理想。
五、招募新形式:
1.通過張貼海報為學生提供報名參加亓航文學協會的時間和地點。
2.在招募地點，我們會安排小組成員現場介紹和引導學生報名，同時也會利用展板宣傳我們的社團。
3、招募活動在學校指定地點開展的方式(社團在指定地點設立招募點，填表招募會員)
六、前期準備:
1.在俱樂部會員大會後，制定會員招募計劃。
2、召開協會幹部會議，確定招聘現場人員和招聘工作安排。
3.盡快制作新海報。
七、招聘流程:
1.現場咨詢由協會幹部負責。
2.招聘結束後，協會幹部會清理場地。
3.總結整個活動。
八、人員安排:
1.招聘活動負責人:總裁、副總裁:主要是策劃整體人事安排，保證活動順利進行。
2.理事會:負責活動過程中各個環節的順利進行，負責場地的布置，人力財力的合理配置，以最小的花費取得更好的活動效果。
3.外聯部:負責活動前海報的制作和宣傳，活動中相關合作夥伴的聯絡和新道具的招募。
4.攝影部:主要負責記錄活動，收集活動過程中的照片。
5.其他部門根據具體情況分配工作，協助活動順利進行。
6.具體人事安排如下:12總統(宋敏)9月上午購買各種用品，下午制作橫幅，復印傳單。帆船船員將於9月13日去辦公室準備所有用具。9月16周三，曾磊、、小、方建邦從14: 30到14: 50把椅子搬到指定位置，掛橫幅。從14: 50到15: 10，李玲、劉曉宇、顏路、王平等。做了所有的裝修工作。15: 30，招聘開始。招聘過程中，四位主編分發傳單，各部部長臺前招聘新人，其他人協助工作。當天招聘結束後，有總監和副總裁整理資料，其他工作會按原路返回。17號和18號的工作也按上述安排進行。
九、招募新電器:
1.壹塊展板和壹張稿紙。
2、三張桌子和凳子，壹套音箱。
3.幾張傳單和海報。
4.有三種註冊表格和文件夾。
X.活動的影響:
學校的統壹組織和規劃，社會各界的積極參與，得到了學校團委的支持。我相信我們有能力做好招聘新員工的工作。我們積累了豐富的工作經驗，招聘工作也很成功。
XI。活動資金:
傳單份數:850份每張:0.1元***85元橫幅:每米6米***24元。
馬克筆:2個2元***每個4元。
筆:10張，1元***10元每張。
紅紙:每張7張，0.7元***4.9元。
大紙板:3張2.5元***7.5元每張，墨水:1瓶3***3元每張。
刷:2個每個4.5元***9元。
合計:147.4元註:亓航文學社招聘計劃暫定在此，活動具體時間、地點、人員由學校安排。
文學社團活動方案4壹、指導思想和宗旨
拓寬學生視野，豐富學生課余生活，在文學社的實踐活動中提高語文素養，培養會員細心觀察、積極探索、團結協作、勇於創新的精神。提高學生的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力和創造能力，努力把陸毅文學社打造成真正培養學生能力的社團。
第二，組織
主席:XXX
副總裁:XXXXXX
文學學會成員:
講師:XXXXXX
三、活動的內容
1，拓展知識面，讀名著，交流。
安排學生閱讀壹些中學生能看懂、感興趣的中外名著，交換書籍，寫下感受。
2.看名著改編的電影或電視劇，獲得藝術體驗。
嘗試從不同角度審視影視作品，嘗試寫下回顧的感受，增強對影視藝術的理解。
3.欣賞詩歌
以唐詩為範本，提高學生感受詩歌美的能力，從而培養學生對詩歌美的鑒賞能力。
4.開展辯論賽、演講、郊遊、經典誦讀、成語接龍、繞口令等活動，陶冶學生情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。
5.作文指導發掘學生的創作能力，激發學生的創作欲望，指導作文創作，提高學生寫作時的文章布局和策劃能力。
6.將自己的優秀作品發布到學校網站上，並鼓勵學生勇於競爭，積極參加各級各類寫作比賽，積極向外界投稿。
四。工作安排
9月:向20xx級新生推廣文學社，吸收新成員；召集文學社全體成員開會，制定新學期工作計劃，布置任務；開展猜成語、繞口令等活動。
10月:開展讀書活動和語文知識競賽。
11月:做作文講座；開展主題征文活動——寫壹篇關於親情的文章。
12月:照常作業，指導學生閱讀；開展西遊記讀書交流會；趣味知識競賽。
1月:舉辦元旦征文活動和語文知識競賽。
三月:
導讀，推薦經典。
4月:名著介紹、鑒賞、推薦書目；閱讀交流-我最喜歡的小說。
5月:小記者行動——新聞、任務采訪；在“校園寫作墻”上張貼優秀作品。
6月:寫作技巧訓練；優秀學生終評。
動詞 （verb的縮寫）管理措施
1.按時參加活動，不無故遲到早退。無故遲到、早退或在會上被點名三次以上者，按自動退會處理。
2、社團成員應積極參與社團活動，並有權對社團建設提出批評和建議，促進社團健康發展。
3.不宣傳宗教思想，不涉及暴力、血腥等負面因素。
4.不要在校刊的網絡上發表任何政治言論。
5.成員之間應該互相尊重，團結友愛。除了學術交流，他們在團隊活動中不應該有任何糾紛。
動詞 （verb的縮寫）活動和其他事項
活動時間:第四季度每周二下午。
地點:7班(12)教室；七年級和八年級中文辦公室
文學社團活動方案5壹、指導思想
以X教育制定的xxx文件為指導思想開展校園文學
第二，組織
為確保校園文藝活動圓滿成功，特成立組委會，成員如下:
組委會主任:宋主席
組委會副主任:黃主席
組委會成員:中國教師
三。主題和目的
主題:校園文學走進語文課堂
宗旨:以校園文學活動為切入點，開展壹系列形式多樣、內容豐富的“大課”，特別是文學閱讀和創作活動，發展學生自身心智，完善自我，具備文學素養和人文素養。
四。活動的內容和組織形式
本學期校園文學活動由學校組委會組織領導，由校園文學社團成立、“語文閱讀鑒賞課”大賽、“學習國學經典”朗誦大賽、文學創作大賽、“讀遍校園書”主題演講大賽、校園文學系列講座、文學創作頒獎典禮七大活動板塊組成。
1，成立校園文學社。
負責人:孫主任
時間:xx年6月10前完成。
步驟:(1)面向全體師生征集校園文學社名稱，招募會員(語文老師推薦)。
(2)競選文學社社長、副社長(語文老師推薦1到2這個班的同學)
所有中文教師的評委，選舉時間將另行決定。
2、“語文閱讀鑒賞課”大賽
負責人:指導辦公室工作人員
參與者:所有中國教師
要求:X教學第三條R&D xx11
作息時間:65438+每周0到2次。
獎項:壹、二、三等獎(由獲獎學校提供)
3.教育故事集
負責人:指導辦公室工作人員
參加人員:全體教師。中國教師每月25日交壹篇不少於1500字的教育故事，其他學科教師每學期寫壹篇教育故事。
4.書法比賽
學生組組長:所有中國教師
教師
作息時間:65438+每月0到2次。
教師組組長:孫xx
排班:每月1次。
形式:稿紙指導辦公室設計統壹發放，寫作內容自定。
5.“學習國學經典”朗誦比賽
負責人:劉
評委:語文老師和全校校領導
時間:65438+10月12。
目標受眾:所有學生
地點:遊樂場
獎項設置:壹等獎1，二等獎2個，三等獎2個，不同年級鼓勵獎1。
6.文學講座
時間:165438+10月17。
題目:漢語的魅力(題目可以自制)
演講者:李
7.“教科書充滿校園”主題演講比賽
負責人:七年級組
對象:七八年級。
時間:165438+10月20日。
地點:多媒體教室
參賽要求:每班派壹人參加比賽。
獎項設置:壹等獎1，二等獎2個，三等獎2個，不同年級鼓勵獎1。
8.文學創作比賽
工作:語文科
時間:每月23日
參賽要求:每個班至少要發兩篇文學作品參加比賽，由本班語文老師在每月23號對稿件進行審核並提交到語文科，按照詩歌、小說、散文、戲劇四個體裁進行評獎。
9.文學創作頒獎典禮
承辦:指導辦公室
時間:165438+10月30日。
地點:大操場
內容:根據每次比賽的名次進行表彰。
文學社團活動方案6壹、指導思想:
為激發學生的文學閱讀和文學創作熱情，豐富學生的課外文化生活，積累寫作素材，增強學生的思維能力、審美能力和創造能力，全面提高學生素質，提高語文愛好者的寫作水平，培養壹批語文尖子，我們將努力把“雛鷹”文學社辦成名副其實的文學社。
二、培養目標
1，拓寬學生閱讀視野，豐富校園文化生活；
2.開展各種活動，激發學生的閱讀和寫作熱情，提高學生的語文素養；
3.充分發揮中國尖子生的積極性和創造性，提高校園文化品位。
4.完善《雛鷹》校刊，為孩子的成長搭建舞臺。
三。活動的主要內容:
1.舉辦文學講座，幫助會員了解更多文學知識，拓寬知識面，培養文學鑒賞能力。
2.壹些圍繞寫作的活動，比如遊戲和參觀。文學社成員的工作應盡量與平時的周記、日記結合起來，以免給他們增加額外的負擔。
3.鼓勵學生勇於競爭，積極參加各級各類寫作比賽，積極投稿。學校盡可能為學生創造壹個發布平臺。
4.在學校開展活動時，以小記者的身份采訪，嘗試寫新聞報道。
5.本學期繼續出版校刊《雛鷹》，努力提高質量。
6.學期結束時，選出優秀成員。不能履行文學社紀律要求或不能完成全部工作的會員，予以辭退。(學期初做壹份考核表，指定考核人做考勤。)
四。任務要求
1.完善組織，積極開展各項活動，在全體編委的指導下，有計劃、有組織地開展各項活動。
2.通過各種活動，拓展學生的文學視野，開展經常性的活動，提高學生的文學理論水平和鑒賞水平，激發學生的創作熱情，提高學生的讀寫能力，培養文學新秀。
3.把閱讀、文學欣賞、筆耕結合起來，提高學生的審美修養。
4.繼續創辦社會雜誌《雛鷹》。爭取把《雛鷹》校刊打造成校園優質讀物、個性化寫作平臺、校園作家孵化器。
5.明確會長和個人會員的義務，分工到位，協調管理。
6.有序開展活動，做到活動在時間、地點、內容上有計劃。
7.每周五，文學社成員交壹篇稿子，交給社長，社長收起來交給主管老師。鼓勵非文科生投稿，會長組織優秀會員編輯部評選雛鷹校刊。
8.學期結束時，選出優秀成員。不能履行文學社紀律要求或不能完成全部工作的會員，予以辭退。
9.做好吸收新成員的工作。制定新會員入會辦法，做好會員補充、組織和發展工作。
10.文學社積極向相關報刊投稿，爭取有5部以上作品在各級刊物上發表。舉辦大型作品展。出版作品集。
文學社團活動方案7壹、指導思想和意義
壹直以來，學校以打造書香校園為目標。學生通過大量閱讀擴大了知識面，學校初步形成了書香氛圍。然而，書香校園的創建需要創造性活動的參與。我校文學社的成立填補了空白，為書香校園的創建增添了活力。也給會員的語文學習打了壹針催化劑，它的輻射也將影響每壹個學生對語文的學習和理解，提高他們的閱讀和寫作水平，促進所有學生的文學素養和個性特征的發展。
二、活動的目的:
1.拓寬學生視野，豐富學生課余生活，在文學社的實踐活動中提高語文素養，培養會員積極觀察、勇於探索、團結協作、勇於創新的精神。
2.培養學生的寫作興趣，提高學生的交流、表達和文學鑒賞能力，進壹步發展學生的特長，培養新的文學苗子。
3.深化素質教育，通過讀書交流、參觀采訪、作品投稿出版等活動，促進學生全面發展，讓學生體驗合作與成功的快樂。
三、活動準備:
1.建立健全文學社的管理規章制度。聘請校長、社會負責人擔任文學社顧問。聘請學校優秀的語文老師擔任培訓導師。
2、加強學習和培訓，提高成員的綜合素質。如:如何采訪報道，如何收集整理素材，包括指導成員學習壹些常用的應用文和詩詞寫作。
3.在學校的支持下，在顧問和其他熱心教育工作者的幫助下，按計劃有條不紊地實施文學社的外出征集想法、專題講座、討論練習、編輯社刊等活動。
第四，文學社團的組織
顧問:XXXX
福清時報編輯
學校紅領巾電視臺臺長:林x。
總負責人:高XX
4 ——六年級班主任、導師:高玉華、於愛娟、林雪玲。
各年級成員:25-30。
動詞 （verb的縮寫）文學社團的活動
1.開展讀書活動，帶領學生閱讀經典文學作品，學會做讀書筆記，寫讀後感。並相互交流探討，形成“求同存異”的學術氛圍。
2.邀請校內外專家學者進行系列講座，開闊視野，增長見識。(讓學生通過網絡觀看壹系列文學講座)
3.在全校範圍內以社團的名義開展寫作、辯論賽、詩歌朗誦等比賽，培養參與者的情操，鍛煉他們的能力，豐富校園文化生活。
4.圍繞寫作開展壹些活動，比如遊戲、參觀等。文學社成員的工作應盡量與平時的周記、日記結合起來，以免給他們增加額外的負擔。
5.在學校開展活動時，以小記者的身份采訪，嘗試寫新聞報道。
6.把妳的優秀作品發布到學校紅領巾廣播站，積極參與我們社團的各種討論。
7.鼓勵學生勇於競爭，積極參加各級各類寫作比賽，積極投稿。
8.學期結束時，不能履行文學社紀律要求或不能完成全部工作的會員將被開除。
六、文學俱樂部的常規活動時間:
四年級:每周二上午鍛煉。五年級:每周三早上鍛煉。
六年級:每周四上午。
不及物動詞文學協會的具體活動:
二月
計劃成立壹個文學社團
三月
1，文學社啟動儀式
2.帶領學生閱讀經典文學作品，學會做讀書筆記。
3.交流閱讀作品後的心得體會，嘗試寫作，指導投稿。
4.開辦校園文學社博客，引導學生上傳作品。
四月
1，學習寫壹些讀後感、詩詞等寫作技巧。
2、開展“紅領巾寫校園新聞”活動，指導教師的新聞寫作方法，給學校紅領巾電視臺投稿。(林明娟)
五月
1，面試稿和壹些應用文寫作指導。
2.交流優秀作品，欣賞評論作文。
3.舉辦作文講座，聘請顧問授課。
六月
1，精選優秀讀書筆記
2、編譯練習是“評價”。根據文學社的要求，評選先進作品，主要依據在網絡、媒體、學校廣播站公布的數量，將半學期會員的優秀作品編成叢書。