慈景恩舍南吃座
年代:唐作者:魏
大清已遠，炎氣忽如遺。重門披綠蔭，池塘滿是憨憨。
石淺水淺，林中蕩漾。挑崖邊紫房，將龜定門檻。
我充滿了氣息，我穿著長袍。我太忙了，沒時間享受。
明天早上回到政府，妳可以反思獎勵。
2、
劉紹福新畫《奉賢》中的“風景障礙之歌”
年代:唐作者:杜甫
班裏沒有楓樹，山中有煙，很奇怪。
文君把赤縣地圖壹掃而空，借此畫滄州。
畫師也是數不勝數，好的玩家很難遇到。
融化妳的思想。認識君主很重要。
不僅是七月和鄭虔，他們的書法也遠勝楊契丹。
不是吊園裂，就是瀟湘轉。
靜靜坐在我的天目下，耳根如聞猿。
反思前壹天晚上暴風雨的緊迫性，進入的是浦城鬼神。
元氣淋漓，屏障依舊濕漉漉的，真是秒殺上訴日。
野亭春日猶遠花，漁人獨立。
碧波深闊，岸上島秋色。
當我沒有看到費翔的鼓和樂器時，我壹直住在河邊的竹子上。
留侯是個天才，熱愛深入骨髓的繪畫。
妳有兩個兒子壹起玩，妳比不過他們。
大兒子很聰明，在老樹頂上加了懸崖。
孩子的心是敞開的。好看的和尚和男孩。
雲門寺Joye Creek。
我是泥裏的傻子，綠鞋布襪從此開始。
3、
等妳給南嶺三王交錢的時候再見。
年代:宋作者:
同居經常被禁止，不能說話。
清歡猶映，濁酒成孤筆。
春天野杏飛來飛去，中午鄰雞悄悄啼。
孤獨就是這樣，坐在雨前。
4、
中秋節船沙拉
年代:宋作者:黃大壽
去年中秋月，帶我進桂城。
這個中秋的月亮，送我去江陵。
桂林兩千八百裏，城邊買船做春水。
六月瀟湘寒如冰，中秋洞庭湖怒。
峽江西來雪急，雨煙濕帆。
胡巖不來蘆秋，風林悲。
反思前年的好風好露，月進金壇子就醉了。
如今萬重山倒，煙浪何時散？
鹿香堂數千甕，玉瓶醉風吹夢。
今夜串管城繁華，萬燈沙頭。
奮鬥如詩，唱不出江花。
5、
《萬州軒宗易二首詩》
年代:宋作者:廖興誌
剛開始的時候還笑啊笑，早上起來頭暈。
我來的時候，難過得吃不下飯。
回來崇拜文薇的人已經走了，痛苦的靈魂房間就像壹個純粹的存在。
反思自己想要什麽，什麽時候才能得到回報。
2.有哪些關於自我反省的詩詞？1.原文:所以我不爬山，不知道天有多高；不面對深溪，不知地之厚。
翻譯:所以不要爬山，我不知道天有多高；不要靠近深谷，我不知道地面有多深。
來源:先秦荀子《勸學》
2、原文:黑發不知早苦學，白頭悔晚學。
十幾歲的時候，只知道玩，不知道好好學習。老的時候後悔為什麽年輕的時候不知道好好學習。
來源:唐代顏真卿《勸學篇》
3、原文:我日三省吾身:我對別人不忠？交朋友不相信？老師傳授的知識有復習嗎
我每天都會自我反省很多次。我盡全力為別人做事了嗎？和朋友交往是誠實守信的嗎？老師教的妳復習了嗎？
來源:先秦孔子十論語
4、原文:從懷疑中得到啟示，從苦澀的人生中得到快樂。
翻譯:被理解的真理往往是從問題中思考出來的。幸福往往是在苦難之後獲得的。
來源:清沈菊雲《西巖余》
5、原文:我有今天的功德，我沒幹過農業。
我現在有什麽功德，卻不用搞種田養蠶。
來源:唐白居易《看割麥》
3.關於反思的成語原發布者:南闖被壓迫無知。
第壹章:成語概述。成語總結。1.主觀上假設成語具有結構的穩定性和意義的完整性，其意義是成立的；它不是構成它的單個語素的意義的簡單疊加，而是在豐富的人文背景下，在其構成要素所提供的事件的基礎上，通過引申、隱喻等手段抽象概括出來的。因此，我們在掌握或使用成語時，壹定要註意成語字面意義以外的整體意義；同時，壹定要準確理解成語中壹些意義生僻的關鍵語素，切忌粗心大意，壹目了然，主觀臆斷，在文中尋找意義。例1，這篇文章不僅結構混亂，文字也混亂。發展生產力是當前最重要的任務，是壹切工作的重中之重。三人成虎，人多為王，似乎是宗派主義者的信條。解決方法:例1中“無標點”的關鍵語素“點”表示“刪除”而不是“標點”。不理解的話，可能會解讀為“寫文章不用標點”。其實整個成語的意思就是“寫文章要快，寫出來不要塗改”。例2中“首當其沖”不是指“初級”，而“沖”是指“沖，交通的主幹道”；意思是第壹個被打擊、施壓、攻擊或影響的。
4.關於思考的習語關於思考的習語及其解釋如下:
閉門思過:指閉門自省。
關起門來內疚自己:指關起門來自我反省。以“閉櫃思維”。
封閉思維:指閉門自省。
閉門自責:指閉門自省。用“封閉思維”。
關起門來想:過:錯。關上門反思。
閉門思過:指閉門自省。用“封閉思維”。
反聽與內視:內視:向內看；反向傾聽:傾聽外界。意味著妳不僅可以反思自己的言行，還可以聽取別人的意見。
回歸自省:鞠躬:自我；省:查，反思。回去檢查妳的錯誤。
自省:本來佛教。指佛性的比較。後亦指自我反省。
自省:本來佛教。指佛性的比較。後亦指自我反省。
回望內心:原來是佛家的。指佛性的比較。後亦指自我反省。
佛語。指的是用佛壹樣的對比檢查和自我反省。
自問:自問，指的是自我反省。
捫心自問:摸摸自己的胸口，問問自己。表達自我反省。
竭盡所能地去思考，去彌補:如果妳是朝廷的官員，妳會忠誠地為君主服務；當妳辭職退休的時候，妳要反思自己，彌補自己的錯誤。
清夜:觸摸；青:沈默。就是晚上熬夜，進行自我反省。
問問自己:摸摸自己的胸，問問自己怎麽樣。指自我反省。
5.有沒有關於反思的成語？
從錯誤中學習。
後悔做了某事
前車之鑒――前車之鑒
審視/捫心自問
意識到自己的錯誤
恍然大悟
每天用三種方式審視自己
自省
自我反省，不要因為壹事無成而感到羞愧
留著弓
從自身找原因
解釋
◆是指失敗後，妳可以先反思自己的錯誤，而不去指責或責怪別人。
言傳身教
引用自己的例子勸告某人或解釋某事物
以身作則
內省的良心
每日反思，每月修身
問心無愧
問心無愧
把自己關起來反省自己的錯誤
讓人反思。
另壹方面，看看裏面
6.關於反思的詩關於學習的名言，學無止境。
——荀子2。學者必先疑。——程頤3。學習，然後妳會知道得不夠多。
——禮記四。活到老，學到老。-箴言5。學習永遠不嫌晚。
高爾基6號。重復是學習之母。迪茨根7號。學而不厭，教而不厭。
——孔子8。人生有限，知識有限。——莊子9。光學知識還是傻子。
——歌德10。學習貴，得到的是朋友。-唐震11。從疑惑中學習，讓朋友分析疑惑。
-李星12。不知道就問，不會就學。——董仲舒13。學習差很難，所以幫老師交朋友。
——唐斌14。時不時的學習不是很愉快嗎？——孔子15。問必有師，教必有友。-魯點16。心無雜念，卻是心醉神迷之路。
-袁牧17。熟記不等於掌握知識。——蒙田18。愛造就勤奮，勤奮造就天才。
——郭沫若19。聰明來自勤奮，天才在於積累。——華20。學習是生長在苦根上的甜美果實。
-李嘉圖21。學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子22。勤奮和知識是最美的戀人。
——無名氏23。蜀山有勤奮之路，學海無涯。匿名24小時。學習就像逆水行舟。不進則退。
——《增廣賢文》25。刀要磨快，人要學會聰明。——越南諺語26。聰明人耳朵長，舌頭短。
-弗萊格27號。聽得廣就好學，贏得朋友就好學。——魏源28。聰明人耳朵長，舌頭短。
-弗萊格29號。疑神疑鬼的人，沒學過；學習需要懷疑。——張載30。黑發不知早用功，白壽芳悔晚讀書。
-顏真卿31。讀書人讀書，每次看到新的東西就學習。——張載32。聰明人耳朵長，舌頭短。
-弗萊格33號。萬事明明白白，人情就是文章。——曹雪芹34。學習是勞動，是充滿思想的勞動。
-烏辛斯基35歲。不前進，不知道距離。不學習就不懂道理。-箴言36。在學習中獲得知識，在戰鬥中獲得勇氣。
匿名37號。閱讀是學習，提煉是整理，寫作是創造。——吳晗38。珍惜時間，集中精力，努力學習是學習的好方法。
——蔡尚思39。加緊學習，抓住中心，精勝於雜。周恩來40歲。作者不壹定能寫到老，但壹定要學到老。
-匿名41。閑學不如學閑。喬·貝爾斯42歲。學習的三個條件是:多觀察，多吃苦，多研究。
-加菲貓43。有教養的頭腦的第壹個標誌是善於提問。普列漢諾夫44歲。立刻知道壹切意味著壹無所知。
——巴甫洛夫45。學很多的關鍵是不要壹下子學很多。洛克46號。不努力就求速效，到頭來只誇了幾天，總是來的尷尬。
鄭板橋47號。我學到的任何有價值的知識都是自學獲得的。-達爾文48。學習是勤奮的回報，萬卷書是螢火蟲的窗口。
今天三個冬天夠了，誰笑著空虛？匿名49號。發明幾千萬，出發點是問。人比自然好，只是在壹切方面。
——陶行知50。學習，不懂就要問。為了明白真相，挨打也是值得的。-孫中山51。很多騙人的人鄙視學習，愚蠢的人羨慕學習，聰明的人利用學習。
培根52號。無所不能的人是真的無所不能，無所不知的專家是真的無所不能。——鄒韜奮53。好奇的人只造就了五種傻瓜；羞於提問的人，壹輩子都是傻子。
匿名54。學習是極其珍貴的東西，從任何來源吸收都不是什麽可恥的事情。阿布·裏·法拉茲55歲。學習不貴。
.....知道十件事不落地，不如知道壹件事落地。——戴震56。人每天都在學東西，而經常學的東西是發現昨天學的東西是錯的。
當妳不能告訴自己今天學到了什麽的時候，不要去睡覺。李·希頓堡58號。我沒有從努力學習中得到任何其他的好處，反而越來越意識到自己的無知。
笛卡爾59年。把知識過多的當成擺設是假的；完全按照學問的規律來判斷事物，這是學者的怪癖。培根60歲。妳要隨時學習，什麽都學；我們應該集中精力，以便了解更多，了解壹切。
——高爾基61。越來越少渴望學習，喜歡日出；堅強好學，如日中之光；渴望學習就像蠟燭的光。——劉翔62。把學習過多的當成擺設是假的；完全按照學問的規律來判斷事物，這是學者的怪癖。
培根63號。勤奮就像春天的幼苗，但它不會茁壯成長。學習就像磨刀石，沒看到就虧了。
——陶淵明64。學習這個東西不取決於有沒有人教妳。最重要的是妳有沒有覺悟和毅力。法布裏斯65號。成功的科學家往往是興趣廣泛的人。
他們的獨創性可能來自於他們的博學。貝弗裏奇66號。老師的定位是‘教千教萬教，教人求真’；壹個學生的職責就是‘博采眾長，學以致用’。
——陶行知67。舉壹反三，聞其壹而知其十，吸取學者的勤奮和知識的貧乏，然後才能融會貫通，如此，此。——朱68。學習的功夫是慢慢咀嚼的功夫。
就像吃飯壹樣，要嚼爛了才能消化，對人體會有好處。陶鑄69號。知識不是完全的、純粹的、壹成不變的東西。
它總是在創新，總是在前進。普林尼·施尼科夫70歲。重要的不是知識的數量，而是知識的質量。有些人知道很多，卻不知道最有用的東西。
——托爾斯泰71。攀登科學文化的高峰，必須突破不利條件，利用生活提供的有利條件，創造新的條件。高士奇72號。學習壹門外語並不難。學習外語就像交朋友壹樣。朋友越多，就越熟。當妳們每天見面時，朋友們會變得很親密。
高士奇73號。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人周密，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。—— 。
7.用來形容反省的詞有自尋、三思、閉門思過、閉門思過、自省、三省自省、日行三省、夜問、自省。
1.自我追求
釋義:尋求:追求與尋求；朱:“於”的復合詞。反過來，追求自己。從自己的側面找原因。
舉例:當人們遇到矛盾時，我們提倡~並用批評和自我批評來解決問題。
2.閉門思過
解釋:過度:疏忽大意。關上門反思。
例句:抱怨總比指責別人好。
3.捫心自問[f ǔ x和n祖文]
解讀:摸著胸口問自己。表達自我反省。
來源:魯迅《蓋華紀此時最招》:“如果我看八卦，我會問自己:“如果200個人裏有199個進了女凳呢？" "
4.三省
解讀:省:考察與反思；身體:自我。原來的意思是每天從三個方面檢查自己，後來的意思是多次有意識地檢查自己。
來源:《論語》學:“曾子曰:‘吾壹日三訪身，吾不忠於人？’"
8.關於學習反思的詩關於學習的名言學習是沒有止境的。
——荀子2。學者必先疑。——程頤3。學習，然後妳會知道得不夠多。
——禮記四。活到老，學到老。-箴言5。學習永遠不嫌晚。
高爾基6號。重復是學習之母。迪茨根7號。學而不厭，教而不厭。
——孔子8。人生有限，知識有限。——莊子9。光學知識還是傻子。
——歌德10。學習貴，得到的是朋友。-唐震11。從疑惑中學習，讓朋友分析疑惑。
-李星12。不知道就問，不會就學。——董仲舒13。學習差很難，所以幫老師交朋友。
——唐斌14。時不時的學習不是很愉快嗎？——孔子15。問必有師，教必有友。-魯點16。心無雜念，卻是心醉神迷之路。
-袁牧17。熟記不等於掌握知識。——蒙田18。愛造就勤奮，勤奮造就天才。
——郭沫若19。聰明來自勤奮，天才在於積累。——華20。學習是生長在苦根上的甜美果實。
-李嘉圖21。學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子22。勤奮和知識是最美的戀人。
——無名氏23。蜀山有勤奮之路，學海無涯。匿名24小時。學習就像逆水行舟。不進則退。
——《增廣賢文》25。刀要磨快，人要學會聰明。——越南諺語26。聰明人耳朵長，舌頭短。
-弗萊格27號。聽得廣就好學，贏得朋友就好學。——魏源28。聰明人耳朵長，舌頭短。
-弗萊格29號。疑神疑鬼的人，沒學過；學習需要懷疑。——張載30。黑發不知早用功，白壽芳悔晚讀書。
-顏真卿31。讀書人讀書，每次看到新的東西就學習。——張載32。聰明人耳朵長，舌頭短。
-弗萊格33號。萬事明明白白，人情就是文章。——曹雪芹34。學習是勞動，是充滿思想的勞動。
-烏辛斯基35歲。不前進，不知道距離。不學習就不懂道理。-箴言36。在學習中獲得知識，在戰鬥中獲得勇氣。
匿名37號。閱讀是學習，提煉是整理，寫作是創造。——吳晗38。珍惜時間，集中精力，努力學習是學習的好方法。
——蔡尚思39。加緊學習，抓住中心，精勝於雜。周恩來40歲。作者不壹定能寫到老，但壹定要學到老。
-匿名41。閑學不如學閑。喬·貝爾斯42歲。學習的三個條件是:多觀察，多吃苦，多研究。
-加菲貓43。有教養的頭腦的第壹個標誌是善於提問。普列漢諾夫44歲。立刻知道壹切意味著壹無所知。
——巴甫洛夫45。學很多的關鍵是不要壹下子學很多。洛克46號。不努力就求速效，到頭來只誇了幾天，總是來的尷尬。
鄭板橋47號。我學到的任何有價值的知識都是自學獲得的。-達爾文48。學習是勤奮的回報，萬卷書是螢火蟲的窗口。
今天三個冬天夠了，誰笑著空虛？匿名49號。發明幾千萬，出發點是問。人比自然好，只是在壹切方面。
——陶行知50。學習，不懂就要問。為了明白真相，挨打也是值得的。-孫中山51。很多騙人的人鄙視學習，愚蠢的人羨慕學習，聰明的人利用學習。
培根52號。無所不能的人是真的無所不能，無所不知的專家是真的無所不能。——鄒韜奮53。好奇的人只造就了五種傻瓜；羞於提問的人，壹輩子都是傻子。
匿名54。學習是極其珍貴的東西，從任何來源吸收都不是什麽可恥的事情。阿布·裏·法拉茲55歲。學習不貴。
.....知道十件事不落地，不如知道壹件事落地。——戴震56。人每天都在學東西，而經常學的東西是發現昨天學的東西是錯的。
當妳不能告訴自己今天學到了什麽的時候，不要去睡覺。李·希頓堡58號。我沒有從努力學習中得到任何其他的好處，反而越來越意識到自己的無知。
笛卡爾59年。把知識過多的當成擺設是假的；完全按照學問的規律來判斷事物，這是學者的怪癖。培根60歲。妳要隨時學習，什麽都學；我們應該集中精力，以便了解更多，了解壹切。
——高爾基61。越來越少渴望學習，喜歡日出；堅強好學，如日中之光；渴望學習就像蠟燭的光。——劉翔62。把學習過多的當成擺設是假的；完全按照學問的規律來判斷事物，這是學者的怪癖。
培根63號。勤奮就像春天的幼苗，但它不會茁壯成長。學習就像磨刀石，沒看到就虧了。
——陶淵明64。學習這個東西不取決於有沒有人教妳。最重要的是妳有沒有覺悟和毅力。法布裏斯65號。成功的科學家往往是興趣廣泛的人。
他們的獨創性可能來自於他們的博學。貝弗裏奇66號。老師的定位是‘教千教萬教，教人求真’；壹個學生的職責就是‘博采眾長，學以致用’。
——陶行知67。舉壹反三，聞其壹而知其十，吸取學者的勤奮和知識的貧乏，然後才能融會貫通，如此，此。——朱68。學習的功夫是慢慢咀嚼的功夫。
就像吃飯壹樣，要嚼爛了才能消化，對人體會有好處。陶鑄69號。知識不是完全的、純粹的、壹成不變的東西。
它總是在創新，總是在前進。普林尼·施尼科夫70歲。重要的不是知識的數量，而是知識的質量。有些人知道很多，卻不知道最有用的東西。
——托爾斯泰71。攀登科學文化的高峰，必須突破不利條件，利用生活提供的有利條件，創造新的條件。高士奇72號。學習壹門外語並不難。學習外語就像交朋友壹樣。朋友越多，就越熟。當妳們每天見面時，朋友們會變得很親密。
高士奇73號。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人周密，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。—— 。