讀書破萬卷書。從小培養孩子讀書的好習慣，不僅可以豐富孩子的課外知識，還可以教會孩子如何做人，培養孩子正確的美德。那麽如何培養孩子的閱讀興趣呢？首先，家長要舍得買書藏書，建立書香門第，培養主動閱讀的意識。要努力讓閱讀成為孩子的第壹需求。只要家長有意識地培養孩子的閱讀習慣，孩子就會熱愛閱讀，把閱讀當成壹種享受。
首先，帶孩子們進書店
俗話說:“走在河邊，濕不了鞋”，那麽“走在書店，留不住書”。帶孩子走進書店，讓孩子在書的海洋中流連忘返，通過書店環境感受閱讀的氛圍。書店裏也有很多孩子在看書，或坐或躺，翻看自己喜歡的書。書店就像壹個“光環”，孩子去的次數越多，就會產生“效應”。
書店裏有各種各樣的書，還有很多孩子壹定喜歡看的書。在這裏，不用教他們，他們會自己打開來讀，這對吸引孩子對書的興趣很有幫助。孩子們可能會在書店裏找到他們最喜歡的書，而這些書可能不在父母的選擇之列。孩子可以自己買自己喜歡的書，體驗買書帶來的樂趣，從而對書產生興趣。
剛去書店的時候，可以跟著孩子，觀察他們在看哪些書，必要的時候可以給壹些指導。之後，家長和孩子——進了書店就“分道揚鑣”，各自去看自己的書。
在孩子選擇的書籍上給孩子充分的自由。當孩子不是真的喜歡讀書的時候，首要任務應該是想辦法激發孩子的閱讀興趣，保護孩子萌芽的閱讀興趣，而不是用壹個該讀什麽，不該讀什麽，讀什麽書的“禁令”扼殺孩子的閱讀興趣。
書店裏所有的書，只要孩子願意讀，就讓他愛讀多少讀多少，基本不受幹擾。至於買書，我們可以給孩子立個規矩:漫畫書可以在書店看，但不能買。原因是漫畫字數少，有時候壹本書不到半小時就看完了，不值得買。只要孩子們喜歡，就買其余的書。
第二，和孩子壹起學習
不管工作有多忙，每天都要抽出時間和孩子壹起閱讀、分享名著。對於家長本身來說，這是壹種情操的培養，對於孩子來說，這是壹種無聲的教育，有利於學生的心靈在讀書的過程中得到滋養和凈化，更有利於家長和孩子雙方的文化修養。
讓書傳遍家庭，讓父母成為孩子學習的榜樣。父母和孩子壹起學習的時刻，也是家庭生活中非常幸福的時刻。家長和孩子壹起看各種各樣的書，增進了溝通，加深了感情。是壹種適合父母、孩子、家庭的陜西音樂。書籍滋潤了兩代人的心靈，也壹定會提高他們的素質。
所以每天有固定的閱讀時間是很有必要的。這段時間大家都在學習，雷也動不了。如果錯過了什麽，就必須補上。經過壹段時間的強化訓練，在固定的時間段看書已經成為壹種習慣，就像洗臉、刷牙、吃飯、睡覺壹樣。當它成為壹種需要後，就很難阻止孩子閱讀了。
第三，給孩子讀。
閱讀從聽開始，孩子最初的閱讀興趣和良好的閱讀習慣都來自於聽。經常給孩子讀壹本經典的童話或寓言，讓孩子從小就感受到書中的快樂和趣味。給孩子大聲朗讀是培養孩子閱讀習慣最簡單有效的方法。這裏的“大聲”不是指發出高分貝的聲音，而是“把聲音讀出來”，讓孩子聽清楚。每當我們給孩子朗讀時，都會向他們的頭腦傳遞壹種“快樂”的信息，甚至稱之為“廣告”。我們賣的東西叫“讀書”，讀故事是壹種愉快的銷售方式。
給孩子朗讀本身不難，難的是持之以恒。選擇壹個合適的時間段，每天堅持閱讀至少20分鐘，和孩子壹起快樂地享受這個過程。盡早開始給孩子朗讀，並壹直堅持，可以讓孩子沈浸在豐富、有條理、有趣的語言環境中。
第四，和孩子聊聊書
和孩子壹起看完書，很多大人喜歡問孩子問題，或者讓孩子復述故事。這主要是檢查孩子是否理解並記住了故事。這確實是壹種方法，但不壹定是最好的方法。很多孩子對這樣的檢查很不耐煩，他們的反應也不能讓大人滿意。有些孩子甚至對閱讀活動感到厭煩。
我們都有過這樣的經歷，人在壹起經歷了壹些事情之後，可以交流的話題很多，在交流中更容易達成壹致。大人和孩子的親子關系類似於這種關系。我們真正的目的是幫助孩子理解並從中獲得樂趣。所以，重要的不是讓孩子“正確回答”，而是通過溝通讓雙方達成壹致，大人們對虛構故事和現實生活的理解自然傳遞給孩子。“談書”主要是幫助孩子發現可能被忽略的東西，好玩的東西。如果大人讓孩子“重讀”，可能得不到好的效果，但如果大人自己讀，和孩子愉快地聊天，孩子可能會重讀。在和孩子聊天的過程中，大人和孩子的關系是平等的。成年人有著豐富的社會閱歷和閱讀經驗，理解的深度自然不是小孩子能企及的。但是孩子天真率直，沒有那麽多刻板印象，特別善於發現細節。在理解故事方面，成年人並不總是比孩子強。所以，大人在談書的時候，需要蹲下來，不要站在上面。讓書中的營養滋養孩子幼小的心靈，與孩子壹起成長。
五、給孩子做讀書記錄。
很多家長喜歡記錄孩子的成長，這是壹個非常好的習慣。孩子的成長事件，日常活動，幼稚的話語都可以記錄下來。成年人經常閱讀和回憶，感受無窮的樂趣。如果還能記錄下孩子的閱讀成長經歷，不僅會很有趣，對引導孩子閱讀也很有幫助。
最簡單的記錄就是寫下每個階段孩子讀過的書。光是列出時間段和書名就已經很有價值了。但是，壹起參與，用有趣直觀的形式記錄下來。
更詳細的記錄還可以包括閱讀方法和孩子的閱讀反應，比如對某些書的喜惡，閱讀某些書時提到的有趣問題，對某些書的評價，閱讀後的感受等等。大人可以經常翻出這些記錄來分析孩子的閱讀發展，孩子也可以利用這些記錄來重溫當時讀書的快樂場景，從而進壹步重復或延伸閱讀。
好吧，這裏有壹些簡單的方法告訴妳。試試看。我相信他們壹定會讓孩子愛上讀書。
1.創造壹個閱讀儀式:留出壹個特殊的時間作為每天的閱讀時間，和孩子壹起選擇“壹天壹本書”成為慣例，然後坐在壹個特殊的地方閱讀。
2、依偎:找壹個安靜舒適的地方學習，讓孩子依偎在妳身邊，或者讓孩子抱著壹個喜歡的玩具，或者抱著他喜歡的被子。
3.帶著表情讀:註意節奏和韻律。每個角色用不同的聲音，但不要用“娃娃腔”。
4.談論圖片:指著故事中的顏色、形狀、小動物或其他有趣的東西說話。
5.分享不同類型的書籍:色彩鮮艷、文字簡單的繪本可以吸引孩子的註意力，節奏優美的歌曲可以讓孩子感到滿足和快樂，識別物體、動物、顏色、數字和文字的書籍可以讓孩子獲得基本的概念。還有翻轉書、彈出書等玩具書，可以讓孩子和故事互動。
6、反復閱讀:嬰幼兒喜歡反復聽。多讀壹本書，可以幫助孩子熟悉壹些常用詞。
7.給自己錄音:讀壹本孩子特別喜歡的書，錄在磁帶或錄音上，然後播放給孩子聽。初學走路的孩子也可以通過這種方式“自己閱讀”。