深秋，我走在森林的小路上。
感受漫長的孤獨。
就像走進遙遠的古代
用樹葉勾畫無聊的典故。
十萬年不可能是永久的。
就像不能停留的夕陽。
我終將成為風中的塵埃。
黃葉漫無目的地舞動
就像無數前輩的重復。
聽詩背辭賦
幻想自己會留下壹本爛書。
轉眼間，我就要到家了。
只有擔心的那壹幕。
永遠不要忘記。
那壹天有紅燭帶淚
還有令人心碎的白幕。
漫山遍野的松樹旁。
看著漫天飛舞的梨花
很長壹段時間，我在內心深處奄奄壹息
成為淚之泉，總愛在秋冬流下。
生活就是那層濃霧。
每個人都需要來回看。
青灰漫漫長路。
桑玉在樹下下意識的說了壹句。
2.壹首關於更進壹步的現代詩延續了童年的夢想。溫斯頓·丘吉爾小時候最喜歡收集玩具錫士兵。他有將近65，438+0，500錫士兵，組織起來像壹個步兵師，還管理著壹個騎兵旅。
肖西冰改變了他的人生誌向。從那時起，他的希望就是考上桑德赫斯特皇家軍事學院。後來，他懷著兒時的夢想應征入伍，並在軍隊中逐漸顯露出自己的軍事才能，也因此逐漸成為英國著名的政治家。
在他的自傳《我的早年生活》中，他深有感觸地說:“如果我童年時沒有指揮軍隊的誌向，我在軍旅生活中就沒有帶兵打仗的能力。”丘吉爾人生的成功很大程度上是因為在他選擇的職業中延續了童年的夢想。
正如愛因斯坦所說:“在職業生涯中延續兒時的夢想，可以將職業生涯與自己的興趣愛好結合起來，有利於成為強大的內驅力，調動自己所有的熱情和激情投入到職業生涯中，從而贏得成功。”成功的過程應該是既緊張又忙碌，並且能感受到發自內心的喜悅和滿足——壹個享受創造快感的過程。
如果只有憂患意識，就意味著選擇了錯誤的奮鬥方向，不可能取得真正的成功。海涅還在上中學的時候就特別喜歡文學，但他的母親堅持要他下海經商，他對經商毫無興趣，很快商店就倒閉了。
他媽媽讓他重新學法律，但他也半途而廢了。後來，他決定放下兒時的夢想，從事詩歌創作，最終成為壹名傑出的德國詩人。
當我們面臨人生的選擇時，千萬不要被時髦的職業所誘惑，不要被世俗的觀念所束縛，不要被從眾心理所影響。我們還是應該聽從內心的召喚，拾起兒時的夢想，做自己愛做的事！只有這樣才是通往成功的捷徑。山高路遠。汪國真的哭是無聲的呼喚，無論是激動還是安靜。我祈禱，只要它不是沈悶的，如果它從遠處召喚我，我會走向遠方。如果大山召喚我，我就去山上，我的腳會磨破。簡單地讓夕陽塗抹道路，我的手會被抓傷。幹脆讓荊棘變成杜鵑花。沒有比腳更長的路，也沒有比人更高的山(選自《與汪國真的對話》，國際文化出版公司191版)。贊賞:
這首詩表達了壹種進取、執著、樂觀、自信的情感，表現了當代青年戰鬥、進取、昂揚、向上的精神風貌，與那些無病呻吟的頹廢之聲和那些空洞乏味的辭藻詩劃清了界限。它激勵著人們，給予他們健康向上的精神指引，從而贏得了廣大青少年的喜愛。
抒情的方式上，主要是通過談意象來抒發感情。討論是這裏抒情的主要手段，但又不同於那些幹巴巴的說教。
它每壹秒鐘都把抽象的思維變成新奇美好的形象，在形象的討論中暗含情感。在寫作上，這些詩用通俗易懂的語言很容易被讀者接受。
這首詩的主旨全部濃縮在最後兩句:“沒有比腳更長的路/沒有比人更高的山”。山很高，路很長，但每個人都可以到達，這生動而含蓄地揭示了人的主觀能動性。
其實也是強調壹種精神，壹種樂觀、進取、執著、自信的生活態度。飛舞的蒲公英小時候，初夏的時候，我經常和媽媽去小屋後面的山坡上。
山坡上盛開著壹簇簇火紅的杜鵬、鵝黃的迎春花和丁香花...我高興地拍手跳著去摘這些五顏六色的花，媽媽卻總是溫柔地帶我到山坡的另壹邊，那裏開著白色的花。花很有趣:圓形的頭，白色的絨毛。當風吹來時，它們輕盈地飛，飛，飛得很高。我費了好大勁才抓到壹朵在空中飛舞的小白花。
媽媽說:“這是蒲公英。它從不滿足於待在偏僻的角落裏。它喜歡去外面的世界旅行。”母親的話在我幼小的心靈中留下了深刻的印象。
夜裏，我常常夢見自己變成了壹朵白色的蒲公英，飄在廣闊的世界上。很快，我上了小學，媽媽給我縫了壹個花袋子。袋子上繡著幾朵白色的蒲公英，花旁邊歪歪斜斜地繡著“飛蒲公英”幾個字。
每天我都像壹只快樂的蒲公英，在從小屋到學校的山路上飛來飛去。壹個刮風的傍晚，我從學校跑回家，興高采烈地拖著媽媽來到長滿蒲公英的山坡上。
我給媽媽唱了老師剛教的兒歌《蒲公英的種子》。我邊喝邊在蒲公英間跳來跳去，白色的花朵在我的歌聲中輕輕飄向天空。我媽表情有點激動，眼睛亮亮的，深情地跟著小白花飛走了。
從母親的眼睛裏，我仿佛看到了我在夜晚經常做的夢:壹朵白色的蒲公英，被微風吹動，飛過古老的小屋，飛過茂密的森林，飛入金色的陽光中...帶著這個白色的夢想，我考上了中學。繡著蒲公英的花書包破舊不堪。好幾個深夜，媽媽把花書包放在桌子上，看了很久。
後來媽媽看著小油燈，給我做了壹件藍色的衣服，上面繡著壹朵白色的蒲公英。我每天都穿著藍色的連衣裙，在學校的主幹道和山村裏飛來飛去。
幾年後，壹封來自遠方的錄取通知書，讓我關於蒲公英的夢想更加真實。臨別前的壹個傍晚，風很大，我和媽媽不知不覺來到了小屋後面的山坡上。山坡上的蒲公英飛得比以前更高了。
我驚訝的睜大了眼睛，我媽站在離我不遠處，眼裏含著淚。暮色漸濃，我和母親默默地往回走。到了小屋，媽媽拉著我的手，溫柔地說:“兒子，妳是壹朵飛翔的蒲公英，但妳要飛得更高。”
從此，我牢牢記住了母親的話，開始在大學的林間小道上自得其樂。
3.關於風雨中行走的現代詩風雨中行走(詩)
王邦年
風雨/來自歷史的遠方
刮擦聲
風雨/來自生命的深處
刮擦聲
有時我在微風和細雨中。
有時在暴風雨中。
有時在暴風雨中。
我有時會徘徊。
有時傲慢
有時會急著打信號
我走在風雨中。
有時披著斜風細雨。
不用還的淡竹帽/綠麻纖維
有時候我會穿比馬還輕的涼鞋。
有時倚著壹根吹口哨和走路的竹竿。
我有時會有靈魂出竅的經歷
釋放大海的精神
壹只黑海燕
迎著烏雲翻滾
面對雷電
在洶湧的大海上
箭是普通的/會飛的
大聲喊道
讓暴風雨來得更猛烈些吧
4.以“文明行走”為主題的現代詩歌師生們:大家好！我今天演講的主題是:傳播現代文明，構建和諧社會。中國是壹個有著五千年歷史的文明古國，中華民族壹直是壹個文明有禮的國家，舉止溫和，慷慨大方，勇敢有禮。
中國孩子的舉手投足、聲音、笑容都體現了壹個人的氣質和修養。荀子雲:“不學禮儀，受不了。沒禮貌就不活了。沒禮貌就不行了。無禮則不安。”
文明禮儀是我們學習生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有壹句名言:“千師教人求真，萬學生學做人。”
都說老師首先要教育學生做真誠的人，學生要學會做文明人，做社會的人。這樣才能真正做到“愛國守法、謙恭誠信、團結友愛、勤政自強、敬業奉獻”。然而，在現實生活中，我們都遺憾地發現，在物質文明高度發達的今天，我國公民的文明素質出現了壹些問題。
新華社65438年10月7日報道了壹個故事:“十壹”黃金周第二天，包括30多名兒童在內的80多名韓國遊客在新疆烏魯木齊南山景區集體撿拾垃圾。這些遠道而來的客人在遊覽過程中看到景區內垃圾遍地，便自發組織起來清理垃圾。在短短20分鐘內，方圓近1公裏的垃圾被清理幹凈。
韓國遊客把裝滿垃圾的五個紙箱開到垃圾站後，就可以安心繼續玩了。參與集體收垃圾的韓國遊客劉(音)說:“野外應該是壹片凈土，但令人驚訝的是，這麽美的地方竟然有大量垃圾。”
外國人來這裏撿垃圾已經不是第壹次了:在我們的城市街道、園林景點、長城，都留下了外國人來撿垃圾。壹個人，幾個人甚至幾十個人充當我們環保的“誌願者”。
但是，我們中國人亂扔垃圾是天經地義的，所以即使出國旅遊，還是帶著壞習慣走路。不久前，香港迪士尼樂園開園。迎客第壹天，大陸遊客在公園禁煙區肆意吸煙，躺在座位上，隨地吐痰，隨意插隊。種種陋習給迪士尼樂園留下了不和諧的音符。
比如，中國遊客在國外旅遊時，大吵大鬧，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好的衛生習慣，這些在國內普遍存在，在國外背景的對比下更加突出。作為中國人，在向外賓的垃圾收集致敬的同時，我們也應該為自己的行為感到羞恥。
中國有我們引以為傲的美麗風景，也有“禮儀之邦”的美譽。然而，美麗的風景今天還在，美麗的儀態卻被壹些中國人幾乎丟失了。
再來看看我們的孩子。在優越的物質生活條件下長大的獨生子女，在禮儀禮儀方面也有很多不文明的言行:在家庭中，長輩重視知識學習，忽視道德教育，認為孩子只要好好學習就行，忽視了對孩子禮儀的教育，導致他們對家庭冷漠自私，以自我為中心，不與父母溝通，不理解父母的辛苦，不珍惜父母的金錢，不分享家庭的勞動，盲目要求奉獻；在學校裏，不聽老師的教導，說壹些時髦的臟話，穿壹些奇怪的衣服，留壹個時髦的發型；不知道在校園裏好好學習，大聲說話，亂扔垃圾。
這些行為直接影響學生的健康成長和學校的形象。子曰:“己所不欲，勿施於人。”。
文明禮貌時刻提醒我們身邊還有別人，我們的行為會相互影響。人們應該建立現代文明和諧的人際關系！其實，成為壹個“講文明，樹新風”的時代青年，並不是壹件很困難的事情。只要從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
還記得央視的壹則公益廣告嗎？壹個做早操的小夥子幫孩子贏了不小心扔到樹上的籃球，把路邊的垃圾扔進垃圾箱，還幫壹個蹬著三輪車艱難上坡的老人推車。他壹路晨跑，壹路行善，讓別人開心，讓自己滿意。還有10月25日10由新華網等單位舉辦的首屆“中國民間環保十大傑出人物”評選結果揭曉。
獲獎者中有壹個非常特別的女孩。說她“特別”，是因為她是最年輕的當選人，今年才15歲；說她“特別”是因為她是壹個只有兩根手指的女孩；尤其是因為她在10歲到15歲的五年裏，僅僅用兩個小手指，就在業余時間撿了6000多塊廢舊電池。
她就是潘，營口壹名中學生，她用真誠的環保行為為遼寧贏得了唯壹的“十佳”稱號。還有美國汽車企業巨頭福特。福特大學畢業後，其總裁申請了壹家汽車公司的工作。
和他壹起申請的三四個人，學歷都比他高。幾次面試後，他覺得沒希望了。但是當它來的時候，它是安全的。
他敲了敲門，走進了董事長的辦公室。壹進門，他發現地上有壹張廢紙，彎腰撿起來扔進了廢紙簍。然後他走到董事長桌前說:“我是來應聘福特的。”
主席說:“很好，很好！福特先生，妳已經被我們雇用了。”福特驚訝地說:“主席，我覺得前幾位都比我強。妳是怎麽雇傭我的？”主席說:“福特先生，前三位確實學歷比妳高，也比妳帥，但他們的眼睛只能‘看’到大事，看不到小事。
妳的眼睛不僅看到了小事，妳的文明行為也給我們留下了深刻的印象。就這樣，福特進了公司，當上了總裁，讓美國汽車工業走在了世界的前列。
所以，學生需要我們從小事做起，改掉壞習慣。
5.關於生活的現代詩是什麽？“生命是多麽廣闊”
作者:何其芳(1912-1977)
人生何其浩瀚。
生活是壹片海洋。
哪裏有生命，哪裏就有幸福和財富。
加入唱詩班，表演，
建造鐵路，成為飛行員，
坐在實驗室裏，寫詩，
去山裏滑雪，
駕船破浪前進，
探索北極，收集熱帶植物，
搭個帳篷，睡在星空下。
過著非常普通的生活，
在平凡的事物中打開妳的眼界，
用自己的火點燃別人的火，
用心去發現內心。
人生何其浩瀚。
生活是多麽的芬芳。
哪裏有生命，哪裏就有幸福和財富。
現代詩形式自由，內涵豐富。形象管理比修辭應用更重要。與古詩詞相比，雖然都是感悟事物，反映心靈，但卻完全突破了古詩詞“溫柔敦厚，悲而無怨”的特點，更強調自由開放，直截了當的陳述和可感與無形之間的溝通。
現代詩歌的主流是自由詩。自由詩是五四新文化運動的產物，形式上采用白話，打破了舊體詩的格律束縛，內容上主要反映新生活，表達新思想。
6.走的時候寫壹首關於旅行的詩，句子很美，最好的現代，最美的自己在路上。除非妳去散步，否則妳不會知道妳有多美。
為了保持年輕，妳必須收拾行李。無論是愛情還是青春，其實都在旅行的路上。不旅行，就會變老。
人生最美好的旅行，是在陌生的地方找到久違的感動。
我壹直認為人們應該去旅行。年輕的時候要利用脾氣裝瀟灑，有資本發揮個性。他們應該離開自己睜著眼睛看到的城市，逃離周圍的紛擾，找壹個讓自己的心安靜幹凈的地方，讓自己變得像水晶壹樣透明，然後拍壹些讓自己想哭的美麗照片，留給原來的自己。
我想去旅行，壹個人背包，壹個人旅行，見證沿途的風景，拿著相機，拍下沿途的風景，記錄下沿途的心情。那種生活是我想要的。
背著背包的路上，見過很多人，聽過很多故事，看過旅行的風景。就這樣，我慢慢學會了成長。流轉的時光，成了人生路上美麗的點綴。望著漫天飛雪，安靜無言，都是好風景。
如果妳不出去走走，妳會認為這就是世界。
對未知的恐懼和對舒適的留戀會阻止我們成為壹個踏上冒險旅程的旅行者。然而，當妳做了這個選擇，妳永遠不會後悔。
我躺下來，用壹張報紙當枕頭。我的頭頂上是閃爍的星星，當火車轉彎時，這些星星會上下劃出壹道弧線，看著它們，我睡著了。今天已經過去了——我生命中的壹天，明天又是新的壹天，我還年輕。
每當夕陽西下的時候，我就坐在河邊破舊的碼頭上，看著新澤西上空廣闊的天空。我感覺好像有未開墾的土地，所有的路，所有的人都在不斷地向西部海岸前進。我現在才知道，這裏所有的年輕人總是躁動不安，吵吵鬧鬧，因為正是那片土地讓他們如此躁動不安。
我喜歡旅行，不為別的，只是想看看這個世界。我不坐飛機也不打車，但我去過的地方比誰都多。生活就是這樣，腳在自己身上，往前走就好。我的愛能走多遠，直到我向往的風景變成我走過的地方！
如果我們不去接觸未知，我們的感情會變得遲鈍，我們的世界會變得如此之小，甚至我們的好奇心也會消失。我們的眼睛將不再看著遠方的地平線，我們的耳朵將聽不到那些熟悉的聲音。
妳有沒有過坐在火車上，沿著壹條河流前行的感覺？妳看著它在清晨和黃昏變換顏色，看著它洗滌陽光，看著它襯托星辰，看著它洶湧或平靜，卻不曾離去。
不要因為路途遙遠，就忘記了為什麽出發。有些事情，想壹想，努力去做。也許我再也沒有勇氣去做了。
旅行給我的最大教訓之壹是，世界上真的有很多種人，他們以各種方式生活。他們價值觀不同，讓世界看起來復雜有趣，讓懂的人有聲音，不懂的人有話題。他們是苦行僧、賭徒、藝術家、商業大亨、農民、隱士、修行者和城市流浪者...不去旅遊就見不到他們，就算用省下來的錢輪流買十個QQ，也不會比現在更滿足。
希望能幫到妳。祝妳好運。
7.現代詩歌中沒有選擇的路——關於“路”
霜
黃色的森林裏分出兩條路，
不幸的是，我不能同時參與，
我在那個十字路口站了很久，
我看著壹條我能看到的路，
直到消失在叢林深處。
但我選擇了另壹條路，
它郁郁蔥蔥而又孤獨，
顯得更有魅力，更漂亮；
盡管在這兩條路徑上，
卻很少留下旅行者的足跡。
雖然那天早上樹葉落了壹地，
兩條路都沒有被腳印汙染。
啊，留條路，改天見！
但我知道這條路沒有盡頭，
恐怕回不去了。
也許幾年後，在某個地方，
我會輕聲嘆息，回顧過去:
森林裏有兩條路-
我選擇了人跡罕至的壹個，
從此決定了我的人生道路。
現代詩歌
路
啊！路，
群山巍峨，
讓我想起了攀登的方式，
大浪淘沙，
讓我想起了對抗海浪的方法，
藍天是藍色的，
讓我想起了博雲的路，
風沙長，
讓我想起了山澗裏的路。
幾千條路，壹萬條路，
黑暗的道路，閃亮的道路，
交叉重復。
啊！路，
我願意穿過荊棘，
擴建壹條蜿蜒的山路，
我願意乘風破浪，
在海上開辟壹條路，
我想在天空翺翔，
建造壹條通往天空的路，
我想在沙海中跋涉，
開壹條綠道。
看，
我們汗流浹背，
在知識的世界裏戰鬥，
為了明天的路！！！
無路可走。
我拍了第二張，也還不錯。
也許這更值得，
因為它草多，缺人踩；
但是這個很難比較，
這兩條路的踐踏程度相同。
那天早上兩條路是壹樣的，
都被落葉覆蓋，還沒踩出腳印。
啊，我把第壹條路留到明天！
雖然我明白路與路是相通的，
我懷疑我是否能回到老地方。
之後，不管過了多少年，
我總是嘆口氣提起這件事:
兩條路在森林裏分岔，而我，
我選了人少的那條，
之後，壹切都是千裏之外。