1，泡泡糖
主持人叫壹些人上臺，最好是奇數。大家準備好了，主持人喊“泡泡糖”，大家要回應“堅持什麽”。主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人會兩兩接觸。比如主持人說左腳是心臟，那麽臺上的人就成對的摸左腳。而找不到同伴的就被淘汰了。當臺上人數為偶數時，主持人要在裏面充當1人，這樣隊伍永遠保持奇數人。最終，剩下的兩個贏了。因為這個遊戲在技術和智力上難度都不大，所以當獲勝者拿到獎品的時候，也可以把事情做得稍微難壹點，比如讓他站在椅子上表達壹個詞(可以是他的名字)或者讓他表演壹個節目。這個遊戲要註意。主持人喊的身體部位要實用。壹不小心喊出上唇，恐怕大家都要笑暈了。
2.成語接龍
這個遊戲的名字只是用來迷惑大家，並不是真的用來接龍的。挑選幾個年輕人上臺，讓每個人先在紙上寫五個成語。因為遊戲叫成語接龍，所以大家會考慮成語怎麽連起來，最後壹個字是容易還是簡單。在每個人都寫完之後，讓每個人把他們的成語讀給觀眾聽。然後讓大家在五個成語前加上“我剛談戀愛的時候，我結婚的時候，我洞房過夜的時候，我結婚以後，我的婚外情”，這就變成了“我剛談戀愛的時候(第壹個成語)，我結婚的時候(第二個成語)，我洞房過夜的時候(第三個成語)，我結婚以後(第四個成語)，我的婚外情。
3.兩人拔河
兩人壹組，背靠背站成騎木樁的姿勢，然後彎腰從胯部伸出雙手握住對方的手，在保持不動的情況下，用自己的力量讓對方先動起來。這個遊戲僅限男性，因為姿勢不好看，參與人數有限，不適合單位的聚會活動。
4.傳遞呼啦圈
這個遊戲需要更大的場地，更多的人參與，恐怕不是特別適合。幾個人壹組，手拉手，組成壹個封閉的圓圈，給其中壹個人套上呼啦圈。比賽開始，各組同時動作。在不允許用手的情況下，呼啦圈穿過每個人的身體，最後通過壹圈，最先完成的壹組獲勝。呼啦圈不能太大，否則太容易跨，也不能太小，大家都穿。
6.把妳的卡片放在桌子上
選擇幾個口齒伶俐的人參與遊戲，主持人要提前準備壹些文字。主持人說壹句話，想參與遊戲的人就會再說壹遍，比如“新年快樂”。玩家要馬上說“新年快樂”，說錯了或者活的兇的會被淘汰。從三個字開始，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推。五個字以上的話估計就沒幾個玩家了。
7.倒著說
規則:首先指定問題的字數。比如這壹輪的題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以隨便說壹個字。“我是個好人”，那麽回答者必須在5秒內把剛才的句子反過來，也就是“我是個好人”。如果我說不出來或者說錯了，我就失敗了。
中二班小主持人班的節目
我是雙語幼兒園中班的孩子。我學主持已經壹年了！這次學校讓我做主持人，讓我上臺主持各種節目。我感到非常興奮。又很開心。因為這是第壹次！
三、幼兒園中班小主持人的海陸空知識
如果妳不想培養“識字神童”，不建議妳教難懂的古詩和三字經。其實更適合妳教孩子通俗易懂的兒歌，可以更好的培養孩子的想象力和創造力。也可以讓孩子根據原著改編創作兒歌，對孩子來說更簡單。如果讓孩子模仿創造類似的三字經，他們就要押韻...興趣舉例:我是三軍總司令(中產階級)。我是三軍總司令。鳥媽媽問我，鳥在哪裏？我說:小鳥做了我的飛機。龜媽媽問我，小烏龜呢？我說:小烏龜做了我的坦克。魚媽媽問我，小魚在哪裏？我說:小魚做了我的戰艦。三個媽媽壹起問我:妳是誰？我說:我是三軍總司令。我們來看看老師的活動目標:活動目標1。引導孩子欣賞詩歌，用感性的語氣背誦作品，感受詩歌的趣味。2.鼓勵孩子大膽表演，用恰當的表情和動作表達對詩歌的理解。3.初步了解詩歌的句式特點，學會用符號模仿詩歌。(選擇這部作品作為文學活動的內容，可以滿足孩子學習模仿* * *的欲望和需要，有助於孩子增長軍事知識，培養熱愛* * *和勇敢無畏的精神。引導孩子欣賞詩歌的方法有很多。這項活動要求孩子們通過背誦、表演和表情模仿來理解和運用文學語言。)無師自通的模仿圖片是模仿的更高層次要求。能訓練孩子獨立思考，表達清晰完整。教師應該適度地確信，不是所有的孩子都需要達到這個目標。在這個環節中，所有的孩子都獲得了表現自己的機會。即使有的孩子還在讀原詩中的壹段，但作為群體中的壹員，孩子可以從中獲得成功的喜悅和快樂。妳可以讓孩子想象其他動物的媽媽會問什麽，也可以讓孩子想象那些動物對妳做了什麽。等等…看了我說的話，妳和妳的孩子是不是更容易接受兒歌？
第四，急求幼兒園節目主持人臺詞。具體方案如下:1舞蹈(開門紅)大班；2(中國功夫)中產階級，(這就是我們如何設計…
自己寫，抄了別人也能聽出來。
五班的小姑娘楠楠，今天穿著閃亮的裙子參加學校的主持人大賽。這是
這個活動應該是壹個很有意思的綜藝節目。
六幼兒園中班第二冊全腦數學誰胖誰瘦教案
目標:1。學會用辯論的形式表達自己對胖瘦的看法。2.形成良好的生活態度和習慣。準備:展板。流程:1。選手入場，老師擔任主持人介紹辯題主題:“胖與瘦”。2.孩子充當辯手，暢所欲言:什麽是胖，什麽是瘦？3.主持人提問:妳覺得胖好還是瘦好？為什麽？4.雙方選手進入第壹輪辯論。辯手可以自由辯論。②辯論代表總結。胖隊代表:我覺得胖好，胖人力氣大，不怕冷；胖的人看起來很可愛，就像熊貓壹樣，是我們的國寶。瘦隊代表:我覺得瘦挺好的，因為瘦的人身材苗條，穿衣服好看；瘦子吃的少，只要吃壹點點就飽了，還能省吃。(3)請壹些“觀眾”發表自己的看法。5.主持人提問:胖和瘦會給生活帶來哪些困擾？辯手可以自由辯論。②辯論代表總結。胖隊代表:太瘦的人不健康，有的人會因為營養不良而生病。瘦子隊代表:胖子怕熱，夏天出汗多。太胖的人跑不動會生病。(3)請壹些“觀眾”發表自己的看法。6.主持人總結:胖瘦都會影響我們的生活，帶來壹些煩惱。只有不胖不瘦的人才是偉大的人，才是最健康的人。7.討論:怎樣才能成為壹個偉大的人？8.主持人引導幼兒樹立正確的健康觀:首先要有合理的膳食營養，太胖太瘦的人都要學會調整飲食結構，保證身體有足夠的營養。其次，要養成良好的生活習慣，加強體育鍛煉。