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三字經全文逐句講解

★作者:王應麟

★全文及翻譯

1,生命之初,性本善。同樣的天性因教養而異。

翻譯家天生本性善良,本性相似,但由於所處的環境和教育不同,習慣也大相徑庭。

2,不教,性在動。為了教好,妳要深入地思考。

如果妳從小沒有受到良好的教育,妳的善良本性就會退化。為了讓人們不變壞,最重要的方法就是全心全意地教育孩子。

3、昨天在孟母,選擇壹個鄰居。在孟子的懶惰中,她剪斷了布。

戰國時期,孟子的母親為了讓孟子有壹個良好的學習環境,三次搬家。有壹次孟子逃學,孟母為了教育孟子,弄壞了織布機。

4.竇燕山有正義的壹面。教五子出名。

五代時,燕山人竇有壹套教育兒子的好辦法。他教育的五個兒子都很成功,在科舉考試中出了名。

5,妳不教,妳爸就過了。什麽是老師?壹個嚴格的傳教士。

只給孩子提供溫飽,沒有好好教育,是父母的錯。只是教育,而不是嚴格要求,是作為老師的懶惰。

6、孩子不學,不合適。年輕不學,何苦呢?

孩子拒絕努力學習是非常錯誤的。如果壹個人小時候不好好學習,老了不懂得做人的道理,不懂得知識,老了就很難有所作為。

7、玉不是切割的,不是工具。除非妳學會,否則妳會變成畜生。

玉除非經過打磨、雕琢,否則不會成為美的物件;人不讀書,不懂禮儀,不可能成功。

8、小時候,年輕的時候。老師或同齡人,請珍惜他們。

孩子從小就應該親近老師和朋友,這樣可以學到很多為人處事的禮儀和知識。

9、項九歲,能暖席。孝順比親情更重要。

黃翔,東漢人,九歲就知道孝敬父親,溫暖床鋪。這是每個孝順父母的人都應該踐行和遵循的。

10,四歲,會使梨,哥哥長大了,應該是先知了。

孔融,漢朝人,四歲就知道要把壹個大梨送給哥哥。大家從小就應該知道這個尊老愛幼的道理。“哥”理解“勇”,尊重,友善。

11,第壹孝順,第二體驗。知道某個數字,知道某篇文章。

人生第壹是孝順,所以要盡自己最大的努力去孝順。孝順是壹件大事。第二,等等,多看世界上的事情,從而拓寬自己的知識面,多了解古今理論,拓寬自己的知識面。知千萬數是壹定數,知古今聖賢之事是壹定文。

12,壹和十,十和壹百。成百上千,成千上萬。

中國采用十進制算術:壹到十是基本數,那麽十個十就是壹百,壹百就是壹千,壹萬就是壹萬...而且壹直在變。

13,三才,天地。三光,太陽,月亮和星星。

壹個翻譯還應該知道壹些日常生活常識。三才指天、地、人。三盞燈是太陽、月亮和星星。

14,三綱五常,君臣皆義。父子親,夫妻順。

三綱是人與人之間的關系應該遵守的三條行為準則,即君王與臣子的言行要符合正義,父母與子女要相親相愛,夫妻要和睦相處。

15,春夏秋冬。這四點,運氣不差。

春夏秋冬被稱為四季。四季不斷變換,春去夏來,秋去冬來,如此往復,永不停歇。

16,東西南北。這個四重奏應該在中間。

翻譯東、南、西、北,作為“四方”,指的是各個方向的位置。這四個方向必須有壹個相互對應的中心位置,才能確定每個方向。

17,水火土木金土。這五個元素取決於數字。

“五行”翻譯過來就是金、木、水、火、土。這是中國古代用來指代宇宙萬物的壹個抽象概念,以壹、二、三、四、五五個數字及其組合變化為基礎。

18,十幹,壹至癸。十二枝,子至海。

“十幹部”的譯法是指甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、任、桂,又稱“天幹”;“十二支”指子、醜、陰、毛、辰、巳、午、衛、申、酉、戌、亥,又稱“地支”,在古代是守時的標誌。

19,黃道,艷陽高照。赤道,右邊。

太陽的路徑叫黃道,地球所在的平面在中間。這個平面叫做赤道。按照中國古代的宇宙觀,我不知道地球是壹個球體,赤道應該是指我所在的平面。

地球繞著太陽轉,太陽繞著銀河系中心轉。太陽的軌道叫黃道,在地球的中心有壹個假想的垂直於地軸的大圓,這個大圓就是赤道。

20.赤道下面,極其溫暖。我是中國人,在東北。

在赤道地區,氣溫最高,氣候特別炎熱。從赤道到南北,氣溫逐漸變低。中國位於地球的東北部。

21,陰冷悶熱,霜露變化。右邊高原,左邊大海。

中國氣候冷暖,有霜露。右邊是高原,左邊是大海。

22、河水,淮河。這四種褻瀆是水的紀律。

中國有長江、黃河、淮河、吉水,是中國河流的代表。

23.嚴代華,宋恒恒。五嶽是山的名字。

中國五大名山,稱為“五嶽”,分別是東嶽泰山、西嶽華山、中嶽嵩山、南嶽恒山、北嶽恒山。這五座山是中國山的代表。

24、古九州,今改制。說省,三十五。

漢朝時,中國統治九州,統治全國。現在是壹個省,壹共35 * * *。

25、秀才、工商。這四個人對國家有好處。

知識分子、農民、工人、商人是國家不可缺少的棟梁,合稱四民,是社會的重要組成部分。

26、仁義禮智。五個常任理事國不應混淆。

如果所有的人都能以仁、義、禮、智、信這五大不變的法則作為做事、做人的標準,社會就永遠是太平的,所以大家都要遵守,不能疏忽。

27、生於地,有草木。這種植物遍布陸地和水域。

除了人類,地球上還有花草樹木,它們屬於植物,在陸地和水中隨處可見。

28、有蟲有魚有鳥有動物。這種動物可以飛走。

昆蟲、魚、鳥、獸都屬於動物。這些動物有些能在天上飛,有些能在陸地上走,有些能在水裏遊。

29、水稻高粱,小麥小米。這六谷是人吃的。

人類生活中的壹些主食來源於植物,如大米、小麥、豆類、黃米、高粱等,是日常生活中的重要食物。

30、馬、牛羊、雞犬。這六種動物是人餵養的。

動物中有馬、牛、羊、雞、狗、豬,合稱為六畜。這些動物和六姑壹樣野。後來逐漸被人們馴化後,成為人類日常生活的必需品。

31,說妳又氣又悲。愛惡欲,七情。

喜叫喜,怒叫怒,悲叫悲,懼叫恐,愛叫心中愛,恨叫心中惡,情欲叫心中欲,合起來叫七情。這是人與生俱來的七種感情。

32、青色、紅色和黃色以及黑色和白色。這五種顏色是由眼睛識別的。

青、黃、紅、黑、白,是中國古代傳統五行中的五種顏色,人的肉眼是可以識別的。

33、又苦又甜,又苦又鹹。這五種味道都含在嘴裏。

平時吃的食物中,有酸、甜、苦、辣、鹹五種可以用嘴分辨的味道。

34、燒香,爛掉。這五種氣味是用鼻子聞的。

鼻子能聞東西,主要有五種氣味,即羊肉味、焦味、香味、魚腥味、腐味。

35.地球皮革,木材,石頭和黃金。絲竹是八音。

我國古代人把制作樂器的材料分為八種,瓜、泥、皮、木塊、石頭、金屬、絲線、竹子,稱為“八音”。

36.直走進去。這四個音要協調。

中國古代把聲調分為平、升、降、入四類。四聲的運用壹定要和諧,能讓人感覺舒服。

37,高曾祖父,父親和身體。身體和兒子,兒子和孫子。

曾祖父生曾祖父,曾祖父生祖父,祖父生父親,父親生自己,兒子生孫子。

38.從兒童到玄奘。是壹家九口,是人情往來。

翻譯後面是自己的兒子和孫子,也就是曾孫和玄孫。從曾祖父到曾孫,稱為“九族”。這“九族”代表了尊卑次序和家族世系的繼承關系。

39、父子、夫婦從。兄弟就是朋友,兄弟就是恭敬。

父子之間要講究相互善意,夫妻之間的感情要順暢,兄弟之間要對兄弟友好,兄弟之間要尊重兄弟。

40、長幼之序,朋友之友。君敬臣忠。

在長輩和晚輩的交往中,要註意輩分的順序;朋友之間應該互相信任。如果君主能尊重他的官員,官員就會對他忠誠。

41,十個意思,人都壹樣。講真話的時候,不要違背。

把上面提到的十個意思翻譯壹下:父慈子孝夫和妻從、兄友、兄敬、友信、友義、君尊、臣忠,每個人都應該遵守,不得違背。

42、剁崔子,大小。去麻,五服終。

崔子、龔大、蕭公和馬句是中國古代不同的人去世時穿的五種喪服。

43、禮射,書數。古代的六藝,今天沒有了。

翻譯禮儀、音樂、射箭、駕車、書法、算術是古代文人必學的六項技能,誰也不能同時具備。

44、但書法,人隨* * *。兩者兼而有之,說著說著。

六藝中,只有書法在當今社會受到大家的推崇。當壹個人認識了漢字,就可以學習《說文解字》,這對學習高深的知識是有幫助的。

45、有古文、大小篆。跟著草走,不能亂。

翻譯中國文字的發展經歷了古文、大篆、小篆、隸書、草書,壹定要認清,不要混淆。

46.學的廣,就怕它復雜。但簡單來說,妳可以知道原著。

想要廣泛的學習知識,確實不容易,也無從下手,但是如果能做壹個大概的學習,還是能明白很多基本的道理的。

47、每壹次訓練,都必須註意。詳細的訓詁,清晰的句讀。

任何壹個教剛入學的孩子的老師,壹定要把每壹個字都講清楚,把每壹句話都解釋清楚,讓孩子在閱讀的時候知道如何斷句。

48.作為壹個學者,必須有壹個開始。小學快結束的時候,到了四本書。

作為壹個學者,翻譯家只有在學習之初打好紮實的基礎,吃透小學的知識,才能讀懂“四書”。

49.《論語》,20篇。群弟子,記好字。

《論語》全書二十篇。是壹本關於孔子及其弟子言論的書。

50、孟子,七篇。德、仁、義。

《孟子》是蒙克翻譯的,共分七章。內容也是關於道德修養,弘揚道德仁愛等優良美德。

51,中庸之道,就是孔伋。不偏不倚是不容易的。

《中庸》壹書是由孔伋翻譯的。“中”是不偏不倚的意思,“用”是不變的意思。

52.作為壹所大學是曾子。修身養性。

《大學》壹書是曾參翻譯的,他提出了“修身、治國、平天下”的思想。

53、四書熟,孝傳。如六經,只能讀。

譯者只有讀好了四書,懂得了孝道的道理,才能讀懂六經這樣深奧的書。

54、石、李春秋。No.6經典,當壓力。

《詩經》、《易經》、《禮記》、《春秋》、《樂記》作為六經翻譯,是中國古代儒學的重要典籍,應當認真研究。

55、有山,有藏。有周易,三易細節。

《連山》、《歸藏》、《周易》的譯著是中國古代的三部書,合稱“三變”,“三變”是以“卦”的形式解釋宇宙萬物循環變化的書。

56.有教規和說明。有壹個誓言,這本書就是奧地利。

經典的翻譯分為六個部分:壹是立國的基本原則;第二,治國之計;三訓,即部長的態度;四誥,即君主的公告;五個誓言,站起來宣布;六命,君主之令。

57.我周公敬個禮。寫六官,救身。

周公翻譯的《李周》記載了當時六宮的官制和國家的構成。

58、大小事,註《禮記》。講聖言,準備儀式和音樂。

譯大德、戴勝校註《禮記》,敘釋聖賢著作,使後人了解前代的法規和禮樂情況。

59、國風,雅歌。第四首詩應該被諷刺。

翻譯《國風》《風雅》《瀟雅》《頌》合稱為四大詩詞,內容豐富,感情深刻,值得背誦。

60、詩已死,春秋。把表揚和批評結合起來,而不是善惡。

由於周朝的衰落,《詩經》受到冷落,於是孔子寫了《春秋》,其中隱含著對現實政治的褒貶和各國善惡行為的區分。

61,三傳,有個公羊。還有左和。

三個譯本分別是的《公羊傳》、左秋明的《左傳》和《谷亮池傳》。這些是解釋《春秋》的書。

62.明確之後就可以看書了。總結它的要領,記住它的事件。

讀翻譯經典再看書。子書比較復雜,壹定要選比較重要的讀,記住每件事的前因後果。

63、五子,有潯陽。文仲子,和老莊。

這五位譯者指的是荀子、揚子、文中、老子和莊子。他們寫的書叫子書。

64、荊子通,讀史。考血統,知結局。

讀完翻譯過來的經典和子書,要研究每個朝代和世代的世系,了解其盛衰原因,才能以史為鑒。

65.從西農到黃帝。不,是黃三,世界排名第壹。

翻譯自傅、神農到黃帝,古代這三位皇帝勤政愛民,所以很偉大,所以後人尊稱他們為“黃三”。

66.唐右玉,第二個皇帝。是互相傾慕的盛世。

翻譯《黃帝》之後,出現了唐堯和虞舜兩個皇帝。堯認為兒子腐敗,把皇位傳給了德才兼備的舜。在兩位皇帝的治理下,天下太平,人人都稱贊他。

67,夏有雨,尚有堂。周與並稱為三王。

夏朝的開國君主是禹,商朝是唐,周朝是文王和。這些德才兼備的君王被後人稱為“三王”。

68、夏傳子,家天下。400年,我們搬到了下社。

禹把皇位傳給了他的兒子,從此,天下歸壹家所有。400多年後,夏被湯所滅,結束了它的統治。

69、唐夏,國號,600年,至死方休。

唐朝征服了夏朝,把國家命名為商。600多年後,周滅亡了。

70、周武王,開始懲罰。八百年,最長。

周武王著手消滅商朝,殺死了紂王,建立了歷史最悠久、延續了800多年的周朝。

71,周,,王剛落。抗爭,但遊說。

自從周平王東移到首都後,他對諸侯的控制越來越弱。諸侯國之間經常爆發戰爭,遊說者開始流行。

72.始於春秋,止於戰國。五霸強,七雄出。

東周時期的翻譯分為春秋戰國兩個階段。在春秋時期,齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王被稱為五霸。戰國七雄是齊楚韓嫣趙維勤。

73年,獲得秦時,合並。傳上二則,楚漢相爭。

戰國末期,秦國的勢力越來越強大,消滅了所有的諸侯國,建立了統壹的秦朝。秦朝傳到胡亥二世,天下又開始大亂。最後,形成了楚漢相爭的局面。

74.高祖興,韓。為孝,王莽篡位。

漢高祖打敗項羽,建立漢朝。漢朝的皇位傳了兩百多年。小平帝到了,被王莽篡位。

75.光武帝興是東漢。終於,四百年了。

王莽篡權。改國號為新國號,天下大亂。劉秀推翻了新皇帝,恢復國號為漢,史稱東漢光武帝。東漢四百年,漢獻帝時亡。

76年,魏蜀吳,為丁涵而戰。三國,壹直到晉朝。

東漢末年,魏、蜀、吳爭奪天下,形成了三國鼎立的局面。後來魏滅蜀吳,司馬燕篡位建立了金朝,分為東晉和西晉兩個時期。

77.宋棄疾與梁。對於南朝來說,金陵是首都。

金朝皇室南遷後,很快就衰落了,隨之而來的是南北朝。南朝包括宋、齊、梁、陳,都城建在金陵。

78.魏源北部,分裂的東西。宇文周,齊。

北朝的翻譯是指元魏時期。魏源後來分為東魏和西魏,西魏被宇文玨篡奪,建立了北周。東魏被高楊篡奪,北齊建立。

79.從燕到隋,是壹片土地。不再交流,沒有統壹的思路。

隋文帝統壹中國,建立隋朝,史稱隋文帝。他的兒子楊迪·楊光登基後,荒淫無度,隋朝很快滅亡了。

80、唐高祖起義師。除了隋朝叛亂,立國之本。

唐高祖李淵奮起反抗隋朝,最終隋朝滅亡了。打敗各路反隋義軍,得天下,建立唐朝。

81,20本傳記,300年。梁滅,國變。

唐朝的統治持續了近300年,傳了二十個皇帝。當唐朝皇帝趙宣帝被朱全忠篡位時,梁朝建立,唐朝滅亡。為了與南北朝時期的房梁相區別,歷史上稱之為後梁。

82.梁與漢周。叫五代是有原因的。

後梁、後唐、後金、後漢、後周五的更替時期,歷史上稱為五代,這五代更替都有壹定的原因。

83、顏、周禪。十八傳,混南北。

趙匡胤在後周接受了退位,建立了宋朝。宋朝傳下十八帝後,北方少數民族大舉南侵,導致南北混戰。

84.遼和金都是皇帝。袁滅金,宋亡。

北方的遼人、金人、蒙古古人都建立了國家,自稱皇帝。最後,蒙古人滅了金朝和宋朝,建立了元朝,統壹了中國。

85,地圖廣,超前壹代。90年,國廢。

元朝疆域遼闊,統治的疆域超過了以往任何壹個朝代。然而,它只維持了90年,就被農民起義推翻了。

86.太祖興,郭大明。號洪武,金陵之都。

元朝末年,明太祖朱元璋起義,終於推翻了元朝的統治,統壹了全國,建立了大明,定都金陵。

87.程把搬到了燕京。十六,至崇禎。

翻譯成明成祖即位後,他把首都從金陵遷到北方的燕京。明朝流傳十六帝,直到崇禎皇帝,明朝滅亡。

88、權驕,如林。當李沖出去時,神器燃燒了。

明朝末年,宦官專權,天下大亂,老百姓紛紛造反。莊王李自成為首的起義軍入侵北京,迫使崇禎皇帝自殺,明朝終於滅亡。

89、清世祖,王靖命。景四方,柯大定。

清軍入關後,清朝的始祖順治皇帝在北京登基,平定了各地的混亂局面,讓老百姓重新過上了安定的生活。

90、借之名,借幹賈之事,發家致富,治理政績自誇。

翻譯順治皇帝之後,有康熙、雍正、乾隆、嘉慶四個皇帝。這壹時期天下太平,人民生活相對穩定,國家相對強大。

91,道縣,亂起,從英法開始,壹切亂世都是輕蔑的。

清朝道光、鹹豐年間,發生起義,英軍挑起鴉片戰爭。英法以亞羅事件和法國神父被殺為由,組成聯合部隊攻打北京。

92.同樣的光之後,宣彤弱了,九帝通了,清朝亡了。

同治、光緒之後,清朝的國家局勢壹片破敗。到了第九任宣彤皇帝時,被孫中山領導的辛亥革命推翻..

93,革命,廢除帝制,憲法,中華民國。

孫中山領導的辛亥革命推翻了清政府的統治,廢除了天皇制,制定了憲法,建立了中華民國政府,孫中山任臨時大總統。

94、古今歷史,盡在此。治亂則知興亡。

上面描述的是從三皇五帝到中華民國建立的古今歷史。通過對歷史的學習,我們可以了解各個朝代的混亂興衰,體會到很多有用的東西。

95.歷史雖然復雜,但我還是看了兩遍。史記1,漢書2。

中國的史書雖然龐雜,但要按順序讀:先《史記》,後《漢書》。

96.後漢書三,國誌四。證與經,參考為鏡。

第三遍看後漢書,第四遍看三國誌。同時要參考經典,以史為鏡,這樣才能更好的理解歷史亂象的興衰。

97、讀歷史,考記錄。穿過過去和現在,如果妳靠近妳的眼睛。

讀歷史的人應該更進壹步,去閱讀史料,去了解古往今來事情的來龍去脈,仿佛親眼所見。

98、口是心非,心是唯。在未來,在晚上。

翻譯、閱讀和學習,都要有恒心,壹邊閱讀,壹邊用心思考。只有早出晚歸地把心思投入到學習中,才能真正學好。

99年,昨天仲尼,項橐。古代聖賢勤於學習。

從前,孔子是壹個非常好學的人。當時,魯有個神童叫,孔子曾向他學習。像孔子這樣的聖人沒有忘記努力學習。

100,趙,讀《魯論》。他做官,勤於學習。

宋朝時,做官的趙鐘靈-趙普早已完成了中書寫作的任務,每天堅持讀《論語》,不忘苦讀,因為他已經當上了高官。

101,用pu編織,剪竹簡。他沒有書,懂得鼓勵。

西漢時,魯文書抄寫蒲草上的文字來閱讀。宮孫紅在竹片上刻了春秋。兩個人都很窮,買不起書,但都不忘好好學習。

102,頭懸梁,錐刺股。沒有人催促,他們繼續工作。

東漢的孫敬把頭發綁在房梁上,以免打瞌睡。戰國時期,蘇秦壹累就用錐子刺大腿。他們勤奮而自覺地學習,沒有別人的督促。

103,如螢火蟲,如雪。雖然家裏窮,但他們從未停止學習。

晉代人車胤把螢火蟲放在紗袋裏作為閱讀的照明。孫康利用雪的倒影來閱讀。兩人都很窮,但都能在艱苦的條件下繼續學業。

104,如負薪,如掛角。身體雖然累,但還是苦。

漢代的朱買臣以砍柴為生,每天都是邊扛柴邊讀書。隋朝時,石密放牛,角上掛書,才有時間讀書。他們在艱苦的環境中堅持讀書。

蘇,27歲。開始努力工作,看書。

蘇洵,唐宋八大家之壹,名曰勞權。他小時候不想學習。27歲時,他下定決心努力學習,後來成為壹名大學者。

106,他老了,但還是很後悔。妳應該早點考慮,年輕人。

蘇麗珂·勞權,當他老了的時候,他後悔當初沒有努力學習,但是當我們年輕的時候,我們應該抓住好時光,努力學習,以免將來後悔。

107,若良浩,八十二。對,大庭,魁地奇。

宋代有個郝,八十二歲才得頭獎。他在金殿回答皇帝提出的問題,所有參加考試的人都不如他。

108,取得的成績不壹樣。年輕就要有決心。

梁浩在如此大的年齡取得成功,不能不讓所有人感到驚訝,並欽佩他孜孜不倦的學習。趁著年輕,我們應該下定決心,努力工作,我們會有壹個美好的未來。

109,英八歲,會背詩。我七歲了,會下棋。

北齊有個叫祖英的人,八歲就能背詩,後來當了秘書、監工。另外,唐朝有壹個叫李泌的人。七歲時,他就能寫關於下棋的詩了。

110,畢,讓人嘆為觀止。年輕的時候要有戰鬥力。

他們的聰明才智受到當時人們的極大贊賞和驚嘆。我們正處於學習的開始,所以我們應該以他們為榜樣,努力學習。

111,蔡文姬,會分辨鋼琴。謝道韞會唱聖歌。

古代有很多傑出的女性人才。像東漢末年的蔡文姬,她能分辨琴聲,而晉代才女謝道韞,則能將其導出為詩。

112,那個女人,又聰明。夥計,做個警察。

兩個女生這樣,壹個懂音樂,壹個懂詩歌,好有才;作為壹個男人,要時刻保持警惕,充實自己。

113,唐,方七歲。養神童,做正字法。

翻譯唐玄宗時,壹個叫柳巖的年僅七歲的孩子被選為神童,成為負責糾正漢字的官員。

114.雖然他年輕,但他是個官員。如果有出息的人,也是。

雖然柳巖如此年輕,但他已經成為壹名官員,肩負著國家賦予他的重任。如果他想成為壹個有用的人,如果他勤奮好學,他就可以像柳巖壹樣出名。

115,狗守夜,雞晨。不學就做人。

晚上狗會看家給人看,每天早上雞都會天亮。人如果不能好好學習,活得迷迷糊糊的,怎麽叫人?

116,蠶吐絲,蜂釀蜜。不學的人不如物。

蠶吐絲做衣服,蜜蜂能釀蜂蜜供人食用。而人如果不懂得學習,不懂得用自己的知識和技能實現自己的價值,那就真的不如小動物。

117,趁年輕學,走起路來有勁兒。對國王,對人民。

從小就要好好學習,不斷充實自己。長大後,我們可以學以致用,報效世界上的國家,造福世界上的人民。

118,出人頭地,給父母看看。光明在前面,邊際在後面。

為人民做出了應有的貢獻,就會受到表揚,父母也會感到光榮,為祖先增光添彩,為下壹代留下好榜樣。

遺腹子金曼獲勝。我的教子,唯壹的辦法。

有的人給孩子留下金銀錢財,但要教會孩子善於讀書學習,長大後做壹個成功的人。

120,勤懇有功,戲劇無用。如果退出,就要奮鬥。

譯者反復講了很多道理,但只告訴孩子們,凡是勤奮進取的人都會有好的結果,壹定後悔只是貪玩浪費了自己的大好時光。