四年級練習2第二冊作文表演壹章怎麽寫

4班第二冊鷹勛章怎麽寫，沒有最佳答案。蔡是實驗小學六(2)班的班長。生機勃勃、欣欣向榮的新世紀，孕育了她豁達開朗、熱愛生活的好品味。她愛好廣泛，比如寫作、演講、唱歌、彈鋼琴和臺式電腦。作為班長，她能以身作則，堅守校規。老師不在的時候，她會主動維護班級的規則，敢於實時勸阻不文明行為，每天積極布置全班的值日工作，督促值日學生完成大掃除任務。就連合同窗口，升學中的熱心幫助都有辛苦的同學。對此，學校所有的老師同學都承認她有同情心和愛心。這學期他們班舉行了1次“快樂小夥伴”運球比賽。她親自組織安排了這次活動。在老師的幫助下，進行得非常順利，學生們也非常願意到場。經過這樣的活動，同學們的聯系和進步都有了很大的提高，她也忘不了自己在寫作上的精力。在班裏開展的豐富多彩的活動中，她多次主持班班會，舉辦了教師節慶祝活動等文藝班會，去年以“我的未來和夢想”為題的班會，並表演了鋼琴獨奏、詩歌朗誦等節目。但說到表演，就是這學期初，班級在學校的“慶六壹”大會上上演了壹場講座劇《狼與羊》，讓她試演了壹個主角，獲得了學校的表演壹等獎，為她提供了1的絕佳訓練機會。在為數不多的幾年裏，她有自己的生活和學習原則。她不僅在課堂上完成了作業，而且在各門學科上也取得了優異的成績。她為自己感到非常自豪。她堅信這樣壹句話:牛逼的人是2%的靈感和98%的汗水。所以我努力學習，在學校認真聽課，舉手發言踴躍，不懂就問問題，好好學習。努力學習每壹門學科，不斷提高個人的個人本質。語文是她的特長，老師把這個亮點做出來，派她當課代表。既然老師信任她，也是她的父母，我想告訴妳，400磨練了她。為了不辜負老師和同學的期望，每天她都按時面對和收作業，有時還全程幫老師批改。當她在進壹步的學習中遇到需要解答的難題時，她會配合團隊成員互相學習，揚長避短。在她的動員和同學們的配合下，她所在的班級語文成績壹直在學年組名列前茅，因此她也壹直收獲了不少口碑，多次被評為“三勤學生”、“優秀學生幹部”、“綠色環保小衛士”。作為班長，她還在俱樂部成立了班級“雛鷹沐日隊”，在業余時間哄著沐日，開展了很多社交活動。她帶領隊員在多個居委會舉辦實踐活動，如宣傳“十不準”“小公平無障礙道德規範”標準、打掃樓道、慰問軍屬、看望百歲老人、義務洗車等。但這其中，最真誠最難忘的還是安慰消防隊的戰士，開展消防演示活動，學到了很多消防常識，逃生要領，心胸開闊，明白了團的名聲高於壹切。她還安排了豐富多彩的節目和社區成員的表演，以表達她對消防戰士的崇高敬意。反復的訓練不僅提高了隊員們的實踐能力，也為他們被評為“優秀雛鷹洗澡隊”打下了堅實的基礎。在搞好班級實踐活動的同時，她還熱情地參加了各種社會形式的全校實踐活動，並與其他班級的班幹部組成了壹個充滿愛心的團隊。每周五，她都會壹路到城關的老年公寓幫忙打掃衛生，陪老人們看報聊天，為老人們表演節目，給老人們的晚年帶來溫暖和歡樂。年假期間，她作為居委會小幹部，熱心參加了“社區是我家，環保靠大家”的網上易拉罐，接手廢舊幹電池的活動，得到了身邊領導的好評。她還積極參加“助殘”、“手拉手，幫助自己的夥伴”等幫助殘疾學生的活動，有求必應，從不說再見，因此也成為了同學們學習的榜樣。她還和同學壹起發起給貧困選手捐款，讓他在困境中感受到了活著的意義，感染了團體的溫暖。作為班長，她可以主動加入校大隊的巡邏隊，佩戴小袖標，檢查隊員的個人衛生、法律、文明行為等方面，實時發明和遏制校園不良苗頭的發生。在學校裏，她是同學們的榜樣。當她到家時，她是壹個優秀的孩子。她積極幫助父母處理家庭事務，認真獨立完成作業，還練習寫作美術和鋼琴課，自己做的工作也做得很好。她還時不時地哄騙蘇去上網。雖然她才幾歲半，但是可以學到很多桌面知識和自然科學知識。她還參加了小作家報的重大活動，並獲得了小作家證書。她的五部作品發表在《小作家》雜誌上。現在，當我們看到藍天上有壹只雛鷹，那就是她，日復壹日溫柔地拍打著她的黨羽。她說:“我要在少先隊的搖籃裏起飛，尋求我的誌向。我能做到。”今天，我在這裏采取我們班的舞臺“小天使”——同學許。我相信這個“表演獎章”是屬於她的。許皮膚白皙，身材秀氣玲瓏，秋水大而明亮，臉上總是露出幸福的笑容。在學校的演出中，沒有她活躍的影子。去年的六壹兒童節，她和我們班其他幾個同學在大劇院表演了舞蹈《無畏》，我到現在都忘不了。“不管夜有多黑，我都看不見它。勇氣是棉絮的被子。我無所畏懼……”在輕柔的歌聲中，許和他的朋友走進了賽場！看，她穿著小馬甲和短裙，舒展著身體，扭動著腰肢，很像從外太空飛來的精靈！觀眾看得入迷，我跳完舞都忘了拍手！我真羨慕許。我以為她天生就是“跳舞的料”。直到周日去她家，看到她在苦練技巧，我才意識到她在臺下付出的熱情。那壹次我看到她貼著墻，頭朝下，腳朝上！“天啊，妳在幹什麽？”我喊道。“我在練習倒立。還沒到時候。我不能和妳玩！”從那以後，她再也不和我說話了。直到我坐累了，她才站起來，小臉通紅。除了倒立，她還必須每天練習作弊和彎腰...從她四歲開始上舞蹈課，壹直堅持到這壹刻是很不容易的。我心裏越來越相信她了。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”許多年來為贏得了不少名聲。我在兒童園的時候，給江蘇的媒體教過，那是壹個周末，我在“無敵小寶”比賽中獲得了壹等獎，然後在南通“紫瑯杯”少兒舞蹈比賽中獲得了壹等獎。這壹段在剛剛結束的全市“三獨”比賽中獲得了壹等獎！她床頭的紅色證書，書櫃上的透明水晶獎杯，正是她不懈努力的見證！女士們，先生們，聽了我的贊揚後，妳是否同意在許的“名譽檔案”上再增加壹枚“業績獎章”？它屬於梅，我們的副班長，1愛紮兩條麻花辮的美女。她的臉上總是掛著幸福的微笑，壹雙眨著的眼睛對壹切都充滿了好奇和友好。但是，這其實不是我今天表彰她的理由。只有當她展現出她的“金嗓子”時，妳才會明白我為什麽要求把“極品勛章”頒給她。梅·呂傑是學校合唱團的“元老”。無論是在學校的露天演出還是陌生人的人頭上，還是在劇院華麗的舞臺上，妳總能看到她帥氣美麗的身影，總能聽到她美妙的歌聲。她像壹顆小小的水滴，融化在合唱的溪流中，和她的火伴、叮叮當當的音符壹起譜寫音樂。我以為梅的“金嗓子”是生成的，但直到她練了嗓子才明白。每天早上，在老師們的帶領下，她和隊友們看著遠方，雙手用力按著肚子，壹遍又壹遍地念著“Mia-Mia-Mia”，讓頭頸部的靜脈血管清晰可見。回國後，她繼續練習，日復壹日，年復壹年地對抗。是多麽需要毅力和恒心。她甚至更多地參與演出排練。她總是第壹個學，最認真，經常被老師表揚。她願意做壹個“小老師”。當其他隊友特殊情況出隊，或者曲調不夠準確時，她總是到處重復樹模，百靈鳥-宋立科在空中來回飄蕩，委婉圓潤，大家都在沈醉裏聽。正式上演！梅呂傑穿著華麗的紅色裙子，和隊友們壹起站在明亮的舞臺上。我壹眼就發現了她，因為她面前放了壹個掉下來的音箱！他們動情地唱著《愛心接力》:“幾個疑神疑鬼壹個接壹個地喊著改變妳的心情；多少雙眼睛憧憬著人間的愛情……”我聽到了梅的聲音，她的聲音和火伴們的聲音很和諧，是那樣的和諧，但她的聲音在那種和諧中清晰可辨，有壹種獨特的魅力。我敢保證，如果妳聽了梅的歌，妳壹定會和我壹樣，為她要這個“極品勛章”的！請給我豎起大拇指。在孫營的那個下午，我坐在寬敞的客廳裏，沈醉在欣賞灌裝機傳來的古箏音樂。那首抒發我情懷的歌，就像壹陣輕柔的風吹過我的頭發，就像潺潺的溪水滋潤著我的心田，我不禁暗暗豎起大拇指。我給自己豎起大拇指！因為這首歌是我彈古箏的時候媽媽錄的。沒錯，我就是1癡迷彈古箏的女人。古箏給我帶來了歡樂，聲譽和獎項！我記事的時候，第壹次去學古箏。聽了老師的講課，我學會了記這笨拙的七弦琴上的哪根弦是哪個1，還有什麽do，re，mi……...弄得我腦子壹片混亂！但是其他小夥伴那麽認真，我怎麽可能輕易放棄？我咬緊牙關，當面對質。日復壹日，我的手指彈起，用膠帶纏好...啊，終於可以彈完整首采茶歌了。老師表揚我進步很大，父母對我豎起大拇指。我呢，心裏也生出了壹種自豪感，從此迷上了古箏。我的古箏音樂贏得了老師們的贊揚和同學們的羨慕。我經常上臺表演。記得那次在馬廄廣場，我和朋友們表演了《將軍軍令》。我的手指在箏柱兩側反向彈奏，琴弦發出雜亂而強烈的聲音。仿佛眼前有千軍萬馬，我就是古戰場上吹響號角的將軍！我純粹地參與其中，從指尖流淌出來的音樂時而飄動時而激蕩，表達著我的感受...當我們玩完《淚之聲》的時候，發現自己已經被掌聲包圍了！哦，請也給我豎起大拇指。妳的大拇指將是我加倍努力的動力！值得深入學習的寫作方法:孫穎在文章中向大家講述了她的特長，用詳實的事例表達了她對古箏藝術的熱愛以及在這方面的成就。最後，她的心中充滿了自豪，她期待讀者獎勵她。全文布局嚴謹謹慎，層層環環相扣。當初我把優美的音樂比作柔美的風和水，增添了更多的文采，讓人閱讀。然後我在文章裏反復提到“豎起大拇指”，鞏固了話題，中間點了壹下。也可以寫:可以模仿這樣的布局模式。除了寫作和演奏古箏，妳還可以寫作和演奏鋼琴，演奏南湖和演奏長笛.....然後用“真、鮮、奇”的原則，挑選出可以作為例子來展示自己的東西。妳擅長什麽歌曲？颶風大戰，二泉映月，幸福邂逅……每首歌都帶給人不壹樣的遐想，所以用心去寫吧！註:這篇文章是孫穎在四班時寫的，發表在《學苑新聞》上。舞臺“精靈”——“表演獎章”候選人推薦詞:江蘇省如臯小學雙語四(5)班何世英，評委兼老師。今天，我在這裏采取階段“小天使”——同學許，誰鄭重推薦我們班。我相信這個“表演獎章”是屬於她的。許皮膚白皙，身材秀氣玲瓏，秋水大而明亮，臉上總是露出幸福的笑容。在學校的演出中，沒有她活躍的影子。去年的六壹兒童節，她和我們班其他幾個同學在大劇院表演了舞蹈《無畏》，我到現在都忘不了。“不管夜有多黑，我都看不見它。勇氣是棉絮的被子。我無所畏懼……”在輕柔的歌聲中，許和他的朋友走進了賽場！看，她穿著小馬甲和短裙，舒展著身體，扭動著腰肢，很像從外太空飛來的精靈！觀眾看得入迷，我跳完舞都忘了拍手！我真羨慕許。我以為她天生就是“跳舞的料”。直到周日去她家，看到她在苦練技巧，我才意識到她在臺下付出的熱情。那壹次我看到她貼著墻，頭朝下，腳朝上！“天啊，妳在幹什麽？”我喊道。“我在練習倒立。還沒到時候。我不能和妳玩！”從那以後，她再也不和我說話了。直到我坐累了，她才站起來，小臉通紅。除了倒立，她還必須每天練習作弊和彎腰...從她四歲開始上舞蹈課，壹直堅持到這壹刻是很不容易的。我心裏越來越相信她了。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”許多年來為贏得了不少名聲。我在兒童園的時候，給江蘇的媒體教過，那是壹個周末，我在“無敵小寶”比賽中獲得了壹等獎，然後在南通“紫瑯杯”少兒舞蹈比賽中獲得了壹等獎。這壹段在剛剛結束的全市“三獨”比賽中獲得了壹等獎！她床頭的紅色證書，書櫃上的透明水晶獎杯，正是她不懈努力的見證！女士們，先生們，聽了我的贊揚後，妳是否同意在許的“名譽檔案”上再增加壹枚“業績獎章”？妳是豬的消防常識，逃生要領，開闊眼界，明白團的名聲高於壹切。她還為俱樂部成員安排了豐富多彩的表演，以表達她對消防員的崇高敬意。反復的訓練不僅提高了隊員們的實踐能力，也為他們被評為“優秀雛鷹洗澡隊”打下了堅實的基礎。在搞好班級實踐活動的同時，她還熱情地參加了各種社會形式的全校實踐活動，並與其他班級的班幹部組成了壹個充滿愛心的團隊。每周五，她都會壹路到城關的老年公寓幫忙打掃衛生，陪老人們看報聊天，為老人們表演節目，給老人們的晚年帶來溫暖和歡樂。年假期間，她作為居委會小幹部，熱心參加了“社區是我家，環保靠大家”的網上易拉罐，接手廢舊幹電池的活動，得到了身邊領導的好評。她還積極參加“助殘”、“手拉手，幫助自己的夥伴”等幫助殘疾學生的活動，有求必應，從不說再見，因此也成為了同學們學習的榜樣。她還和同學壹起發起給貧困選手捐款，讓他在困境中感受到了活著的意義，感染了團體的溫暖。作為班長，她可以主動加入校大隊的巡邏隊，佩戴小袖標，檢查隊員的個人衛生、法律、文明行為等方面，實時發明和遏制校園不良苗頭的發生。在學校裏，她是同學們的榜樣。當她到家時，她是壹個優秀的孩子。她積極幫助父母處理家庭事務，認真獨立完成作業，還練習寫作美術和鋼琴課，自己做的工作也做得很好。她還時不時地哄騙蘇去上網。雖然她才幾歲半，但是可以學到很多桌面知識和自然科學知識。她還參加了小作家報的重大活動，並獲得了小作家證書。她的五部作品發表在《小作家》雜誌上。現在，當我們看到藍天上有壹只雛鷹，那就是她，日復壹日溫柔地拍打著她的黨羽。她說:“我要在少先隊的搖籃裏起飛，尋求我的誌向。我能做到。”今天，我在這裏采取我們班的舞臺“小天使”——同學許。我相信這個“表演獎章”是屬於她的。許皮膚白皙，身材秀氣玲瓏，秋水大而明亮，臉上總是露出幸福的笑容。在學校的演出中，沒有她活躍的影子。去年的六壹兒童節，她和我們班其他幾個同學在大劇院表演了舞蹈《無畏》，我到現在都忘不了。“不管夜有多黑，我都看不見它。勇氣是棉絮的被子。我無所畏懼……”在輕柔的歌聲中，許和他的朋友走進了賽場！看，她穿著小馬甲和短裙，舒展著身體，扭動著腰肢，很像從外太空飛來的精靈！觀眾看得入迷，我跳完舞都忘了拍手！我真羨慕許。我以為她天生就是“跳舞的料”。直到周日去她家，看到她在苦練技巧，我才意識到她在臺下付出的熱情。那壹次我看到她貼著墻，頭朝下，腳朝上！“天啊，妳在幹什麽？”我喊道。“我在練習倒立。還沒到時候。我不能和妳玩！”從那以後，她再也不和我說話了。直到我坐累了，她才站起來，小臉通紅。除了倒立，她還必須每天練習作弊和彎腰...從她四歲開始上舞蹈課，壹直堅持到這壹刻是很不容易的。我心裏越來越相信她了。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”許多年來為贏得了不少名聲。我在兒童園的時候，給江蘇的媒體教過，那是壹個周末，我在“無敵小寶”比賽中獲得了壹等獎，然後在南通“紫瑯杯”少兒舞蹈比賽中獲得了壹等獎。這壹段在剛剛結束的全市“三獨”比賽中獲得了壹等獎！她床頭的紅色證書，書櫃上的透明水晶獎杯，正是她不懈努力的見證！女士們，先生們，聽了我的贊揚後，妳是否同意在許的“名譽檔案”上再增加壹枚“業績獎章”？它屬於梅，我們的副班長，1愛紮兩條麻花辮的美女。她的臉上總是掛著幸福的微笑，壹雙眨著的眼睛對壹切都充滿了好奇和友好。但是，這其實不是我今天表彰她的理由。只有當她展現出她的“金嗓子”時，妳才會明白我為什麽要求把“極品勛章”頒給她。梅·呂傑是學校合唱團的“元老”。無論是在學校的露天演出還是陌生人的人頭上，還是在劇院華麗的舞臺上，妳總能看到她帥氣美麗的身影，總能聽到她美妙的歌聲。她像壹顆小小的水滴，融化在合唱的溪流中，和她的火伴、叮叮當當的音符壹起譜寫音樂。我以為梅的“金嗓子”是生成的，但直到她練了嗓子才明白。每天早上，在老師們的帶領下，她和隊友們看著遠方，雙手用力按著肚子，壹遍又壹遍地念著“Mia-Mia-Mia”，讓頭頸部的靜脈血管清晰可見。回國後，她繼續練習，日復壹日，年復壹年地對抗。是多麽需要毅力和恒心。她甚至更多地參與演出排練。她總是第壹個學，最認真，經常被老師表揚。她願意做壹個“小老師”。當其他隊友特殊情況出隊，或者曲調不夠準確時，她總是到處重復樹模，百靈鳥-宋立科在空中來回飄蕩，委婉圓潤，大家都在沈醉裏聽。正式上演！梅呂傑穿著華麗的紅色裙子，和隊友們壹起站在明亮的舞臺上。我壹眼就發現了她，因為她面前放了壹個掉下來的音箱！他們動情地唱著《愛心接力》:“幾個疑神疑鬼壹個接壹個地喊著改變妳的心情；多少雙眼睛憧憬著人間的愛情……”我聽到了梅的聲音，她的聲音和火伴們的聲音很和諧，是那樣的和諧，但她的聲音在那種和諧中清晰可辨，有壹種獨特的魅力。我敢保證，如果妳聽了梅的歌，妳壹定會和我壹樣，為她要這個“極品勛章”的！請給我豎起大拇指。在孫營的那個下午，我坐在寬敞的客廳裏，沈醉在欣賞灌裝機傳來的古箏音樂。那首抒發我情懷的歌，就像壹陣輕柔的風吹過我的頭發，就像潺潺的溪水滋潤著我的心田，我不禁暗暗豎起大拇指。我給自己豎起大拇指！因為這首歌是我彈古箏的時候媽媽錄的。沒錯，我就是1癡迷彈古箏的女人。古箏給我帶來了歡樂，聲譽和獎項！我記事的時候，第壹次去學古箏。聽了老師的講課，我學會了記這笨拙的七弦琴上的哪根弦是哪個1，還有什麽do，re，mi……...弄得我腦子壹片混亂！但是其他小夥伴那麽認真，我怎麽可能輕易放棄？我咬緊牙關，當面對質。日復壹日，我的手指彈起，用膠帶纏好...啊，終於可以彈完整首采茶歌了。老師表揚我進步很大，父母對我豎起大拇指。我呢，心裏也生出了壹種自豪感，從此迷上了古箏。我的古箏音樂贏得了老師們的贊揚和同學們的羨慕。我經常上臺表演。記得那次在馬廄廣場，我和朋友們表演了《將軍軍令》。我的手指在箏柱兩側反向彈奏，琴弦發出雜亂而強烈的聲音。仿佛眼前有千軍萬馬，我就是古戰場上吹響號角的將軍！我純粹地參與其中，從指尖流淌出來的音樂時而飄動時而激蕩，表達著我的感受...當我們玩完《淚之聲》的時候，發現自己已經被掌聲包圍了！哦，請也給我豎起大拇指。妳的大拇指將是我加倍努力的動力！值得深入學習的寫作方法:孫穎在文章中向大家講述了她的特長，用詳實的事例表達了她對古箏藝術的熱愛以及在這方面的成就。最後，她的心中充滿了自豪，她期待讀者獎勵她。全文布局嚴謹謹慎，層層環環相扣。當初我把優美的音樂比作柔美的風和水，增添了更多的文采，讓人閱讀。然後我在文章裏反復提到“豎起大拇指”，鞏固了話題，中間點了壹下。也可以寫:可以模仿這樣的布局模式。除了寫作和演奏古箏，妳還可以寫作和演奏鋼琴，演奏南湖和演奏長笛.....然後用“真、鮮、奇”的原則，挑選出可以作為例子來展示自己的東西。妳擅長什麽歌曲？颶風大戰，二泉映月，幸福邂逅……每首歌都帶給人不壹樣的遐想，所以用心去寫吧！註:這篇文章是孫穎在四班時寫的，發表在《學苑新聞》上。舞臺“精靈”——“表演獎章”候選人推薦詞:江蘇省如臯小學雙語四(5)班何世英，評委兼老師。今天，我在這裏采取階段“小天使”——同學許，誰鄭重推薦我們班。我相信這個“表演獎章”是屬於她的。許皮膚白皙，身材秀氣玲瓏，秋水大而明亮，臉上總是露出幸福的笑容。在學校的演出中，沒有她活躍的影子。去年的六壹兒童節，她和我們班其他幾個同學在大劇院表演了舞蹈《無畏》，我到現在都忘不了。“不管夜有多黑，我都看不見它。勇氣是棉絮的被子。我無所畏懼……”在輕柔的歌聲中，許和他的朋友走進了賽場！看，她穿著小馬甲和短裙，舒展著身體，扭動著腰肢，很像從外太空飛來的精靈！觀眾看得入迷，我跳完舞都忘了拍手！我真羨慕許。我以為她天生就是“跳舞的料”。直到周日去她家，看到她在苦練技巧，我才意識到她在臺下付出的熱情。那壹次我看到她貼著墻，頭朝下，腳朝上！“天啊，妳在幹什麽？”我喊道。“我在練習倒立。還沒到時候。我不能和妳玩！”從那以後，她再也不和我說話了。直到我坐累了，她才站起來，小臉通紅。除了倒立，她還必須每天練習作弊和彎腰...從她四歲開始上舞蹈課，壹直堅持到這壹刻是很不容易的。我心裏越來越相信她了。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”許多年來為贏得了不少名聲。我在兒童園的時候，給江蘇的媒體教過，那是壹個周末，我在“無敵小寶”比賽中獲得了壹等獎，然後在南通“紫瑯杯”少兒舞蹈比賽中獲得了壹等獎。這壹段在剛剛結束的全市“三獨”比賽中獲得了壹等獎！她床頭的紅色證書，書櫃上的透明水晶獎杯，正是她不懈努力的見證！女士們，先生們，聽了我的贊揚後，妳是否同意在許的“名譽檔案”上再增加壹枚“業績獎章”？