李白有點難過。他用沙子蓋住馬的身體，嘆了口氣離開了這裏。但因為多次看到海市蜃樓，李白差點自殺，放棄了走下去的希望。
這時，他的眼睛直視前方——高大的椰子樹樹蔭下清澈的水，椰子樹旁無名樹上鮮美的果實，水裏鮮嫩的魚。李白雖然以為還是海市蜃樓，但因為好奇還是忍不住走過去看了壹眼——
哦！這根本不是海市蜃樓！陽光照射在水面上，金色的浪花和魚鱗閃閃發光，簡直就是沙漠綠洲！太好了，終於可以補充體力了！
真是奇跡。李白想著脫了衣服褲子，直接跳進水裏，洗了個冷水澡，上岸後時間不知不覺溜走了。已經是晚上了。
李白把衣服掛在樹間懸掛的藤蔓上晾幹，自己搭帳篷，吃烤魚和水果，喝隨身攜帶的酒葫蘆裏的酒。突然，他充滿了詩意，唱了幾首詩。李白困了，就在敞篷車裏睡著了。
銀白色的月亮像黑色的鵝絨地毯掛在夜空中，調皮的小星星像閃亮的鉆石，閃閃發光。
月光透過帳篷的窗戶射進李白的被窩。李柏正翻來覆去睡不著。他只是坐起來看著月亮創作詩歌。
“我的床腳閃著如此明亮的光，難道已經結霜了嗎？。擡起頭來看，我發現這是月光，再次下沈，我突然想到了家。”
月亮被贊美後，更亮了，還夾雜著壹些淡淡的粉紅——她大概是被大詩人李白說得臉紅了。
哦，這個精彩的故事，雖然說明李白很辛苦很辛苦，是為了安心過好生活。所以，他在故事的結尾可以那麽美好，也沒有落得和他的馬壹樣的下場。
2.給壹個不在的用古詩寫了400字故事的人留的便條。
範昭君
有壹天，賈導的母親得了重病，必須用壹種非常特殊的草藥治療。賈導馬上想到了壹個朋友，壹個叫隱士的草藥醫生，他能生產很多種藥。他家住在很遠的山裏。
當第壹聲鳥鳴從天而降，第壹縷陽光照耀大地的時候，賈導滿懷希望地出發了。他走了三天三夜，才找到了隱士的家。
這是壹所破舊的茅草房。房前是參天大樹，房後是郁郁蔥蔥的森林。壹個小男孩坐在門前編織竹籃。
賈導急忙上前問道:“Warawako，妳是隱士的徒弟嗎？”
男孩回答:“是的！”
賈島非常高興，然後問:“妳的主人在嗎？”
小男孩站起來說:“師父去采藥了。”
賈導聽了，臉上露出焦急的神色，問道:“妳師父去哪裏采藥了？”
“我只知道他在山上，山上霧蒙蒙的。我不知道他在哪！”小夥子回答。
賈導聽完，望著遠處的山，嘆了口氣，失望地搖了搖頭，卻想起了病重在家的母親，堅定地說:“那我就在這裏等妳師父！”說完，就帶著小男孩在門前等，等。
3.寫古詩故事元日400”的作文銀燭秋光畫了壹幅冷屏，輕輕扇著螢火蟲。晝令夜涼如水，坐看晨牛與織女”。這是古詩詞《秋夜》，我能背的第壹首唐詩，引領我進入古詩詞的海洋。
小時候和愛唐詩的爺爺住在壹起，整天聽他背各種唐詩。久而久之，在爺爺的影響下，我變得富有詩意，經常主動閱讀各種唐詩。
有壹次，爺爺教了我壹首《長恨歌》，其中有壹首最讓我欣賞:“不努力就會傷心。”這句話簡潔明了，壹針見血的表達了我們要珍惜現在的好時光，不要浪費了，否則等我們老了再學習就來不及了，只能留下很多悲傷。在這首詩裏，“綠園裏的向日葵，晨露等待日出。”這讓我很困惑，因為我不明白詩人為什麽要寫這句話，我覺得這句話是多余的。後來我去問了見多識廣的爺爺，他笑著回答了我的問題。原來詩人對這壹幕的描寫是為了更好的烘托下面的意境，為接下來的* * *做鋪墊。就這樣，我又從古詩詞中學到了壹招，在平時的練習中也起到了舉足輕重的作用，為作文加分不少。所以我越來越熱愛古詩詞，因為讀古詩詞不僅讓我受益匪淺，也讓我在練習題中對寫作技巧的運用更加熟練。比如我從古詩詞中知道，結尾要寫總結全文，才能畫龍點睛。我知道有些地方要高度簡潔，有些地方要寫得詳細。我也知道寫作的時候，壹定要段落清晰，條理清楚，才能讓人讀起來舒服，才能得高分。
總之，千言萬語可以歸結為壹句話，古詩詞我愛妳！我從妳身上受益匪淺。我不僅收獲了知識，也凈化了靈魂！
4.給壹個不在的用古詩寫了400字故事的人留的便條。
有壹天，賈導的母親得了重病，必須用壹種非常特殊的草藥治療。賈導馬上想到了壹個朋友，壹個叫隱士的草藥醫生，他能生產很多種藥。他家住在很遠的山裏。
當第壹聲鳥鳴從天而降，第壹縷陽光照耀大地的時候，賈導滿懷希望地出發了。他走了三天三夜，才找到了隱士的家。
這是壹所破舊的茅草房。房前是參天大樹，房後是郁郁蔥蔥的森林。壹個小男孩坐在門前編織竹籃。
賈導急忙上前問道:“Warawako，妳是隱士的徒弟嗎？”
男孩回答:“是的！”
賈島非常高興，然後問:“妳的主人在嗎？”
小男孩站起來說:“師父去采藥了。”
賈導聽了，臉上露出焦急的神色，問道:“妳師父去哪裏采藥了？”
“我只知道他在山上，山上霧蒙蒙的。我不知道他在哪！”小夥子回答。
賈導聽完，望著遠處的山，嘆了口氣，失望地搖了搖頭，卻想起了病重在家的母親，堅定地說:“那我就在這裏等妳師父！”說完，就帶著小男孩在門前等，等。
5.根據壹首詩寫壹篇400字的作文。在這壹單元，我們學習詩歌。我和幾個朋友組成了壹個小組來收集和欣賞詩歌。我把魏的詩《鳥聲澗》配了圖和詩。這首小詩寫的是春天山裏的月夜景色，是王維眾多膾炙人口的山水詩之壹。
王維詩歌的主要特點，也是王維很多山水詩的藝術特點:詩人非常善於在靜態中寫動態。第壹句“人閑桂花落”，靜中有動，落花的動態反映的是無人的靜。第二句“夜靜山空”，要點出春二字。無論是花，明月，還是鳥鳴，都與春天有關。後兩句是動與靜，對比突出前兩句描述的靜。第三句“月升驚鳥”，寫的是月光照進鳥巢，讓鳥兒驚醒，感到詫異:是不是東方的黎明，白晝將至？所以他們很驚訝，並要求對方發出壹陣歌曲...突然月亮鉆進了壹片烏雲，附近的鳥兒沈默了。他們安然入睡，不再回應遠方同伴的呼喚。第四句“時光在春流中歌唱”，這裏用“時光”二字寫出了歌聲，不僅非常細致地描繪了景物的特征，蘊含了豐富的感情，而且從聽覺上營造了動靜的對比，從而生動地襯托出更加寧靜的局面！
王維的詩清新自然，樸實純粹，用詞看似平常。然而，這些簡單的文字組成的詩詞卻取得了非凡的效果:在山中春天的月夜，壹切都是那麽和諧，像壹幅深遠的水墨畫。這告訴了我們壹個道理:寫作文不必堆砌壹些華麗的詞藻。我們可以用平實的語言和巧妙的構思寫出壹篇好文章。
這是我最喜歡的壹首詩。
總評:作者把握住了王維山水詩的藝術特色，敘事很有章法，語言很流暢，把我們帶入了“詩中有畫，畫中有詩”的意境。更令人欣慰的是，這位年輕的作者在欣賞的過程中有壹個很深的感受:語言再平淡，只要有巧妙的構思，還是能寫出好文章的。
6.選擇小學學過的古詩，寫壹篇文章(400字左右)不知不覺，夏日的暑氣已經悄然遠去，瑟瑟的秋風時而彌漫洛陽的大街小巷。發黃的葉子再也不能棲息在樹上，眺望遠方。隨著秋風在空中吹拂，它們漫無目的地蕩漾，我不知道它們最終會在哪裏，為來年哪棵樹的生長增添養分。草的身體也變黃了，失去了往日的光澤。候鳥成群結隊地往南飛，偶爾有壹兩聲鳴叫劃破寧靜的天空。天氣越來越冷，人們穿上了秋裝。
詩人張繼站在客棧門口向南望去——他的家鄉現在是什麽樣子？他像往常壹樣看著，想著，但不知不覺眼睛酸了，思鄉的悲傷又忍不住侵入了張繼的內心。
“秋天來了，秋天來了……”他喃喃地說。說著說著，他又想起了中秋節。他越想越難過，壹個老母親的身影，壹個不懂事的小兒子的聲音，還有臨走前妻子的叮囑...
“給家裏寫封信，”張繼轉身走回客棧。“別讓家裏人擔心我。”照妳說的寫。他迅速鋪開宣紙，蘸上毛筆，手裏拿著筆。可是，我真的不知道怎麽寫壹千種想法。壹支蘸了上好墨水的鋼筆停滯在空中。
“寫什麽呢？老母親、妻子和孩子都好嗎？”想著想著，張繼的鼻子就酸了，幾滴苦澀的眼淚不爭氣的流了出來...
第二天，張繼把這封寫好的信抱在懷裏，就好像它是他的寶貝壹樣。找到信使，張繼伸出雙手遞上了信，並反復叮囑:
"路上小心，壹定要把這封信交給妳的家人。"
“好的，不用擔心。”
信使轉身上馬要走。張繼似乎突然想到了什麽。他又把信要了回來，又打開，看了壹遍又壹遍，自言自語地說著什麽。最後，當他確定沒有丟失任何東西時，他把它交給了送信人。
信使鞭打著馬，疾馳而去。張冀湘做了壹個雕像，在路邊站了很久，沒有離開...
希望采納(秋思)
7.用古詩500字編壹個故事冬天，寒風凜冽，鵝毛般的雪花鋪滿大地，玉滿地，銀裝素裹。在壹間破舊的小屋裏，昏暗的燈光下，我看到壹位年過六旬的老人坐在昏暗的燈光下，為壹個即將離家的孩子縫制衣服。母親瞇著眼睛，左手拿著針，右手拿著線。在這種針線中，她很擔心她的兒子。她家裏窮，沒錢給孩子買綢緞，只能給孩子縫些粗布，但是在這些粗布裏。
深夜，刺骨的寒風透過破布侵入屋內，令母親不寒而栗。她站起來，垂下酸痛的被子，拿了杯熱茶，走進兒子的房間，給兒子穿上衣服，擔心地說:“兒子，天冷了，早點休息吧，明天我們就要走了！”孟嬌放下手裏的書，望著憔悴的背影，滿腦子都是思緒。他媽媽壹絲不茍的給即將離家的兒子縫衣服，怕在外地沒人給他縫衣服。他的手上長滿了像樹枝壹樣的老繭，他媽媽擔心兒子會走遠路。她媽媽在昏暗的燈光下打著針，不時揉揉眼睛，理理頭發，飽經風霜的臉上憔悴而憂慮。“出門就要出門。”孟嬌看著母親滿是皺紋的臉，熱淚盈眶，握著她長滿老繭的手，被深深地感動了。她想和媽媽在壹起，但又不想辜負媽媽的希望。好事多磨，最後她考上了壹個小官員。她欣喜若狂，但這份恩情比天高，比地厚，比海深，卻無法回報她。這不禁讓孟郊感慨萬千。明天，我將離開我親愛的母親和他出生長大的家鄉。我媽要怎麽報答我？這顆草心如何回報春天的溫暖？兒子如何報答母親的恩情？
窗外依舊寒冷，內心卻依舊溫暖。
請用壹首古詩寫壹篇作文。妳能讀這個嗎？
秋天的情歌
自古以來，每壹個秋天都是悲傷而寂寞的。
我說秋天比春天好。
晴空上，壹只鶴在雲間行，
它給碧霄仙子帶來了詩意。
——題詞(劉禹錫秋詩)
秋天是壹個蕭瑟的季節。風壹吹，樹上的黃葉簌簌落下，像壹只斷魂的金蝴蝶，飛向大地母親的懷抱。它融化在春天的泥土裏，變成花蜜，保護著樹和春天發芽的希望。
秋天給人雕零、蒼涼、淒涼的悲傷，也給人成熟、絢麗、深思。
秋天是壹個收獲的季節，田野裏的小麥張開了嘴，睜大了眼睛，等待著前來收割的農民。冬天儲藏，春天播種，夏天耕種，終於迎來了金秋，金色的收獲。多少血汗，多少忙碌，都在這金色的海洋中淡漠消散，最後化為烏有，只留下眼前的美景。秋天是對其他三個季節付出汗水的回報。
秋天是成熟的季節。春天的夢，夏天的感覺，冬天的記憶都沒有了。秋天擺脫了春天的天真，夏天的狂熱，冬天的沈寂，變得更加成熟，華麗，婉約。
秋月清亮，不像春月朦朧，嶽夏清雅，冬月蕭瑟；
秋雨飄逸，不像春雨，夏雨放肆，冬雨平淡；
秋天的花很精致，不像春天的花，夏天優雅，冬天冷艷。
秋天是壹個極其浪漫的季節，南方的大雁會讓妳思緒萬千。
我愛秋天，愛秋天的美麗，愛秋天的真實，愛秋天的浪漫。
秋天是壹個極其現實的季節，它那令人心寒的秋色容納了萬物的雕零。荒涼，成熟，沒有任何遮掩。
我愛秋天，秋天的美麗和莊嚴。秋天朦朧而明朗，充滿浪漫氣息。
9.用古詩寫壹篇作文，牧童
黃昏時分，太陽輕輕地紮進群山的懷抱，像壹個出色的魔術師，突然化作壹輪明月。皎潔的月光像壹層薄紗，溫柔地覆蓋著靜謐的田野。野草輕輕起舞——在月夜的遼闊綠草中；迎著微弱的月光；有點害羞，帶著壹絲欣喜，手舞足蹈...
聽——是誰把悠揚的笛子吹得如此歡快柔和，它斷斷續續地延續著，隨著微風在原野上回蕩。走進去，原來吹笛子的是壹個牧童，騎著壯牛很晚才回家。他穿著蓑衣，戴著草帽，兩只小腳在牛背兩側蕩來蕩去，高高興興地回到了溪邊的壹間茅草屋。當我站在灌木叢中，盯著燈火通明的窗戶看了很久...不壹會兒，孩子邁著輕快的步子走了出來，仍然戴著綠色的蓑衣和小草帽，手裏緊握著竹笛。又是壹次小跑，穿梭在樹林中。我悄悄跟了上去，只見他又來到那塊田裏，找了個平坦的地方，伸伸懶腰，打打呵欠，可他連蓑衣草帽都沒脫，就躺下休息了，嘴裏叼著壹根細長的茅草。這時，我也累了，我在他不遠處睡著了...
公雞開始歌唱，太陽睡著了。