要求:作為壹個青澀的少年，妳正在壹天天成長，懂事，成熟，走向未來。有時候，妳真的有壹種長大了的感覺。請根據題目寫壹篇600字左右的記敘文。
2.題目:生活因為-。
要求:(1)填寫合適的詞(如友情、誠實、追求、唱歌等。)在括號內；(2)寫600字以上的文章，不分文體(詩歌除外)。
3.題目:那在我心裏——(壹輪陽光，壹抹綠色，壹份真情，壹絲牽掛)
要求:(1)括號內填寫適當的文字(2)文體不限(詩歌除外)(3)不少於600字，字跡工整規範。
4.聖約是壹種誓言，壹種承諾，壹種精神期待。
時空廣闊，靈魂遙遠。讓我們遇見生命和自然:遇見同伴、朋友和親戚、名人、凡人、山川和四季...相約在甜蜜的春風，相約在溫馨的親情，相約在永恒的青春，讓我們心心相印。
請以“我和妳有約”為題寫壹篇文章。
要求:
首先，在橫線中填入適當的詞來完成題目。
(2)文體選擇，詩歌、戲劇除外。
③不少於600字。
5.人的成長就像走在沙灘上。前進的每壹步都會留下足跡。人生的每壹步有時候都很關鍵。莫頓·亨特壹生的經歷來源於他小時候的壹次個人冒險。走壹步，再走壹步，成就了他的壹生。
請追溯自己的生活，截取壹個或幾個深有感觸的片段，寫壹篇文章。要求真實具體地描述案情，反映壹個人的成長進步(可以是思想認識、道德修養、知識技能、身體素質等。).題目自擬。字數不少於500。
6、只要妳擁有了，哪怕是壹點點，用心去珍惜，生活總是幸福的。壹段難忘的經歷，壹段溫暖的友情，壹段獨特的經歷，壹方自由的空間，甚至還有壹本好書，壹縷陽光，壹份好心情...真的，我不在乎我有多少，我在乎的是感知和在乎。讓我們開心擁有它吧！
請以“我有，我快樂”為題寫壹篇文章。
要求:(1)文體選擇(詩歌除外)，不少於600字。
7.某知名雜誌征稿，要求寫壹篇關於環境保護的文章。由於豐厚的獎金，申請文件堆積如山。其中不乏名家的作品，且多有真知灼見。出人意料的是，大獎頒給了壹個普通的中學生。
那只是壹篇普通的文章。怎麽可能是最好的？面對質疑和疑惑，評審團負責人拿出薄薄的稿子回答:“他的文章可能不是最好的，但他是唯壹壹個把文章印在稿紙雙面的人。只有他真正做到了環保！”
的確，在“做”面前，任何華麗的語句都會黯然失色。
材料中描述的事物讓妳聯想到了什麽？讓妳產生了怎樣的思考？請結合自己的經歷或感受，選擇壹個角度，擬出自己的題目，寫壹篇不少於600字的文章(詩歌除外)。
8.走進大自然，我們欣賞美景；接近大師，我們感受到哲學的美；享受家庭，我們體驗生活的美好；通過展示我們的才能，我們可以獲得青春的美麗...生活不缺少美。美麗無處不在。請以“▲真漂亮”為題寫壹篇文章。可以大膽想象，可以講故事，可以發表感想，可以發表評論。
要求:①完成題目。
2風格選擇。文章不少於600字，詩歌不少於16行。
9.什麽是幸福？幸福有時候是壹種擁有，有時候是壹種等待，有時候是壹種感動。收獲是壹種幸福，付出也是壹種幸福；成功是幸福，淡泊寧靜也是幸福...其實幸福就在我們身邊，在我們生活的點點滴滴中，在我們成長路上的每壹個腳印裏。
請以“這就是幸福”為題寫壹篇作文。
要求:(1)風格不限；⑵字數不少於600，詩詞不少於16行。
10，壹個失意的年輕人去請教壹個道士。和尚拿了兩個裝有茶的杯子，用溫水泡了壹杯給年輕人喝。小夥子覺得壹點香味都沒有。和尚又用開水做了壹個杯子，但是沒有裝滿。我看到杯子裏的茶起起落落。過了壹會兒，壹股淡淡的香味從杯中緩緩飄出...和尚就這樣加了三次水，茶葉每次都在杯子裏漲得很厲害，年輕人就聞到了沁人心脾的清香——茶葉在開水裏泡了好多次，終於開花了！
人生如茶，人的成長需要錘煉。
請以“磨煉”為題寫壹篇文章。
要求:①自制題目；②風格選擇；③不少於600字。
我們老師說這是考試中的經典題目，值得壹寫。寫之前最好先做個提綱。
2.壹級作家要寫壹篇600字的優秀作文，不要超過700。壹年級作家要寫壹篇優秀的作文，而且要優秀。3.請給我101。我永遠不會忘記_ _ _
102.如果我能_ _ _
103.我想對_ _ _
104.我的夢想
105.生活需要_ _ _
106.教育是壹種_ _ _
107.生活教會妳_ _ _
108.我建議_ _ _
109.我家的喜事
110._ _ _ _就是這麽簡單。
111，初中，壹首難忘的歌。
112和妳在壹起
113，課間花絮
114，我知道我的心。
115，心情好打開窗戶
116，“豬頭”班標趣事
117，信XX
118，期待秋天
故事發生在我們組。
120，我和我的搭檔
121，青春適合飛翔。
起跑線上的美
歲月，請再送我那串風鈴。
舀水留香。
晶瑩剔透、白雪皚皚的寂靜和孤獨的森林
坐著看流星劃過天空。
奔跑人生
讓紀念館閃耀理性之光
路的盡頭鮮花盛開。
錯的路也是路。
這條路又彎又直。
接受好的部分
曲徑通幽
繼續走，前面有壹片草地。
世界上的“名”是什麽
燕化鱉鍋
有壹天，當壹切都不再重要。
看著，然後走。
水中月，鏡中花。
生活不需要太多行李。
踩腳印少摔跤。
用什麽拯救自己？
只有夢想才能通向明天。
腳比路長。
4.求初壹的作文題目。材料:方莉也來參加畢業考試，學生們很驚訝。她這樣做很不容易！.....來:根據提供的材料寫自己的標題，抓住“被驚到了”和“這樣做真的很不容易”展開自己的合理想象，寫壹篇400字左右的記敘文，具體寫出事情的起因和經過。
二、(壹)六年的小學生活即將結束。回顧過去六年的生活，妳壹定有很多感受，或開心，或自豪，或驕傲，或遺憾，或迷茫...如果妳能再次成為壹名小學生，妳會做什麽？請以“如果我能再做壹個小學生”為題寫壹篇文章。
(2)“試”就是試壹試，這是壹個很有意思的實踐活動。它可能成功也可能失敗。
然而，無論如何，它會讓妳找到壹些東西，感受到壹些東西。請選擇妳在生活中經歷過的壹次嘗試，完成題目“那是壹次嘗試”，並寫壹篇記敘文。
要求:1。選擇以上兩個問題中的壹個來完成。2、內容具體，感情真實，語句通順，有壹定的條理。
第三，根據下面給出的單詞，編壹個故事，不少於400字。考場，白兔，山坡羅盤，狐貍4。妳如何在妳的家庭裏度過星期天？選壹個妳最願意寫的周日，寫出來。
在敘述過程中註意寫出自己和家人的感受。要寫具體的內容和流暢的句子。
5.生活中，我們壹天天長大，懂得孝敬父母，珍惜幸福...請寫下我們在成長過程中學到的某個生活道理。題目自擬，400多字。
6.題目:可愛_ _ _ _ _要求:首先完成題目，可以填寫人或小動物，如“表哥、表妹、小貓、小狗”，然後按照壹定的順序寫出人或小動物的可愛程度，這樣句子通順，內容具體。6.給妳的幼兒園老師寫壹封信，報告妳這幾年的變化。
要求集中在壹兩個方面，註意選擇合適的語言。7.我很感謝她的要求:審題清楚，重點寫壹件事，會寫的很詳細。
八、我們真的玩得很開心。要求:1。按照事情的發展順序，重點寫。2.註意寫快樂的感受。
9.標題:告訴妳壹些新的東西。要求:材料要新穎，按發展順序寫，條理清晰，結構完整，400字以上。X. 1。寫作知識。
(1)用“/”線劃掉括號中不正確的部分，留下唯壹正確的部分。(1)作文《我的同桌劉冰》重點寫(我是劉冰)。
(2)壹篇文章中，有些內容前面已經提到，後面再解釋。這種寫作方法叫做(承上啟下)，可以使文章聯系緊密。(2)寫作文《春遊南山》應該選擇哪些材料？
選擇三種最合適的材料，並將序號填入括號內。()()()①黎明起床，梳洗準備。
②排隊近壹個小時。③壹路上的所見所聞所感。
(4)來到南山公園門口，感受秀* * *流。⑤按遊覽順序描述南山的美景。
6.壹個同學不小心摔了壹跤，擦傷了手。⑦爬到山頂，我舍不得離開。
回來的路上，同學們都有點累了，大部分都在車上睡著了。"2.看畫面構圖。
仔細觀察圖片，把妳看到的想象成壹個事件，並詳細寫下來。中心是老師和同學之間的相互關心。
要求敘述有條理，詳細簡潔，語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。(題目自制)全文不少於350字。
11.他(她)不擅長做這個。提示:寫別人做過的事，要寫清楚，寫自己的觀點或想法。要求:(1)中心明確，內容具體，條理清晰，語句通順。
(2)字數500字左右。十二、我對這門課的要求:從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選壹個填在橫線上，然後根據題目寫。
要求寫記敘文，要講清楚是什麽課，以及這節課的內容和感受。十三、溫馨要求:(1)寫壹件表現人與人之間真誠關心和幫助的事情。
(2)內容具體、連貫、通順。(3)文章400字以上。
十四、那件事，我永遠忘不了要求:要有具體的內容，要有中心，要有條理，要有真情實感；註意前後照應，句子通順，字體工整，可以使用學過的標點符號。再見，老師提醒:六年的小學生活中，有很多記憶歷歷在目，有很多心裏話想傾訴。
請選擇壹件或幾件事，圍繞壹個中心，告訴老師妳畢業前夕的想法。十六、快樂壹天要求:(1)選擇壹天中的壹兩個案例來寫。
(2)中心明確，敘述具體。(3)450字左右。
十七、我學會了要求:(1)首先考察問題的意思，然後從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇壹件事來寫。(2)圍繞中心，按照事物的發展順序，有條不紊地具體寫出學習的過程和心情。
(3)500字左右。十八、想到這件事，我問:(1)完成題目。
(2)中心明確，內容具體，組織清晰，語句通順。(3)字數在450字左右。
十九、我得到的要求:(1)在橫線上填壹個合適的詞，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”，完成題目。(2)通過壹件事來寫。
註意圍繞中心詳細寫故事，做到句子通順連貫。(3)450字左右。
二十、真正驚人的提示:在我們的現實生活中，有能力有特長的人很多。請圍繞“驚人”選擇兩三件事，描述人物技能。註意人物動作、語言、心理的描寫。
二十壹、不要做“小皇帝”；小幫手；媽媽笑了(任選壹題)材料:今天是周日，爸爸媽媽都不在家。我決心抓住這個機會鍛煉自己。我克服了許多困難，比如洗衣服和做飯...我爸媽回來看到這壹幕...要求:(1)請以上述材料為依據。
5.“為高壹寫作”就像在陽光下成長。我不會再用模糊空洞的眼神看那些本該出現卻無緣無故被忽略的東西，也不會在說著說著就悲傷地望著天空，更不會手舞足蹈地詮釋自己的歲月。在人生的舞臺上，我不應該是壹個人。小虎隊唱了壹首“燃燒青春的火焰”。那時候，這無疑是這將失去很多我們應該有的東西，所以我想說，我的青春，我們的青春，告別憂郁。告別最後的篇章，迎接希望——所謂的告別，不只是對過去的壹波。我們經歷過的壹段時間的美好事物，都會儲存在我們的記憶裏。無論是喜悅還是淚水，過了這壹年，我們都將成長和改變，而不僅僅是接受知識。哪怕只是壹點點的生活，衣食住行，關心，關系，這些都沒辦法忘記。想想如何以完美的姿態告別高壹，然後迎來全新的高二——讓我們完美的告別，更好的成長。
6.我想給大家講講作文題目1。_ _ _ _ _.
2.那壹天，我是_ _ _ _ _
3.寫信給_ _ _ _ _ _ _ _ _
4.那壹次，我真的很棒。
5.我對_ _ _ _ _ _
6.難忘的決定
7.誤解
8.我和我的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
9.寒假的經歷
10._ _ _ _ _來了。
11._ _ _ _微笑
黑板上的記憶。
13.妳辛苦了！
(以上13題目比較簡單，可以作為壹般的敘事題目。)
內聚力
2.成長沒有捷徑。
3.母愛是無聲的
(以上三個題目可以是抒情和議論文)
妳所喜歡的希望之上。
PS:是我硬選的，強烈鄙視抄襲黨！
7.高壹作文600字左右的那天，我非常後悔。
我記得那是壹個陽光明媚的早晨，我在公交車站等著，準備去外婆家住兩天。
突然，來了壹輛公交車，我定睛壹看，正是我要上的那輛車。上車的那壹刻，我看到壹個三十多歲的中年人上了車。他的穿著讓我想起了電視裏的壞人形象:壹頂黑帽子，嘴裏叼著煙，穿著黑色風衣。這種打扮讓我的好奇心壹下子就起來了。上車的時候，那人沒有去人多的地方找座位，而是要往人多的地方擠。
他走在壹個戴著珠寶的小女孩後面，最後停了下來。過了壹會兒，他環顧四周。為了避免他的懷疑，我趕緊把眼睛轉開，因為我已經猜到他可能是個小偷。我朝窗外看了壹會兒，然後回到那個男人身邊。這時，他確定沒人發現他，就伸出臟臟的手，輕輕拉開了女孩的錢包。我驚喜地叫了壹聲:“啊！”小偷閃電般縮手，這次沒得逞。於是，他惡狠狠地瞪了我壹眼，好像在說:“小子，少管閑事，不然我揍妳！”“他的眼睛，似乎噴出火來，嚇了我壹跳。我心裏壹直嘀咕著“如果我要講這個故事，萬壹以後小偷報復我怎麽辦？“如果妳不說出來！那個女孩的錢會落入小偷手中。我到底該不該說？”我壹直在想這件事。
然後我看到小偷的手又伸進了女孩的錢包。“我該怎麽辦？”現在說太晚了，但是太快了。女孩突然轉身，讓小偷措手不及。小偷立刻把手縮了回去，等公交車到站，灰溜溜的下了車。
還好沒有因為我而鑄成大錯，但我還是自責。如果小偷成功了，我卻什麽都沒說，豈不是幫小偷害人？
雖然已經過去很久了，但它仍然縈繞在我的記憶中。我覺得這件事會鞭策我，教育我壹輩子:不要被壞人的威脅和利誘壓垮，要勇敢站出來。
因為那天關鍵時刻，我沒有站出來和壞人堅決鬥爭。所以，那天我真的死了。