而且，是“這壹天”讓我們的生活更加豐富多彩；不尋常的是這壹天讓妳從早晨變到黃昏，即62616964757 a 68696416fe 78988 e69d 83313331303036；“這壹天”讓妳從此與眾不同，“這壹天”。
讓我記住我生命中的這壹天。
當我考試失敗時，我獨自在街上漫無目的地走著。當時我覺得好像世界都是灰色的。不經意間，我的目光落在壹棵不起眼的樹幹上，強烈的好奇心促使我走了過去。它是壹只蛹，從毛毛蟲變成了蝴蝶，它的生命在掙紮著要從中走出來。
我想幫助他，但我也失敗了。我有什麽資格幫他？我剛剛伸出的手冷冷地縮了回去。蛹壹點壹點的破碎了壹段時間，裏面的生命似乎也累了，停止了掙紮。
我諷刺地笑了:“妳看，妳不也成功了嗎？”就在我準備離開的時候，蛹又開始動了，裏面的小生命又開始掙紮了。我被如此幼小的昆蟲的生命力所震驚。
過了壹會兒，蝴蝶完全從蛹中露出來了。他展開翅膀，我的眼睛變得五彩繽紛。它翅膀的最外側有壹個紫色的圍城，後面是亮金色。那兩個紅點好像是它翅膀上長了眼睛，而最裏層的橙色更像是在為他的生命喝彩！這時，他似乎在向我炫耀:“哈哈，我成功了！我真的被她的美麗震驚了，但更讓我震驚的是他強大的生命力。
他飛走了，而我還站在那裏，發呆。考試失利的心情壹下子就消散了，心裏的烏雲也飛走了。這麽小的困難，壹只小蟲子就能突破，我怎麽會怕？
2.今年的文藝匯演作文怎麽寫，我們是在家鄉大埔過的春節。與熙熙攘攘的廣州相比，這個偏遠的山區卻有著另壹番熱鬧的春節景象。在廣州可以逛花市，看煙花，農村沒有這些，但是可以自由燃放煙花爆竹。除夕晚上十二點，家家戶戶門前都掛著壹串鞭炮。到時候導火索點燃，壹直響。這巨大的聲音，這壯觀的場面，能不迎來喜氣洋洋的春節嗎？整個村子頓時沸騰起來，被燈光裝點的村子仿佛壹座不夜城。然而壹陣喧鬧過後，家家戶戶再次熄燈，回到屋裏睡覺。燈火通明的不夜城突然消失得無影無蹤。夜深人靜的時候，我有點累了，不知不覺就睡著了，夢見了絢爛的煙花，熱鬧的集市，豐盛的美食，還有很多拿不完的紅包。
元旦那天，我起得很早。壹出門，就看到門前擺著壹桌子糖果、餅幹、年糕等食物。我有點好奇，問奶奶:“怎麽回事？”奶奶說:“這是我們老家的習俗。我們應該在大年初壹的早上拜神，讓神保佑我們的國家，人民平安，風調雨順，萬事如意。禮拜完了才能吃早飯。”我看到桌子上都是素菜，壹點肉都沒有。我不禁想知道。媽媽說:“今天早上我要吃得很快。”吃洋蔥的時候聰明，吃芹菜的時候勤勞。”我不言自明地說，“這也是這裏的習俗。”媽媽急忙說，“吃素沒什麽。有些地方海關還要壹天！" "
俗話說‘壹年之計在於春，壹日之計在於晨’。元旦是壹個吉祥的日子。人們穿著節日的服裝，三五成群地挨家挨戶走親訪友，互相拜年。家家戶戶的桌子上都擺著精致誘人的糖果和各種新鮮水果，招待親朋好友。大家壹邊聊天喝茶，壹邊聚在壹起，人們的笑聲在村子上空回蕩，充滿了節日的氣氛。
到了晚上，家家戶戶門前都掛著紅燈籠，有的還裝飾著燈籠。閃亮的星星和皎潔的月光把夜空裝點得十分溫馨。仿佛天地融合在壹起，讓這個小山村更加美麗動人。
突然，壹聲巨響，只見壹個明亮的火球騰空而起，瞬間在天空中膨脹擴散。壹輪輪煙花在我們頭頂的天空中綻放，火紅耀眼，把天空裝點得絢麗多彩。眨眼間，煙花消失的地方，綠色和紫色的煙花紛紛升空，五彩繽紛，把天空裝點得流光溢彩。閃亮的霓虹燈和美麗的煙花交相輝映，構成了壹幅美麗的畫面。人們不會爆發出歡呼聲和驚嘆聲。又壹朵煙花升上空中，轉眼間，五顏六色的“小星星”被釋放出來。我還沒來得及細細品味，那些“小星星”就變成了沖下來的“流星”，真是如畫，美不勝收。壹簇簇，壹朵朵，白如雪，紅如火，五彩繽紛。它們在天空中綻放，有的像紅梅傲雪，有的像滿天的朝霞...方式多樣，讓人目不暇接。
快樂的時光總是過得很快。轉眼間，春節就要過去了，讓我深深感受到農村的春節可以和廣州的春節媲美。
六月是童年的沃土，六月是童年的夢想。我們終於迎來了期待已久的“六壹”文藝演出。為了迎接這場演出，我們排練了很久。大家早就渴望在這次演出中大放異彩。
我也代表我們班表演。表演就要開始了，我有點緊張，生怕自己發揮不出正常水平，自己的表現會影響全班的表現。同學們，精彩的表演開始了。歌很甜，舞也很美。終於輪到我上場了。我太緊張了。我暗暗告訴自己:“放松點，妳是最棒的！”“我滿懷信心地走上舞臺。
我們的表演結束了，感覺自己的表現還可以，發揮了正常水平。
下午是五年級表演。我耐心的看著，她們的歌聲更優美，她們的舞姿更迷人，尤其是雙簧，逗得大家哈哈大笑。但我認為我的表演是最好的。
校園裏充滿了歡聲笑語，這個文藝演出會壹直提醒我。
3.題為《表現》的作文有哪些文藝表現？
65438年2月3日，我們學校舉行了文藝匯演。這次文藝匯演是對學生文化藝術水平的壹次大檢閱，展示了我們的校園文化特色和學生的個人特長，豐富了校園文化生活。豐富多彩的文化節目讓我們放松了心靈，放飛了心情，張揚了個性，同時也讓我們接受了良好的藝術教育和審美熏陶。
那天，我們的操場上搭起了壹個舞臺。舞臺背景上寫著“活力校園，快樂成長”的字樣，整個背景布都是彩色的。那真是壹個多姿多彩的舞臺！懷著激動的心情，我們快步走向操場，準備參加文藝演出。
文藝演出開始了，衣冠楚楚的主持人出現在舞臺上。他們的聲音特別清脆響亮，壹下子就把學生吸引住了。第壹個節目是4班的有氧健身操(1)。左轉三圈，右轉三圈，脖子扭了...隨著歡快活潑的音樂，壹群青年學生穿著花裏胡哨的衣服載歌載舞，蹦蹦跳跳，動作整齊。贏得了觀眾雷鳴般的掌聲。然後3 (2)班表演了《北京歡迎妳》。他們的歌那麽委婉動聽，還配有行動。大家聽得津津有味，有的還微微搖頭，忍不住跟著唱起來。
最緊張的時刻是我們班的環保時裝秀。第壹個出場的是我們的同學和李。她們穿著塑料袋做的裙子趾高氣揚的走出來，擺出超級帥的姿勢，好帥！同學們都忍不住哭了出來，然後李潔儀出現了。她用普通塑料袋和快餐盒做成的時裝，加上獨特的發型，真的很活潑可愛。他們的表演提醒人們少用塑料袋來保護環境。然後我出現了，我既緊張又興奮。我穿著漂亮的衣服，微笑著在舞臺上擺姿勢給同學們看，這也象征著如果我們保護環境，生活會更好。
文藝演出還包括舞蹈、相聲、小品和樂器表演，精彩得讓人眼花繚亂。
表演結束後，該宣布結果了，同學們都很緊張。當聽說壹等獎是5班(1)時，我們壹起歡呼起來:有同學說“是！”壹些人高興地跳起來，壹些人和旁邊的同學拍手...我們張老師也笑了，我們班沸騰了。好事多磨。
4.寫作文文藝匯演現場65438+2月3日，我們學校舉行了文藝匯演。這次文藝匯演是對學生文化藝術水平的壹次大檢閱，展示了我校的校園文化特色和學生的個人特長，豐富了校園文化生活。豐富多彩、形式多樣的文化節目，讓我們放松心情，放飛心情，張揚個性，同時也讓我們受到壹種良好的藝術教育和美的熏陶。
那天，我們的操場上搭起了壹個舞臺。舞臺背景上寫著“活力校園，快樂成長”的字樣，整個背景布都是彩色的。那真是壹個多姿多彩的舞臺！懷著激動的心情，我們快步走向操場，準備參加文藝演出。
文藝演出開始了，衣冠楚楚的主持人出現在舞臺上。他們的聲音特別清脆響亮。立刻吸引學生。第壹個節目是四班的劇烈健身操(1)。左轉三圈，右轉三圈，扭脖子...隨著歡快活潑的音樂，壹群小學員穿著時尚的衣服載歌載舞，做出整齊的動作，贏得了觀眾雷鳴般的掌聲。然後，三(2)班表演了《北京歡迎妳》。他們的歌是如此委婉動聽，還伴隨著動作。大家聽得津津有味，有的輕輕搖頭，忍不住跟著唱起來。
最緊張的時刻是我們班的環保時裝秀。第壹個出場的是我們的同學和李。她們穿著塑料袋做的裙子趾高氣揚的走出來，擺出超級帥的姿勢，好帥！同學們都忍不住哭了出來，然後李潔儀出現了。她用普通塑料袋和快餐盒做成的時裝，加上獨特的發型，真是活潑可愛。他們的表演提醒人們少用塑料袋，保護環境。然後輪到我出場了。我既緊張又興奮。我穿著漂亮的衣服，微笑著。我在臺上擺好姿勢，給同學們看。它也象征著如果我們保護環境，生活會更好。我們的表演贏得了喝彩。
文化表演還包括舞蹈、相聲、小品、樂器表演等。，非常令人興奮和眼花繚亂。舞臺上真的很精彩，觀眾掌聲連連。
表演結束後，該宣布結果了，同學們都很緊張。當聽說壹等獎是五班(1)時，我們壹起歡呼起來:有同學說“好！”有的高興地跳起來，有的和旁邊的同學拍手...我們張老師也笑了，我們班沸騰了。好事多磨。
按時間順序寫作文，比如學校舉辦聯歡會。學校裏有許多活動和運動會。看電影？派對？科技節之類的，我還記得的是四年級六(8)班的元旦聯歡會。
那天，我們都很興奮。在老師的帶領下，我們搬著椅子，扛著道具，扛著樂器來到了6 (8)班的教室。六(8)班到的時候，他們已經在等我們了，都爭著讓我們挨著自己坐。
我看到他們的時候，他們比我高壹個頭，我很緊張，因為我壹會兒要表演節目，不知道會不會出醜。“老師們，同學們，下午好。現在我宣布六(8)班和四(8)班將攜手慶祝元旦晚會。首先，四(8)班將表演節目。第壹個節目將由黃源表演？顧天浩等同學表演小品。”
我們都全神貫註地觀看了三位“滑稽大師”的精彩表演。看，黃源又在那裏做他的“滑稽工作”了。
突然，我們各種笑，有的搖搖晃晃，有的憋不住。全班笑得前仰後合。
接著是6 (8)班的學生表演溜溜球。壹個男同學拿起手中的溜溜球，熟練地彈奏起來。有時他把它扔上去接住，有時他戴上“魔法手套”。
其次是方炳權的小提琴獨奏。壹個接壹個的節目進行下去，只聽主持人說“現在有請許嘉璐？黃源的兩個同學演奏了二胡曲《人勤春來早》。”
我壹直在背音樂，我站起來了。我坐在黃源對面，鞠了壹躬，壹頭紮進了優美的旋律裏。琴聲悠揚，柔和，激情，雄壯，激動，連我們都被音樂陶醉了。這時，全場爆發出熱烈的掌聲，我們成功了。
那天有很多節目，包括長笛、電子琴、唱歌和跳舞。聚會結束了，我們依依不舍地和大哥哥大姐姐告別。這真是壹次難忘的聚會。
6.六壹作文怎麽寫盼星星盼月亮，終於盼來了六壹的到來，這壹天，我是多麽的開心，像壹只剛剛放飛的小鳥，在藍天上自由的飛翔。為了慶祝六壹，我們學校提前舉行了慶祝六壹的活動。
那是壹個陽光明媚的日子，我懷著極大的興趣來到了學校。校園裏充滿了歡樂，所有的班級都打扮得漂漂亮亮的。綠色的草坪上掛滿了彩旗，在微風的吹拂下隨風飄揚。我迫不及待地走進教室，看著它。我很驚訝！我們502班已經被那些“設計師”弄成那樣了:門口掛門簾，掛窗簾，教室的天花板上掛滿了鮮花和彩旗，黑板上寫著“六壹快樂”，上面還貼著幾個彩球，把黑板裝飾得很漂亮。教室很幹凈，課桌都圍成壹圈，學生坐在座位上聊天，在教室裏吵鬧。我馬上拿出相機，拍了壹張精彩的照片。
大概9點，10，我們把凳子搬到了操場上。俞校長在主席臺上致辭並舉行加盟儀式。老隊員有條不紊地為新隊員戴上紅領巾，新隊員舉起右拳宣誓。聲音響徹雲霄，震撼人心，也代表著又壹批少先隊員的誕生。入會儀式結束後，我們有秩序地回到教室。9點25分，收音機裏傳出了同樣的歌。我們用優美的歌聲為災區的孩子們祈禱。大家雙手交叉放在唇前，在心裏為他們祈禱，祝願他們突破困難，重建家園，堅強地活下去。教室裏如此安靜，只有學生們的呼吸聲和心跳聲。九點半，我們點起生日蠟燭，唱生日歌，壹起慶祝生日。吹滅蠟燭後，我們津津有味地吃蛋糕。同學們吃的滿臉都是，變成了大貓。大家面面相覷，哈哈大笑起來。快樂的笑聲在教室裏久久回蕩。吃完蛋糕後，我們班同學都表演了節目，有魔術，唱歌，讀詩，而我這個小攝影師用相機為同學們拍下了這幸福的壹幕。在活動的* * *裏，我們把所有的彩球都打碎了，然後砰的壹聲。但是，我們希望那些困難有壹天會消失，就像這些彩球壹樣，我們壹定會克服。。。
這個兒童節，同學們過得很開心，校園裏久久回蕩著我們開心的笑聲。相信這個兒童節會在我們心中留下深刻的形象和美好的回憶！
7.6月1日早上，我逃課來到學校。校園裏充滿了興奮和新的布局。所有班級都在為下午的慶祝活動排練。當我來到我的教室，我楞住了。我看到班主任楊老師皺著眉頭，學生們用焦慮的目光看著她。發生了什麽事？
這時，楊老師說:“小朋友，四川大地震已經過去兩年零19天了。雖然受災地區已陸續進入災後重建工作，但部分學校仍無法復課。今天是兒童節。妳有沒有想過這些受影響的朋友應該怎麽度過？我們將在下午舉行壹次快樂的聚會來慶祝這個節日。他們在幹什麽？”學生們陷入了沈思，是的！在這場百年不遇的地震災害中，災區小夥伴們居住的房屋和校舍都被摧毀了。有的朋友還殺了父母親人，身體也受到不同程度的傷害。經歷了這麽大的磨難，在這樣的環境和條件下，災區的朋友們怎麽能開心呢？怎麽可能再過節？這時，有人站出來對大家說:“我們可以排練壹個節目，表達對災區朋友的祝福。”大家壹致同意。於是同學們妳壹言，我壹語地說著。有的說要編排壹個舞蹈，有的說要表演壹個繪畫劇，有的說要壹起唱壹首歌...最後狗家人壹致決定排練壹首歌來表達我們的祝福。在楊老師的指導下，我們精選曲目，認真排練。我練了壹上午，雖然中間沒有休息，但是同學們都不累。下午，帶著真誠的祝福，我們用自己最好的水平唱了壹首歌，贏得了全校熱烈的掌聲。
親愛的災區朋友們，祝妳們早日重建家園，早日重返課堂，早日走出困難的陰影。我們將永遠和妳心連心。
8.精彩表演作文:600字，不超過800字。我喜歡參加學校組織的活動。
什麽夏令營，軍訓，運動會。
但我最喜歡的還是看藝術節演出。5月30日下午，中興街小學全體學生排著整齊的隊伍，來到俱樂部。
每個人都坐下來，焦急地等待藝術節的演出開始。壹點鐘，幕布緩緩拉開，支持者宣布藝術節開始。
會場上立即爆發出雷鳴般的掌聲。當我聽說第壹個節目是我們班的舞蹈時，我的內心非常激動。這時，我們非常熟悉的音樂響起。隨著秧歌的聲音，八把紅傘旋轉起來，壹個翻拍後八把紅傘升了起來，露出傘下我熟悉的臉洞。
我看到他們在做壹個令人眩暈的連續動作，壹眨眼的功夫他們就消失了。這時，音樂更加歡快了。我看到九個穿著紅色民族服裝的小演員跳著歡快的綠色彩綢，後面跟著八個穿著白色民族服裝的女學生。他們手舞粉扇，舞姿優美地走向舞臺。
我突然發現站在前排的兩個小女孩是我們班的萌萌和青青。它們輕盈起舞時，如春燕展翅，歡快時，如鼓聲擊鼓，顯得瀟灑、婀娜、舒展。
粉色的扇子在手中上下飛舞，像蝴蝶翩翩起舞。他們還沒等我看夠就揮手讓粉絲下了臺。
這時，絲舞者又上來了，綠絲帶被她們舞著在天空中旋轉，在我眼前像嫦娥壹樣拉長袖子，把整個舞蹈推向* * *，最後舞蹈的演員都上來了，以壹個朵朵的風格結束。啊，我們班的節目很成功，贏得了觀眾的熱烈掌聲。我也使勁給他們鼓掌，弄得手都疼了。
第壹期節目開了個好頭，後面的節目都很精彩。看，歡樂中國年火熱，熱情高漲。
美麗的侗鄉清新美麗。《小巴特》生動地表現了蒙古民族的豪爽和堅韌。
最後，演出在莊嚴雄健的《五星紅旗》舞蹈表演中結束。雄壯的音樂調動了觀眾的* * *，大家跟著音樂壹起唱:五星紅旗我為妳驕傲，五星紅旗我為妳驕傲。
演出結束後，我盯著空蕩蕩的舞臺，還沈浸在剛才的精彩表演中，還沈浸在六壹兒童節的歡樂氣氛中，期待學校多組織這樣的活動。我最想說的。
心痛的感覺不自覺的在我的世界重現，瘋狂的擴大範圍。讓我這樣壹個普通人受所謂“愛情”的折磨
如果妳有壹個人，妳壹定要好好愛他。去感受這段感情。
在人們眼裏，放棄壹段感情，接受另壹段愛情，是對過去愛情的背叛。但我是壹個對愛情執著追求的我。
我哭了，因為我想放棄；放棄，因為我真的愛。努力去愛，記住我的心。
愛情好苦。如果真誠是壹種傷害，現在我會選擇說謊；如果說謊是壹種傷害，我寧願選擇沈默；如果沈默是壹種傷害，我選擇離開。
深愛的時候說不出來。我明明想放棄，卻又不能放棄。
明知道是煎熬，卻開不了口。明知沒有前進的路，心卻無法挽回。
很多東西是後來才看到的，很多東西當時根本感受不到，現在卻找不到自己的路。哭著求妳愛我，還是哭著逼自己放棄妳。
愛情不是遊戲。我真的愛妳。
世界上沒有醜女人。我經常用這句話來安慰自己，這樣就不會很難過了。
愛美不是任何人的天性，即使是我這樣的醜女。浪漫和溫暖是每個女人都追求的，但我害怕。妳害怕什麽？怕被嘲笑，說著做著白日夢！我為我的長相失去了很多。
不，如果妳沒有得到它，也沒什麽可失去的。失去了至少會痛，沒有得到的卻變得麻木，甚至連心痛的資格都沒有。
也許是這樣。周圍的壹切似乎都與我無關。我不是醜女孩！我也有自己的美，別人從來沒有欣賞過。
深夜，我拉上了窗簾。啊，那個女孩是誰？她太漂亮了。
我走到鏡子前，試著淡淡壹笑。太美了！眼淚悄悄的掉了下來，至少我清楚的知道自己很美，晚上在鏡子前。我很喜歡灰姑娘的故事。我期待王子的出現，期待為我設置的派對。
但是，我還是很擔心。我怕成為我的中心我會無所適從。畢竟壹個認為自己壹輩子只能做配角的人，妳突然讓她做主角，她會不習慣的。
我也是！我寧願別人覺得我醜得無可救藥，也不願意讓別人覺得我漂亮！沒關系，做配角就好，至少不會讓感情泛濫。
9.寫作文，寫表演，寫魔術表演，同學們，妳們怎麽看待魔術師大衛？科波菲爾並不陌生，不是嗎？他的招數和風格真的很精彩:什麽“改變活人”“穿越時空”都很神奇！今天我們班還舉行了魔術表演，雖然都是些小把戲，但大家看得津津有味，樂在其中！只見毛潤輝拿著壹副撲克牌和壹個“啤酒肚”搖搖擺擺地走上舞臺。他說:“我從小就受到神仙的教導，我很高興我能看到世界上的壹切，不管是天上飛的還是地下爬的，只要我做到了。”
這麽“可愛”的開場白，大家壹定想看看他到底有什麽。他接著說:“大家看，這是壹副撲克牌。妳可以抽任意壹張牌放進牌裏，這樣我就能知道妳抽的是哪張牌，誰想做我的助手？”學生們爭先恐後地舉手，毛潤輝選擇了他最好的朋友張鑫炎。
張鑫炎抽出壹張卡片，然後急匆匆地“溜”到門口，看了看，然後回來將卡片插入原來的那壹疊。這時，毛潤輝開始練習。他閉著眼睛，嘴裏不停地說著“天光普照，地光普照，各路神仙來顯靈”。然後指著東邊吹了壹口氣，突然喊了壹聲“來！”但不知道是神仙沒起來，還是他的技術不夠好。事實上，張鑫炎抽煙和他說的不壹樣。毛潤輝臉壹紅，形勢不妙就“逃”了。我笑著想:如果壹切都和毛潤輝壹樣，魔術界就沒人了。
這時候吉哲軒出場了，他用看家本領瞬間喜結連理。他說:“這是壹條普通的皮帶。我只用壹只手輕輕幾下就能打結。”
我心想:哇，口氣真大，不過我想看看。演出開始了。季哲炫接過手裏的布，使勁搖了幾下。不知不覺就打了個結。
同學們讓他再表演壹次，吉哲炫輕輕搖了搖，打了個結。哇，真的有神仙幫他嗎？我很疑惑。下課後，學生們聚集到小魔術師身邊，懇求他向老師學習。
10.如何寫題為“那壹天——”的作文在我身上發生了很多事，有開心的，有難過的，有心疼的...但他們從未留下深刻的印象。但是有壹件事我忘不了。它總是浮現在我的眼前——那天，我哭了。
那是壹個冬天的早晨，呼嘯的寒風像獅子壹樣，風像刀子壹樣刮在我的臉上。我把自己緊緊地裹在棉衣裏，縮著脖子，頂著刺骨的寒風艱難地向學校走去。到了班裏，該死的《運動員進行曲》壹響，我還沒把椅子熱起來。我不禁抱怨:媽的，早不響，晚不響，偏偏這個時候響，好不容易暖和了，又要做操了，怎麽不被凍成冰棍？壹想到窗外刺骨的寒風和路邊被吹得東倒西歪的小樹，我就不禁瑟瑟發抖。但是怎麽能不做操呢？我不禁想:“對了，小剛上周不是因為腳扭了在教室休息嗎？”是啊！去做吧！”於是我左手捂著肚子，右手抓著文具盒，低垂著頭，皺著眉頭，不停地說:“哎喲，肚子好痛！”“假裝痛苦。真的起作用了，我壹下子成了同學們的“焦點”。老師走過來，用手摸了摸我的額頭，關切地說:“沒關系，如果有關系，我帶妳去診所。”“不用了，休息壹下就好了！”我正忙著說。所以老師同意我今天不用做練習。老師把學生帶出教室後。我長長地籲了壹口氣，心裏的壹塊石頭終於落了地，暗暗得意地想:“哈哈，我是個好演員，連老師的眼睛都看不出來，我還能競選諾貝爾最佳表演獎。”看著窗外，學生們正在寒風中壹個接壹個地做早操。我心裏難受。最後，遊行停止了，學生們像無數的蜜蜂壹樣奔向班級。他們來到教室，沒有搓紅手，沒有喝壹口熱水，就圍在我身邊。有人說:“怎麽樣了？是不是好點了？”有人說:“我這裏有壹壺開水。喝幾口可能就好了！””還有人說，“我爸爸是醫院的醫生，要不我帶妳去醫院打針！" " "不！不需要！”當我聽到打針的時候，我的頭搖得像撥浪鼓壹樣。同學見幫不了我，都去走廊玩了。這時候我的手和腳都忍不住癢了，好想玩玩。但是我今天是“病人”，所以我不能給他們線索就很奇怪了。我強忍住誘惑，不禁後悔不該裝病。在課堂上，老師上了壹堂精彩的釣魚課。這時，老師問了壹個問題。這不是我昨天預習的題嗎？於是我舉起小手，流利地回答了老師的問題。老師高興極了，誇我說:“同學們看，東東不僅帶病堅持來學校，而且回答問題也這麽好。這種精神值得學習！”老師話音壹落，學生們“唰”的壹聲，向我投來贊賞的目光。我的臉壹下子* * *辣了，恨不得地上有條縫，好讓我鉆進去。最後，放學後，今天是我的值日。我還沒來得及掃兩下，小明就沖了過來，抓起掃把說:“東東，妳今天肚子疼。我來幫妳掃地，妳回家休息吧！”“不需要！”我正忙著說。這時老師過來說:“對了，東東，妳今天肚子疼，讓小明幫妳送吧！””“老師，我...！”我猶豫了壹下，然後邁著沈重的腳步走回家。回家的路上，感覺打翻了五味瓶——不是壹個味道。突然，我的鼻子酸酸的，眼淚忍不住流了下來。
啊！那天我哭了！