敘事:1，六元素；2.居中；3.語言特色，比如修辭，有意義的句子。
說明文:三要素:說明對象及其特征，說明方法(定義、比較、比較、列舉數字、舉例、解釋等。)，並說明順序(時間、空間、程序、邏輯順序等)。).
關於風景的抒情散文:1。妳寫了什麽風景？2.表達了哪些情緒？3.語言特點是什麽？
第二步:確定妳這節課的教學目標。
敘事:1。在整體感知文章內容的基礎上理解文章的主旨。
2.學習如何在文章中描述人物或風景。
說明文字:1。解釋物體及其特征。
2.解釋方法
3、解釋順序
4.語言的準確性
風景抒情散文:1。感受作者的...情感的基礎上整體感知文章的內容。
2.學習如何描述文章中的風景。
(目標數量不要設定，因文而異，最多兩個。)
第三步:準備預習卡。
壹、單詞的積累:容易讀錯，容易寫錯，難以理解。
二、作者及背景介紹
第三，設計兩道思考題，幫助學生理解課文。
第四，欣賞語言
動詞 （verb的縮寫）提問(妳還有什麽不明白的)
第四步:用語言卡片組織教學。
壹、導入:作家導入；後臺導入；宋進口；圖像導入；詩歌介紹...
二、整體觀感:結合預習卡片。
第三，總結這節課的內容。
祝妳試鏡成功！