這個小編選的宋詩《宋村》就是為它而作的。陽春三月，詩人去* *城遊玩，看到鄉間的春光和迷人的田園風光，心曠神怡，於是寫下了這首詩。這首詩通過織錦的表現，將煙村、人家、亭臺樓閣、繁花似錦的場景排列在壹起，形成了壹幅田園風光圖，營造了壹種優雅的意境，表達了詩人對自然的熱愛和贊美以及積極向上的生活態度。許多學者都高度贊揚了這首詩。現代作家金波在金波的《論兒童詩》中稱贊:“音、意、畫已經很好地融合了。”現代語言學家楊春林的《中國修辭藝術詞典》也指出，該詩“傳神含蓄，自然貼切。”現代作家協會會員郭燕泉在《故鄉夢* * *》詩中提到，‘我覺得我充滿了樂趣和趣味。
此外，邊肖還選送了五位英譯本，分別是徐景成、趙艷春、、秦大川和桑。所選版本按照收集和獲得的時間進行排序，以便為讀者提供娛樂，並提供課堂教學和相關的學術研究。
從系統功能語言學的角度來看，原詩中幾乎只有壹個過程“進行”。那麽，這個“走”是對1的翻譯(壹個行為過程)的壹瞥，還是對2、3、4的翻譯壹口氣走了三四裏路(壹個物質過程)？這裏需要聯系當時的情景語境(情景語境留給讀者調查補充)和語境(共文):“四五煙村”和後面提到的“六七亭”。邊肖認為“煙村”和“亭”都是長焦(否則不可能有四五個或者六七個)，這和我們對繪畫欣賞的認知經驗是壹致的。詩中最後的“八九十朵花”從長焦鏡頭切換到了近視的遠方，具體落在了“花”的視角上。全篇體現了作者視野、視距、視角、觀點的變化。邊肖建議妳參考“空間語言的要素及其對詩歌風格的影響”(邵俊航教授)。第二個問題是關於翻譯的添加。在文本中加入譯者的主觀物質過程是否合理？比如《我路過》和《我偶然遇到》都被加入了壹些翻譯。而在原詩中，卻是靜態畫面的蒙太奇，給讀者留下了理解的空白。有些詩把這個過程的“白”用“真”來填，合理嗎？歡迎大家在留言廳提供自己的見解！